青島版科學(xué)四上水變咸了說課稿(參考版)
2024-12-08 20:42本頁面
【正文】 】 。今天我們已經(jīng)像個小小科學(xué)家一樣去探究了溶解的秘密。 教師適當(dāng)給予評價?！? 三、拓展活動 了解溶解在我們生活中的應(yīng)用。引出飽和定義。教師巡回指導(dǎo)。 教師提問：同學(xué)們的猜測對不對，還是讓我們來 試試吧。 【此活動是讓學(xué)生通過實(shí)驗探究，了解有的物質(zhì)可以在水中溶解，有的物質(zhì)不能在水中溶解，像黏土、面粉，在水中雖然也發(fā)生變化，但靜置一段時間后又在水底形成沉淀，就不是溶解。 學(xué)生匯報交流。） 下面我們用以上的方法來驗證一下自己的猜想 教師巡回指 導(dǎo)。讓學(xué)生猜想這些材料放到水里都能溶解嗎？請同學(xué)們大膽猜想一下?！? 活動三： 其他材料的溶解實(shí)驗，加深對溶解的認(rèn)識。 學(xué)生匯報交流 小結(jié)：（出示溶解定義）象食鹽、高錳酸鉀這樣，放入水中后會變成一些微小的顆粒，均勻地分散在水中的現(xiàn)象，我們把它叫做溶解。 （學(xué)生自由回答）。（學(xué)生交流
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1