誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-21 13:21本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該在學(xué)好文化課的同時(shí)，還應(yīng)該具有誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)，同學(xué)們之間要講誠(chéng)信。那就把它落實(shí)到行動(dòng)上，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓這顆種子生根發(fā)芽。(4)不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。(2)答應(yīng)別人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。小隊(duì)派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言?？赐晁伎迹赫?qǐng)你告訴小亮應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的？(指名說(shuō))比賽讀《誠(chéng)信格言》主持人：偉大的科學(xué)家，古代的名人他們都講誠(chéng)信，并為我們作出了好榜樣。我有了誠(chéng)信事事通。有了誠(chéng)信事競(jìng)成。誠(chéng)信早已播種在心中。他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松!咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠?那個(gè)—輕松，誠(chéng)信的人呀就在我心中。(2)同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相幫助。守信用，不隨便拿別人的東西，做一個(gè)誠(chéng)信的好少年。(2)班上交流。合：山峰，因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨；林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠；江河，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊；大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦；事業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩!查一查：調(diào)查一下，我們同學(xué)在誠(chéng)信方面存在的問(wèn)題，然后，提出我們的誠(chéng)信主張和措施。女生：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。誠(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來(lái)之橋的鋼梁。歡迎!第二個(gè)故事：《誠(chéng)實(shí)少年華盛頓》主持人：聽(tīng)完了故事你有什么想法？(指名說(shuō))詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富，是華夏文明的一條紅線。五、具體活動(dòng)內(nèi)容：合唱,“新三好”之歌—誠(chéng)實(shí)守信歌；講誠(chéng)信故事(兩個(gè))。二、出隊(duì)旗：三、唱隊(duì)歌：四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，誠(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間，我們是新世紀(jì)的少年，更應(yīng)該從我做起，從小事做起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：練朗誦、講故事；練唱歌；練快板；排小品；收集《誠(chéng)信格言》。第五篇：誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)《誠(chéng)信—從我做起》主題班隊(duì)會(huì)方案提要：活動(dòng)名稱：《誠(chéng)信—從我做起》主題班隊(duì)會(huì)。在完成上述方案后，我們相信學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)了解到，誠(chéng)信不僅是一種榮譽(yù)，更是一種習(xí)慣和實(shí)踐。我們會(huì)讓學(xué)生們?cè)O(shè)置一些目標(biāo)，例如作業(yè)要全部獨(dú)立完成，考試要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，和其他人相處要友好、公正等。我們也可以通過(guò)一些課程和小組討論的形式，讓學(xué)生們一起探討誠(chéng)信如何體現(xiàn)在他們的生活中，以及如何維護(hù)自己和他人的誠(chéng)信。我們會(huì)邀請(qǐng)一些企業(yè)的39。接著，我們可以在學(xué)校的大屏幕上播放一些有關(guān)誠(chéng)信的短片或故事，以達(dá)到更深層次地宣傳誠(chéng)信這一主題的效果。活動(dòng)方案分為三個(gè)部分：一、宣傳誠(chéng)信在這一部分活動(dòng)中，我們要讓學(xué)生們明白，什么是誠(chéng)信，以及為什么誠(chéng)信很重要。然而，在現(xiàn)今社會(huì)，一些不誠(chéng)信的行為層出不窮，讓人感到十分惋惜和遺憾。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好，今后你應(yīng)該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足，針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)隨便抽一張寫有字的紙條，然后去表演紙條上的內(nèi)容?；顒?dòng)過(guò)程：講解講誠(chéng)信的重要性。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？請(qǐng)看小品《借鉛筆》想：你能告訴小青怎樣才能得到同學(xué)們的友誼嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的？班主任：小青因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同
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