【正文】 明白，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。（六）履行職責(zé)情況：自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)及時(shí)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，做到不遲到、不早退，不曠課，無故不請(qǐng)假。自己設(shè)計(jì)的學(xué)校網(wǎng)站獲得市校園網(wǎng)站二等獎(jiǎng)。20xx年《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》一課獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，歷年來多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀老師。師愛要全面、公平。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革。言語謹(jǐn)慎，舉止得體。經(jīng)常指導(dǎo)教師德育活動(dòng)課，并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是新教師，要給他們結(jié)對(duì)子。樹立學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。雖然在工作中雖然取得了成績(jī)，但還是存在不足，在今后的長(zhǎng)期教學(xué)工作中，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步做好班主任工作，教研組工作以及各項(xiàng)教學(xué)工作。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好英語。總之，學(xué)習(xí)是無止境，在以后教學(xué)中，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色人民教師。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。二是條件相當(dāng)?shù)奈自葡?，張淑靜，共同被推薦為正教授候選人，兩個(gè)人一直共同等待結(jié)果。解決遺留問題之所以非常重要，是因?yàn)橐w現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系對(duì)歷史負(fù)責(zé)，保證長(zhǎng)期總體公平的基本原則。3．對(duì)于副教授，主要抓住答辯環(huán)節(jié)。拿到專家組審議，主要是要求大家公開討論，盡量不使用匿名投票制度。在此之前，院職稱領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行細(xì)致的資格審查工作。這樣的方針受到大家一致歡迎，其擁護(hù)程度超出我的想象，基本穩(wěn)定了人心。長(zhǎng)期以來所流行的極端個(gè)人主義，不擇手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)兩極分化的所謂“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則”，已經(jīng)形成了大家的世界觀和社會(huì)風(fēng)氣，必須堅(jiān)決消除。是石書記主張不再拖延，并且非常關(guān)注我院情況。我勸一些老師主動(dòng)退出，他們根本就聽不進(jìn)去，都覺得非自己莫屬。為再接再厲進(jìn)一步做好工作，全面解決我院的遺留問題，全面提升我院工作，也為實(shí)行多年的學(xué)術(shù)民主評(píng)價(jià)制度提供一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持，并提出寶貴意見。一、從工程剛開工，我首先認(rèn)真熟悉施工圖紙，同建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位一起進(jìn)行圖紙會(huì)審，并提出施工中需要與設(shè)計(jì)協(xié)商的問題，為日后施工監(jiān)理奠定了基礎(chǔ)。即主持那些課題，課題進(jìn)展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，專家對(duì)此評(píng)價(jià)。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。****年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，**年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。一、從工程剛開工，我首先認(rèn)真熟悉施工圖紙，同建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位一起進(jìn)行圖紙會(huì)審，并提出施工中需要與設(shè)計(jì)協(xié)商的問題，為日后施工監(jiān)理奠定了基礎(chǔ)。即主持那些課題，課題進(jìn)展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，專家對(duì)此評(píng)價(jià)。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。擔(dān)任那些社會(huì)職務(wù)。在工程監(jiān)理期間參與了施工項(xiàng)目的所有工程的圖紙會(huì)審，工程項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)和各種安全方案的審查，進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)理資料的收集和歸檔，配合領(lǐng)導(dǎo)解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的技術(shù)難題等。專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審總結(jié)(評(píng)職工作總結(jié))_語文教師評(píng)職個(gè)人總結(jié) 我叫***，是河北**中學(xué)語文教師。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。我還加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問。擔(dān)任那些社會(huì)職務(wù)。在工程監(jiān)理期間參與了施工項(xiàng)目的所有工程的圖紙會(huì)審，工程項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)和各種安全方案的審查，進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)理資料的收集和歸檔，配合領(lǐng)導(dǎo)解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的技術(shù)難題等。第三篇：專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作總結(jié)1年底開展的職稱評(píng)定工作，商學(xué)院已經(jīng)全面順利完成，其效果出人意料地好，有多方面的體會(huì)。鄧達(dá)為學(xué)校工作以上，三年前一票之差落選，經(jīng)過三年努力，有了博士學(xué)位和權(quán)威刊物論文；郭武文因?yàn)檗D(zhuǎn)副高職稱不順利，已耽誤多年，自己準(zhǔn)備放棄了。商學(xué)院內(nèi)部矛盾非常嚴(yán)重，某些問題爆發(fā)，影響擴(kuò)散到全社會(huì)。第二，以正確原則統(tǒng)一思想，做好前期工作準(zhǔn)備在領(lǐng)導(dǎo)層一致的基礎(chǔ)上，召開了全院動(dòng)員大會(huì)。