好卷第二單元主題訓(xùn)練卷(參考版)
2024-10-21 05:23本頁(yè)面
【正文】 這樣描寫(xiě)，真有意思！六、例文略。6．示例：調(diào)皮的秋風(fēng)想到一個(gè)好點(diǎn)子，他三下兩下爬上樹(shù)梢，將葉子的衣裳涂染。(2)都運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法寫(xiě)出了秋天的特點(diǎn)。(2)寧可在枝頭凋謝枯萎而死，也不曾被吹落于凜冽的北風(fēng)之中?；ò暌粚影粚?，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。在我心里，桂花的香氣是秋天最迷人的味道。校園里也有桂花。第二單元主題訓(xùn)練卷一、．(1)(2)√(3)3．(1)潮濕 金黃金黃 有些凌亂 并不規(guī)則熨帖 平展(2)比喻 鋪滿了落葉的水泥道的美4．(1)唰唰(2)示例：颯颯 嘎嘎二、示例： 秋雨綿綿 金風(fēng)送爽2．層林盡染 疊翠流金 金桂飄香3．五谷豐登 碩果累累 稻谷飄香三、示例：我最喜愛(ài)秋天里的桂花香。2．秋天的()從“風(fēng)”“雨”“落葉”中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇短小的觀察日記。我喜歡句中的表達(dá)方式，多富有詩(shī)意??！☆________________________________________________________________________________________________________________賞析：____________________________________________________________________________________________________________主題寫(xiě)作訓(xùn)練(25分)六、從下面的題目中選擇一項(xiàng)，完成一篇關(guān)于秋天的日記。(4分)例：滿樹(shù)的葉子被他信手一涂，有的穿上黃裙子，有的穿上紅裙子，像一只只五彩斑斕的蝴蝶棲息在枝頭。(2分)5．聯(lián)系《秋天的雨》，說(shuō)說(shuō)兩篇文章在內(nèi)容和寫(xiě)法上相同的地方，寫(xiě)出三條。4．本文將秋風(fēng)帶來(lái)的變化用一種詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描繪。(2分)(1)“青澀的小臉蛋”是指___________________________________。2．寫(xiě)出與“五彩斑斕”意思相近的四字詞語(yǔ)。(4分)(1)一
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