“一校一品”方案(參考版)
2024-10-21 05:10本頁面
【正文】 。創(chuàng)作新一套“籃球操”，打造學(xué)?；@球特色品牌，營造濃厚的籃球文化氛圍?；@球技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長重視學(xué)生體育技能培養(yǎng)，無論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。但在水平提高這一部分的教學(xué)工作仍然處于較低級階段，需要提高全校師生的工作學(xué)習(xí)興趣，組織更多的師生比賽活動等，提高師生的籃球和健康水平。周一至周四全體教職工簽到進行體育鍛煉，開展籃球、羽毛球、乒乓球等訓(xùn)練活動。工會組織，創(chuàng)建特色在全體師生的努力下，以籃球為中心的體育活動已經(jīng)成為了我校的特色之一。學(xué)校品牌建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系。我們把籃球作為我們學(xué)校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用籃球?qū)W習(xí)陶冶師生情操，讓師生感受到人人都是運動達(dá)人，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊的校園特色。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極投身共同創(chuàng)建學(xué)校特色創(chuàng)建活動與校園文化相結(jié)合為了推動“一校一品”工程的實施，我們把“籃球聯(lián)賽”列入了校本培訓(xùn)的計劃，通過培訓(xùn)，把籃球的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)中，這樣才能創(chuàng)造出“體藝校園”的文化氛圍。我?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)以籃球為中心，其它體育項目為輻射展開創(chuàng)建工作，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體師生進行了廣泛的宣傳動員，與“禮儀校園”“文化校園”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化，以籃球作為依托開展學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰?項目建設(shè)。文藝類：XXX 美術(shù)類：XXX 體育類：XXX、XXX 要求自行選生組建社團，統(tǒng)一活動時間，活動形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容自定。軟筆書法：待定。四、工作管理由XXX主任負(fù)責(zé)制定計劃、制定（材料另作）。我校擬定以全校師生共同練習(xí)中國書法，作為創(chuàng)建美育“一校一品”的主要方向，并輔以文藝類（如戲曲、舞蹈、樂器等）、美術(shù)類（如繪畫、剪紙、根藝等），以此來進一步提升校園文化品味，增強傳統(tǒng)文化氛圍，形成優(yōu)良的育人樂園。擬定內(nèi)容及形式 書法是中華民族的獨特藝術(shù)，它不僅具有完美的藝術(shù)形式，還有很深的文化內(nèi)涵和豐富的人文信息，更主要的是它蘊含著無窮的精神力量。三、創(chuàng)建思路成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由XX（校長）擔(dān)任，成員有XX、XXX、。學(xué)?，F(xiàn)有的社團多與文化課內(nèi)容相近，美育方面的不多，各社團活動多數(shù)還以興趣小組形式為主，真正達(dá)到社團標(biāo)準(zhǔn)的幾乎沒有。一、指導(dǎo)思想在推進教育現(xiàn)代化的進程中，建設(shè)學(xué)校自身的教育特色，是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑，一所學(xué)校教育特色的形成，離不開學(xué)校長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊、區(qū)域文化的熏陶和學(xué)校自身的人才優(yōu)勢，只有充分挖掘，使三者有機結(jié)合，才能出特色、出成效、出品牌。學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。每天由學(xué)生檢查小組檢查，做好記錄，教師檢查組隨機抽查。課堂教學(xué)中，體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù)，學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識。（三）第三階段：深化階段（2016年2月2016年12月）普及目標(biāo)：進一步推進全校群體性跳繩活動進程，做到50%的教師每人會跳
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