【正文】 但我們相信，新的學(xué)期有新的希望，我們對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)要加強(qiáng)訓(xùn)練，希望下一學(xué)年的工作做得更好！林惠華2007。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展時(shí)，我們通過家園聯(lián)系欄及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)，并與家長共同收集有關(guān)的照片、圖片、各種廢舊物品，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展?！跋蚰扑]”——向家長推薦優(yōu)秀的幼教文章，幫助家長進(jìn)一步了解幼兒教育，不斷提高科學(xué)育兒的水平。4）我們通過“家長園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài)。2）認(rèn)真填寫好《幼兒發(fā)展評(píng)估手》，針對(duì)家長提出的意見，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。配合年段開展的教研活動(dòng)，開展了一系列的《小班區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)策略》《主題活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《早操編排》《主題活動(dòng)——地震來了》《教育機(jī)智的發(fā)揮》四、家長工作方面：切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。有異?，F(xiàn)象及時(shí)通知保健醫(yī)生和家長。并能及時(shí)完成《消毒紀(jì)錄》《班級(jí)安全工作排查》《幼兒交接紀(jì)錄表》。二、保育工作方面在三位工作人員共同配合培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力上，保育員還能嚴(yán)格按照《園衛(wèi)生保健工作條例》，每天認(rèn)真履行消毒、清洗、擦拭的工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，投放操作性趣味性強(qiáng)并有不斷富有挑戰(zhàn)性的材料，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。大部分幼兒已經(jīng)能夠自己主動(dòng)穿脫衣物、鞋子等，而且會(huì)自己吃飯，幫助媽媽做家務(wù)的好習(xí)慣呢。如：在《我愛我家》的主題活動(dòng)，因?yàn)榘嗉?jí)中很多幼兒都是獨(dú)生子女，在家里什么事情都是由爸爸媽媽爺爺奶奶一手操辦，針對(duì)此種情況，我們?cè)谥黝}活動(dòng)中，著重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)的習(xí)慣，提醒他們要自己的事情自己做，而且要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。如：毛子杰、林月妍（3）班級(jí)里個(gè)別幼兒還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況；還有的幼兒翻動(dòng)別人的書包把別人的物品帶回家。尤其是林銳氣、李玉佳和陳馨研進(jìn)步最大； 在生活自理上孩子們也養(yǎng)成了能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁（李玉佳進(jìn)步很大）、盥洗、穿脫衣鞋襪、收拾玩具、擤鼻涕等習(xí)慣，改掉了能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、脫衣入睡、收拾玩具、擤鼻涕等，改掉了先前懶、依賴、愛耍小脾氣的壞毛?。悩费?、廖震）（2）社會(huì)：喜歡上幼兒園，樂于把自己的玩具和同伴分享，并會(huì)使用禮貌用語來解決矛盾糾紛；改掉了以往愛發(fā)脾氣的壞毛病，學(xué)習(xí)關(guān)愛親人和身邊周圍的勞動(dòng)者，并用自己的方式來感恩；當(dāng)四川地震來臨時(shí)孩子們體會(huì)到了自然的力量，學(xué)會(huì)了捐獻(xiàn)愛心關(guān)注災(zāi)區(qū)小朋友和愛護(hù)身邊的環(huán)境；（捐款數(shù)額為：1460元）（3）語言：能認(rèn)真傾聽他人說話，大膽的和同伴老師交流自己的想法；能朗誦并初步串遍簡(jiǎn)短兒歌，會(huì)模仿特定角色的語氣來復(fù)述故事《三只羊》《小兔乖乖》《綠葉船》等——池晨榆、何子祥、牛艷哲、劉陳昕燦有一定的表演功力；喜歡并學(xué)習(xí)一頁一頁的翻看書和卡片；（4）科學(xué)：學(xué)習(xí)了1~5的點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)識(shí)1~5的基數(shù)和序數(shù)的概念（呂晨陽會(huì)點(diǎn)數(shù)到10，方國圳會(huì)唱數(shù)到30）；探究式的學(xué)習(xí)了按物品的特征進(jìn)行一維分類和排序；鼓勵(lì)幼兒帶著問題和好奇去觀察周圍事物和環(huán)境的能力，獲得初步的推理和判斷能力和情感體驗(yàn)（何子詳是個(gè)很愛問為什么的孩子）；（5）藝術(shù)：學(xué)習(xí)3/3和2/4節(jié)奏的歌曲和律動(dòng)，并能在集體中大膽自然的表現(xiàn)；認(rèn)識(shí)常用色彩并能用撕貼、染、剪拼、搓捏的動(dòng)作技巧來完成繪畫作品。在這些新生中有從未有過幼兒園集體生活經(jīng)驗(yàn)的，也有是特別優(yōu)秀慕名轉(zhuǎn)入我園的，還有的老生在上學(xué)期連續(xù)5個(gè)月沒來，因此在幼兒能力的總體水平上存在著一定的參差不齊。瞧，去年還哭哭啼啼來幼兒園的寶貝們?nèi)缃裨僖膊豢蘖?，?huì)愉快的和老師同伴問好，會(huì)服務(wù)自己，眼看馬上要升中班，成為哥哥姐姐了，這是一件多么可喜的事情??！在這一學(xué)年里我們依據(jù)《綱要》、《指南》精神，結(jié)合本班幼兒情況和當(dāng)前社會(huì)背景，根據(jù)園部教研組年段的工作計(jì)劃、制定了班級(jí)工作計(jì)劃，并緊緊圍繞計(jì)劃，在班級(jí)保教人員的密切配合下循序漸進(jìn)地開展班級(jí)各項(xiàng)管理和教學(xué)工作，取得了初步成效。4召開學(xué)期末家長會(huì)學(xué)期末綜合展示4以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。做好重陽節(jié)的活動(dòng)教育教學(xué)展示活動(dòng)。抓緊幼兒常規(guī)管理。提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。四、抓好保育工作，提高保育質(zhì)量為幼兒服務(wù)做到“五心”，即對(duì)幼兒充滿“愛心”；接待幼兒要“熱心”；幼兒生活要“關(guān)心”；各項(xiàng)工作要“細(xì)心”；教育幼兒要“耐心”。培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。三、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾 病防治等工作，防止傳染病的傳播。二、做好安全、衛(wèi)生保健工作強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。幼兒的年齡特點(diǎn)是好奇心較強(qiáng)，模仿力較強(qiáng)，除了抓好保育教育工作，在平時(shí)注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。個(gè)別幼兒挑食及食欲差較差。本學(xué)期常規(guī)有待加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有