【正文】 特崗教師服務(wù)期滿后，還可享受招教、公務(wù)員、事業(yè)單位考試加分政策(以考試公告為準(zhǔn)。三、特崗教師待遇為什么參加河南省特崗教師招聘考試的人越來(lái)越多? 庫(kù)課網(wǎng) ：特崗在聘用期間，收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件下公辦教師年收入水平。2017河南特崗教師招聘考試條件及考試內(nèi)容二、特崗考試內(nèi)容2017河南省特崗教師招聘考試內(nèi)容有哪些? 河南省特崗筆試不分科目，筆試統(tǒng)一試卷，只考一科：《教育理論綜合知識(shí)》。身體條件符合《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2010年修訂試行)》要求，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。(二)招聘條件：政治素質(zhì)好，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在?；蚬ぷ?待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過(guò)任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育。取得教師資格的全日制普通高校往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生。2016年全日制普通高校應(yīng)屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生。以便能順利通過(guò)考試。2017河南特崗考試還沒(méi)有開(kāi)始，小編預(yù)計(jì)應(yīng)該在78月份舉行。了解更多信息登錄河南教師招聘考試網(wǎng)：，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。省級(jí)有關(guān)部門(mén)將通過(guò)派出巡視檢查人員，設(shè)立監(jiān)督電話等，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查。招聘工作實(shí)行責(zé)任制，明確任務(wù)，責(zé)任到人，落實(shí)到位，嚴(yán)禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。請(qǐng)有關(guān)設(shè)崗縣（市）做好“特崗計(jì)劃”和“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”的銜接工作。六、關(guān)于“碩師計(jì)劃”研究生我省2012年農(nóng)村“碩師計(jì)劃”經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名、擇優(yōu)推薦、復(fù)試錄取等環(huán)節(jié)，從河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院共招聘一批優(yōu)秀大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，這部分學(xué)生已經(jīng)與有關(guān)的項(xiàng)目縣簽署了就業(yè)協(xié)議書(shū)，志愿到我省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣工作，支援我省農(nóng)村教育事業(yè)。五、招聘有關(guān)政策2012年招聘的特崗教師服務(wù)期內(nèi)的日常管理與考核、服務(wù)期滿后的管理等有關(guān)政策，以及特崗教師招聘工作所需工作經(jīng)費(fèi)等，按照《河南省2009年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》（豫教師〔2009〕82號(hào)）和《關(guān)于做好服務(wù)期滿特崗教師落實(shí)工作崗位的通知》（豫教師〔2012〕92號(hào)）文件要求執(zhí)行。特崗教師由設(shè)崗縣（市）教育行政部門(mén)派遣到設(shè)崗學(xué)校，并由設(shè)崗學(xué)校河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。特崗教師與設(shè)崗縣（市）人民政府簽訂《河南省2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師服務(wù)協(xié)議書(shū)》（具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谔貚徑處熣衅妇W(wǎng)站下載）。經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)后，由縣級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)符合相應(yīng)教師資格條件又未認(rèn)定教師資格的擬聘人員，免試免費(fèi)進(jìn)行教師資格認(rèn)定，頒發(fā)《教師資格證書(shū)》。崗前培訓(xùn)采用網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，由省教育廳安排，省轄市、設(shè)崗縣共同組織實(shí)施。（十）崗前培訓(xùn)。九）擬定招聘人選。體檢結(jié)束后，各地負(fù)責(zé)將體檢結(jié)果登記在《招聘登記表》體檢結(jié)果欄，并將體檢結(jié)果錄入招聘系統(tǒng)。體檢工作由各設(shè)崗縣統(tǒng)一組織，要求體檢的醫(yī)院具備二級(jí)乙等以上（含二乙）資質(zhì)。各地于8月26日前組織體檢。各地確定的參加體檢人員名單在招聘系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行提交，由省級(jí)有關(guān)部門(mén)審核后，于8月22日通過(guò)河南省教育廳等網(wǎng)站向社會(huì)公布，同時(shí)由各設(shè)崗縣通知考生體檢時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)。按照總成績(jī)（指筆試成績(jī)與面試成績(jī)之和）從高分到低分依次確定參加體檢人選，參加體檢人員數(shù)與各設(shè)崗縣（市）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的比例為1∶1。（八）體檢。面試結(jié)束后，各地負(fù)責(zé)將面試成績(jī)登記在《招聘登記表》的面試成績(jī)欄，并將考生面試成績(jī)錄入招聘系統(tǒng)。面試工作由各設(shè)崗縣組織實(shí)施。各地組織面試時(shí)間為8月17日—20日。資格復(fù)審合格后，各地在面試考生提交的《招聘登記表》上簽署資格審查意見(jiàn)，并加蓋審核單位公章。通過(guò)資格復(fù)審的考生方可參加面試考核。