m中學控輟保學制度(參考版)
2024-10-21 05:28本頁面
【正文】 對特困而輟學的學生采取減、免、緩的辦法，減免雜費、書本費和住宿費等，以確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學。無論是班、科任，對所包的流失的學生，動員上學，進行適當獎勵，對所包的學生動員不來的不發(fā)獎金。二、獎懲制度。要求班主任在做動員工作時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交教導處統(tǒng)計?？迫谓處熞桶嘀魅蚊芮信浜?，做好學生思想工作，學生未上學后，要和班主任到家動員學生上學（至少配合班主任家訪1次）。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。減輕學生學業(yè)負擔。與鎮(zhèn)、村干部聯(lián)系,由下村的鎮(zhèn)干部出面,配合學校動員輟學生入學。經(jīng)常進行家訪，與家長溝通情況，保證學生到校學習。嚴格控制學生流失，流失率不得超過3%。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學習生活的樂園。實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。西潘樓中心小學控輟保學措施及獎懲制度一、控輟措施。及時做好記錄，及時向主管領導匯報。七、后進生轉(zhuǎn)化制度對于本班的后進生要分清類別，做好記錄。對于產(chǎn)生輟學想法的學生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務教育法》及《未成年人保護法》的相關條例，以保證完成“普九”學業(yè)。班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。建立扶困基金，開展扶困助學活動，通過手來手、一幫一的形式，切實保證貧困生享有接受義務教育的權力。班主任要對學生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪，對于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學生列為本班救助對象。四、跟蹤制度班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學籍。學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給區(qū)教育局和督學室，保證及時上報。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。特制定控輟保學規(guī)章制度如下：一、責任制度實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。年終評出無輟班級，并給予獎勵。學校每月定期召開全體教師會，匯報承包學生情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學生“進的來，留的住”。認真履行承包教師的責任與義務，學生一天不到，必須有請假條，兩天不到，必須親自家訪，將家訪結(jié)果上報教導處。校長為組長，實行分級承包；班主任，承包教師分別承包一定數(shù)量學生，形成一整套激勵機制。十二、專人負責控輟保學相關工作，建立健全學生流動、流失的各項相關檔案，完善相關資西潘樓中心小學控輟保學制度為了鞏固“普九”成果，確保適齡兒童完成九年義務教育，結(jié)合本校實際，特制定如下制度：領導重視，成立組織，專人負責，形成控保網(wǎng)絡。十一、控輟保學工作，納入教師期末綜合考核的范圍。九、建立“大手幫小手”制度，班主任為學生的臨時監(jiān)護人，學科教師至少確定二名學生為幫扶對象，黨員、領導干部至少確定三名學生為幫扶對象，不定期地找學生談心、家訪等。七、填好學生報名冊，要求班主任每學期開學兩周后，將填寫規(guī)范的學生報名冊交教務處存檔。
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