這就需要大家有謙虛和謙讓的品德，受到挫折時(shí)要冷靜。實(shí)際證明，全部評(píng)委和工作人員都做到了努力工作，認(rèn)真考察，公平投票。我有非常明確的概念：科學(xué)不同于民主，民主不能代替科學(xué)。沒有出現(xiàn)專家組轉(zhuǎn)移矛盾，領(lǐng)導(dǎo)小組又否定專家組提名的問題。我們感覺到，只要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和有力的組織，一定能夠很快出成果。我還直接勸告某些教師抱謙讓態(tài)度，不要過高評(píng)價(jià)自己。專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作總結(jié)2自參加工作以來，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在上好課的同時(shí)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)學(xué)生總是嚴(yán)格要求，始終把道德品質(zhì)教育、學(xué)習(xí)目的教育、愛國(guó)主義教育貫穿于課堂教學(xué)中，做到既教書又育人，另外對(duì)所交過的知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行反復(fù)、耐心、細(xì)致的講解，指導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生都能融會(huì)貫通。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大志向。大大的促進(jìn)了本校的英語教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極主動(dòng)性。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。五、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。這七年既是我努力拼搏的七年，更是我迅速成熟的七年。首先愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。在實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的快樂。20xx、20xx年獲縣教育信息與運(yùn)用先進(jìn)個(gè)人。在提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加省書法競(jìng)賽，獲省輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。主持課題《中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的研究》也于20xx年順利結(jié)題?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作四、完善批改作業(yè)。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，在此期間，我對(duì)公司的設(shè)備，產(chǎn)品，加工流程等也有了一定的認(rèn)識(shí)。持續(xù)改善工藝文件，加強(qiáng)工藝文件對(duì)現(xiàn)場(chǎng)制作的指導(dǎo)作用。未來的路正大步走來。二、做好教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。在班級(jí)管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長(zhǎng)離不開諸多良師益友的幫助和支持。二、搞好表計(jì)管理，維護(hù)供用電雙方的合法權(quán)益。一般說，線損由高壓線損和低壓線損構(gòu)成，這兩級(jí)線損均有嚴(yán)格的考核制度，受到普遍的重視；介于高低壓線損之間的母線平衡則很容易被忽略。為完成供電量指針，確保經(jīng)濟(jì)效益，更換電子表的工作我們凌晨即出發(fā)，盡量在用電低谷期工作，首開我局“零點(diǎn)工程”先河。五、優(yōu)化無功配置，為降損工作提供技術(shù)保障。（二）提交以下評(píng)審材料（見附表）三、申報(bào)中、高級(jí)職稱任職資格評(píng)審（一）申報(bào)條件：：獲得博士學(xué)位；獲得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿一年；或取得第二學(xué)士學(xué)位，從事助理級(jí)專業(yè)工作工作滿二年以上；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，從事助理級(jí)專業(yè)工作滿四年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事助理級(jí)專業(yè)工作滿五年以上；高級(jí)職稱：獲得博士學(xué)位后，從事中級(jí)職稱專業(yè)工作滿二年以上；大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事中級(jí)職稱專業(yè)工作滿工作五年以上；2．通過全國(guó)統(tǒng)一組織的外語考試并成績(jī)合格或符合免試條件；；國(guó)有單位專業(yè)技術(shù)人員或成人教育畢業(yè)生評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)按照職改部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）中、高級(jí)職稱：《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評(píng)審表》一式貳份，在人事廳網(wǎng)站（）軟件下載一欄下載；《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》一式一份，在人事廳網(wǎng)站（）軟件下載一欄下載，考核時(shí)間至每年12月31日止；國(guó)家教育部門認(rèn)可的學(xué)歷、學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書和聘書、培訓(xùn)（進(jìn)修）證書、獲獎(jiǎng)證書等各一式一份；職稱外語、職稱計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證，驗(yàn)原件交復(fù)印件；履現(xiàn)職以來反映本人學(xué)術(shù)和技術(shù)水平的著作及學(xué)術(shù)論文代表作一篇，其它有關(guān)論文篇數(shù)不限，各一式一份。一項(xiàng)內(nèi)容不得在以上兩欄中重復(fù)填寫。（四）申報(bào)高級(jí)教練、國(guó)家級(jí)教練的，任現(xiàn)職以來代表本人學(xué)術(shù)水平的論文要附兩名以上同行專家分別鑒定的《專家對(duì)教練員論文鑒定表》。（四）凡是提供雜志、著作等原件的，要在封面上注明本人工作單位、姓名及作品名稱、所在頁碼。五、關(guān)于評(píng)審材料的整理要求（一）呈報(bào)的評(píng)審材料必須填寫規(guī)范、手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，填寫打印要正規(guī)、整潔。（十一）《評(píng)審表》中加蓋公章問題。二、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格１、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審?fù)扑]表》（高職一式四份、中職一式三份和初職一式二份）；２、《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》一份；３、任現(xiàn)職以來本專業(yè)論文、業(yè)務(wù)工作總結(jié)（高職三篇、中職二篇、初職