【正文】 。，特別是中等和學困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴重；需要加強學生的思想建設，協(xié)調(diào)學科間的配合，努力營造健康向上的育人環(huán)境。教學質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。力爭年級成績再上一個臺階。，下學期要繼續(xù)認真研究對策，通過每周五的教研活動對老師們在教改工作中的困惑進行專題討論。七、存在問題以及改進措施，學習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。定期召開家長會，通報孩子在校的學習、生活、習慣養(yǎng)成等情況，并要求班主任要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育好學生、共同關(guān)心教育的目。為營造一個良好的學習環(huán)境，我們年級組非常重視抓好衛(wèi)生工作，一方面要求班主任加強對學生進行衛(wèi)生養(yǎng)成習慣的教育，借此來培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；另一方面把衛(wèi)生工作當做文明班級量化評比的一項標準，不定期進行檢查督促，要求各班每天堅持打掃教室、走廊、和衛(wèi)生區(qū)，桌凳擺放整齊，門窗墻壁檫洗干凈，每天堅持兩小掃，每周一大掃，以保持清潔的學習生活環(huán)境。我們還在每周一都召開了例會，及時通報上周年級情況，布置下周工作，落實管理措施，做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處，從而培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。初二年級是初中階段管理難度最大的學段，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，因此我們特別重視學生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。一學期以來，沒有發(fā)生不安全事故。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加強學生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時了解、把握學生的思想動態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時進行糾正和處理，做到了防微杜漸。各班都通過不同的方式選配了一批大膽負責的班干部，組建了班委會，加強了班干部的管理與指導，讓班干部成為班主任的得力助手，有效的促進了良好的學風、班風的形成。由班干部、小組長負責學生的德育量化考核的日常記載和量化，將結(jié)果作為學生德育的成績，作為評優(yōu)的依據(jù)，有效地促進了班風、學風的好轉(zhuǎn)。期中考試后，及時進行知識質(zhì)量分析會，期末級部全體師生進行總評。每周一班主任與課任教師總結(jié)上周存在的問題，并制定整改措施，對效果進行總結(jié)監(jiān)測。抓住過程評價，有效地對教學情況和學習效果進行監(jiān)控。，科學地進行質(zhì)量監(jiān)控。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學科的教育教學情況，通過召開學生代表會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地提高。，努力構(gòu)建高效課堂。、問題學生的教育，減輕老師的負擔，維護老師的尊嚴。，經(jīng)常性的巡視教室、對課堂的檢查、對學生工作的指導、對年級值周教師到位的督促等，使各項工作有序進行，并取得較好的成效。牢固樹立“寓管理于服務，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識，力爭使管理工作做公正、公平。20114第五篇：初二年級工作總結(jié)八年級下學期工作總結(jié)一個學期以來，在學校黨支部的領(lǐng)導下，在學校各部門的大力支持下，在初二年級全體師生的共同努力下，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針和政策，嚴格執(zhí)行學校教育教學計劃，充分發(fā)揮級部管理的職能作用，講求實效，以人為本，團結(jié)協(xié)作，全面實施素質(zhì)教育, 推動課堂教學改革，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，其他各項工作正常開展?；仡櫼粚W期來的工作，有校領(lǐng)導親切的關(guān)心和大力支持，也有我們?nèi)w教師的共同拼搏與追求，目前初二年級從整體上看學生的學習、紀律、精神面貌等方面均穩(wěn)定，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。加強家校聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，促使學生全面健康成長。建立年級“溫馨驛站”。五、今后工作計劃以“抓兩頭促中間”為主要目標，進一步抓好各班“培尖”、“拔中”、“穩(wěn)差”工作。要求老師們認真監(jiān)考，認真評卷，尤其是考試后的成績分析，更不敢應付，每次從單科到總分，從個人到班級，從優(yōu)秀率優(yōu)秀率均分多方面多角度進行分析，讓老師們能把握學情，更好的進行下一步的教學，對于成績下跌的班級和成績一直不理想的班級的相關(guān)老師，單獨開會，分析學情，并且年級跟蹤了解，爭取不讓一個班級掉隊。孩子們在舞臺上的發(fā)揮，讓老師們驚嘆不已。三、活動方面開學初，語文組籌劃成語大賽。在每次班主任會上，首先強調(diào)，安全第一，班主任除了關(guān)注學生身體安全，還要關(guān)注學生的心理安全，尤其是平時比較內(nèi)向的孩子更是我們的關(guān)注對象。同時，不光要學習上努力，行為習慣同樣要向優(yōu)生看齊，做一名“貨真價實”的廷中人。第三次月考后，由張亞鵬老師給年級后80名學生開了一次會，告訴他們現(xiàn)在后進并不可怕，可怕的是現(xiàn)在后進還不知道努力。給孩子要求。二、學生管理方面開學第一次月考后，對上個學年八次考試排名在前60名的學生進行了交流：給孩子們信心。但是大部分老師還是批改規(guī)范，而且有二次批閱或者針對學生問題進行單獨糾錯輔導。但是在教案中現(xiàn)在缺乏老師們自己對教材的處理或者理解、以及課改理念，還是比較傳統(tǒng)的教案書寫。教案：起初教案書寫參差不齊，尤其表現(xiàn)在文科，一課分幾課時上，不好把握。拖堂：大部分老師基本能做到按時下課，但個別老師依然我行我素，屢有拖堂現(xiàn)象，規(guī)范一次，可以堅持幾天，過后依舊如往常。候課：這個學期候課做的比較好。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，更好地做好年級今后的教育教學工作，提高年級教師自身的素質(zhì)，促進學生全面健康的發(fā)展，順利實現(xiàn)學校給我們確定的目標，現(xiàn)將一學期的工作作簡要總結(jié)，并匯報如下：一、教學常規(guī)方面早自習：剛開學，學生、老師激情很高，早自習既注意力集中，又能放聲朗讀，早讀效果很好。第四篇：初二年級工作總結(jié)初二年級工作總結(jié)時光匆匆，即將過去的這個學期，在校領(lǐng)導堅強領(lǐng)導下，在我們初二團隊全體教師的團結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)的工作下，年級不僅實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，也順利的完成了教育教學的各項任務。我們在下學期的工作中，任然會一如既往團結(jié)一致，有信心，在學校領(lǐng)導的支持和幫助下，把年級工作做得更好?？偨Y(jié)過去，是為了以后更好的工作。學生文明習慣還有待提高，個別學生講臟話，隨便亂扔垃圾，過道吵鬧現(xiàn)象還需加強管理。他們的年級口號是“沒有永遠的工作，只有永遠的朋友”，團結(jié)的力量讓他們充滿熱情，朋友的感情讓他們和諧協(xié)助，因為他們堅信“沒有比人更高的