【正文】 我希望你們都像小鳥一樣快樂，健康的成長(zhǎng)。生活的天地這樣遼闊，生活的快樂這樣有趣；保護(hù)自己，讓生活更自由，讓生活更美麗，讓我們更快樂地生活。（演講者：陳諾言、唐振妍、李雪兒）小品：胡龔澤、蔣沈涵洋、張?zhí)煨裰鞒秩艘遥合旅嬲?qǐng)●家長(zhǎng)談?wù)勀闶窃鯓咏o你的孩子帶來(lái)快樂的？●在平時(shí)的教育中，你是怎樣理解快樂，并怎樣讓你的孩子得到真正的快樂。主持人乙：快樂是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、勇敢。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。他從29歲起，開始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。他的母親便是南希年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。請(qǐng)聽名人成長(zhǎng)的小故事：余天意林 肯 的 臺(tái) 階一個(gè)1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來(lái)到公園的廣場(chǎng)前，要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。全班齊背《三管六不》●管住自己的嘴，不講臟話粗話，不隨地吐痰； ●管住自己的手，不亂丟亂扔，不亂刻亂畫； ●管住自己的腳，不追逐、奔跑，不損壞公物。主持人甲：下面請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)什么是快樂？快樂就是無(wú)憂無(wú)慮快樂就是和同學(xué)們一起做游戲，看電視，玩電玩； 快樂就是和同學(xué)們?cè)谡n間時(shí)嬉戲 快樂就在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔快樂就是親情的溫暖????主持人合：五（一）班《快樂，讓我們共同成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人乙：正當(dāng)我們帶著稚氣和萬(wàn)分的天真爛漫，邁進(jìn)校園，融入了這個(gè)溫暖的大家庭時(shí)，我們開始了按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容有規(guī)則的生活。主持人乙：然而在成長(zhǎng)過程中，不同的人生對(duì)快樂的釋義都會(huì)有所不同。通過名人的故事，自己身邊的人，從他們身上找到快樂，幫助學(xué)生形成向上、樂觀，充滿快樂的健康心理！二、活動(dòng)形式：講故事、演小品、奏樂器、詩(shī)朗誦《擁有快樂》、集體唱《快樂陽(yáng)光》、討論交流等三、活動(dòng)過程：主持人合：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們！親愛的同學(xué)們！大家下午好！主持人甲：人的成長(zhǎng)過程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。第五篇：示范主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案《快樂，讓我們共同成長(zhǎng)》五（一）班主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生知道什么是快樂，快樂的意義，以及培養(yǎng)快樂的方法。在本次主題班會(huì)過程中，同學(xué)們“唱主角”，專注地完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，使得整節(jié)班會(huì)課嚴(yán)肅但有趣、有序且活潑，充分地讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)綜合的舞臺(tái)中展示自己的閃心點(diǎn)，展示自己的心聲。所以本次主題班會(huì)注意采用同學(xué)喜聞樂見的形式，使教育性、趣味性和思想性相結(jié)合，從而使活動(dòng)充滿生機(jī)和活力，使同學(xué)在不知不覺中受到感染和教育。教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則教育性是主題班會(huì)的前提，是靈魂。在本次主題班會(huì)的準(zhǔn)備過程中，在班主任提出設(shè)想和大體思路后，同學(xué)們發(fā)揮了主人翁作用，自主選擇自己喜歡的角度，選擇自己愿意做的方式，選擇備受大家歡迎的節(jié)目形式，扣緊主題，自已創(chuàng)作、修改與完善劇本，自已編導(dǎo)與排練，就連班會(huì)主持人的臺(tái)詞也是由四位同學(xué)自己獨(dú)立完成，真實(shí)地展示學(xué)生自我的能力、才華和風(fēng)彩，從而班會(huì)的主題廣泛地延伸到課外，并深入到同學(xué)們的心中，產(chǎn)生強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高同學(xué)的自我意識(shí)、獨(dú)立能力與實(shí)踐能力，培養(yǎng)了同學(xué)的探索與創(chuàng)新精神。班主任把握班會(huì)的主題和意圖，努力激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為主題班會(huì)的積極參與者；同學(xué)們積極參與班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，發(fā)揮他們的主體作用和協(xié)作作用。⑶促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任，立足在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活和為人處事的實(shí)踐中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動(dòng)力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的良性發(fā)展。⑵深化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生樹立對(duì)自己所做（涉及）的每一件事、所說(shuō)的每一句話負(fù)責(zé)任的觀念，努力學(xué)習(xí)，為自己一生的幸福奠基并造福人類。四、預(yù)期目標(biāo)：能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、編導(dǎo)、組織、表演、思維、口頭表達(dá)、主持等方面的能力，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、競(jìng)爭(zhēng)的能力。通過民主形式確定班會(huì)的總組長(zhǎng)（男、女主持人），總組長(zhǎng)就整個(gè)班會(huì)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)（節(jié)目的確定、形式選擇、編排的順序、節(jié)目的配樂、多媒體應(yīng)用及編寫主持人串詞等）。把活動(dòng)方案提交全體同學(xué)討論，并共同制定一份完整的班會(huì)計(jì)劃，使這次準(zhǔn)備活動(dòng)有章可循，有據(jù)可依。三、班會(huì)準(zhǔn)備：提前一周進(jìn)行必要的動(dòng)員。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，真正負(fù)起自己應(yīng)付的方方面面的責(zé)任，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、健康負(fù)責(zé)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主，養(yǎng)成良好紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，與人友好相處，誠(chéng)實(shí)，守信；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)人類負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)、熱愛集體、遵守社會(huì)公德、熱愛大自然，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)，逐步升華到培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們賴以生存的地球，熱愛全人類的責(zé)任感。責(zé)任是人類永恒的主題，責(zé)任教育是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們必須教育學(xué)生從小就要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，這不但是國(guó)家、社會(huì)和全球發(fā)展的需要，同時(shí)也是我們學(xué)生自身終生發(fā)展的迫切需要。這些狀況不能不引起我們的思考：這樣的素質(zhì)，能夠擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人的重任嗎？很難想象，一個(gè)自私、沒有責(zé)任感、沒有愛心、沒有創(chuàng)新知識(shí)的人，會(huì)愛人民、愛祖國(guó)以至報(bào)效祖國(guó)。另一方面，在學(xué)生生活的小環(huán)境中，責(zé)任意識(shí)也急待加強(qiáng)與提高。西龍小學(xué)第四篇：主題班隊(duì)會(huì)方案主題班隊(duì)會(huì)方案：責(zé)任與我們同行 背景分析：當(dāng)前，精神文明領(lǐng)域方面存在著一些令人堪憂的現(xiàn)象：一些人失去了自我意識(shí)，只強(qiáng)調(diào)個(gè)人得失，隨波逐流；人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，關(guān)系冷漠；朋友之間少了真誠(chéng)的友情，多了更多的索??；社會(huì)的細(xì)胞——家庭風(fēng)雨飄搖，親情劇減；集體意識(shí)與利益的淡薄??由此產(chǎn)生很多與“責(zé)任”有關(guān)的社會(huì)問題。第十四周：以培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛集體、有集體榮譽(yù)感、有主人翁責(zé)任感，召開《我為班級(jí)做什么》主題班會(huì)。第十一周：召開《踐行文明在家庭》主題班會(huì)。第九周：以規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，深入開展“行為示范校”活動(dòng)，召開《我離“規(guī)范”有多遠(yuǎn)》主題班會(huì)。第五周：以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，懂得環(huán)境與人的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境為主旨開展《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)。第三周：以“學(xué)、做、創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)開展《規(guī)范指引我成長(zhǎng)》主題班會(huì)。第十六周：以行為規(guī)范為主題召開隊(duì)會(huì)“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起”。第十三周：以“六〃一”兒童節(jié)為契機(jī)開展“迎六〃一展風(fēng)采”節(jié)日傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。第十周：召開“三個(gè)踐行”系列活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)之《踐行文明在校園》第十一周：召開《踐行文明在家庭》主題班會(huì)。第七周：以前途理想教育為主題召開《我的理想》主題班會(huì)。特制定本校班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：第二周：開展以“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)”為主題班會(huì)第四周：開展主題為“做明理誠(chéng)信的好少年”主題班會(huì)。齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？（學(xué)生發(fā)言）乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。學(xué)生B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。小品表演乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。（學(xué)生發(fā)言）甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。（錯(cuò)）（8）可以對(duì)著同學(xué)打