進(jìn)入面試范圍的人員按指定的時(shí)間和地點(diǎn)，攜帶面試通知單（在招聘系統(tǒng)內(nèi)下載打印）、身份證、畢業(yè)證（未取得畢業(yè)證的應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生應(yīng)提交畢業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)管理部門(mén)出具無(wú)違法違河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。面試資格審查（報(bào)名資格復(fù)審）。若還達(dá)不到面試比例要求的，由各省轄市結(jié)合本地實(shí)際情況，按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則進(jìn)行調(diào)劑，具體調(diào)劑辦法由各省轄市確定。各地根據(jù)考生的志愿，在省定最低分?jǐn)?shù)線以上，按照筆試成績(jī)從高分到低分的順序，以設(shè)崗縣（市）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1:。（七）面試。各省轄市判卷結(jié)束后，將本轄區(qū)內(nèi)考生筆試成績(jī)錄入特崗教師招聘系統(tǒng)?？键c(diǎn)設(shè)置統(tǒng)一安排在各省轄市市區(qū)?；驹瓌t是：“全省統(tǒng)一試卷命題、統(tǒng)一試卷印制、統(tǒng)一筆試時(shí)間、統(tǒng)一調(diào)配巡視人員”。筆試注重應(yīng)試者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和教師基本技能的測(cè)試，滿分為150分。筆試時(shí)間為8月8日上午9∶00—11∶00。經(jīng)資格初審合格的考生，于8月4日—6日登陸招聘系統(tǒng)，按照網(wǎng)絡(luò)提示打印本人準(zhǔn)考證，并在筆試當(dāng)天持本人準(zhǔn)考證和身份證原件到指定地點(diǎn)參加筆試。資格復(fù)審在面試時(shí)進(jìn)行?？忌稍趫?bào)名期間登陸招聘系統(tǒng)查詢資格初審結(jié)果。資格初審的依據(jù)是本招聘辦法中規(guī)定的招聘對(duì)象和條件。其中，河南省內(nèi)高校應(yīng)、往屆畢業(yè)生報(bào)名資格初審由考生所在或所畢業(yè)的學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校通過(guò)由省教育廳給定的管理賬號(hào)和密碼進(jìn)入招聘系統(tǒng)，對(duì)本校應(yīng)、往屆畢業(yè)生進(jìn)行資格初審。報(bào)名資格審查分為初審和復(fù)審?？忌珉[瞞有關(guān)問(wèn)題或提供虛假注冊(cè)信息及材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其報(bào)考資格，2年內(nèi)不允許報(bào)考特崗教師，所造成的損失和責(zé)任由其本人承擔(dān)。凡自愿參加河南省2012年特崗教師招聘的高校畢業(yè)生，需登錄上述相關(guān)河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。報(bào)名網(wǎng)址為河南省教育廳網(wǎng)站和河南省特崗教師招聘網(wǎng)站。報(bào)名時(shí)間為7月25日—7月31日。充分利用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類(lèi)媒體，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、張貼宣傳海報(bào)等形式，向社會(huì)公布河南省2012年特崗教師招聘辦法和崗位設(shè)置，引導(dǎo)和鼓勵(lì)符合條件的高校畢業(yè)生積極報(bào)名參加特崗教師的招聘工作。各設(shè)崗縣教育、財(cái)政、人事、編制部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍整體缺編情況和學(xué)科結(jié)構(gòu)等因素，在省轄市指導(dǎo)下，共同研究提出本縣（市）分學(xué)段、分學(xué)科崗位需求計(jì)劃，報(bào)縣（市）級(jí)人民政府同意蓋章，上報(bào)省轄市教育、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、編制部門(mén)審核蓋章后，以市為單位統(tǒng)一匯總上報(bào)省教育廳，由省教育廳會(huì)同省財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳、編辦共同審核確定，向社會(huì)公布。三、招聘對(duì)象及條件（一）招聘對(duì)象： 2012年全日制普通高校應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生； 2012年全日制普通高校應(yīng)屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生；取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30周歲以下（1982年7月1日后出生）的全日制普通高校往屆本科及以上畢業(yè)生；（二）招聘條件：政治素質(zhì)好，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在?；蚬ぷ鳎ù龢I(yè)）期間表現(xiàn)良好，未受過(guò)任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育；符合報(bào)考崗位要求，應(yīng)聘初中教師的學(xué)歷要求本科及以上，應(yīng)聘體、音、美學(xué)科教師的，要求所學(xué)專(zhuān)業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致或相近；身體條件符合《河南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）》規(guī)定要求，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件；參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃且服務(wù)期滿的志愿者、參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生、生源地考生和全日制碩士及以上畢業(yè)研究生同等條件下優(yōu)先招聘。二、招聘計(jì)劃2012年全省共招聘特崗教師10800名，其中，國(guó)家計(jì)劃特崗教師5800名，地方計(jì)劃特崗教師5000名；初中教師5063名，小學(xué)教師5737名。(3)以人為本 自己給自己開(kāi)“罰單”方法合理，它不是簡(jiǎn)單的粗暴懲罰，而是給學(xué)生一個(gè)改過(guò)的空間，拋棄了強(qiáng)制性說(shuō)教的傳統(tǒng)教育方法。(2)創(chuàng)造性 班主任要爭(zhēng)取的掌握正確的教育方法，開(kāi)拓進(jìn)取。三、案例分析題：專(zhuān)業(yè)性，時(shí)代性和先進(jìn)性，全面性，創(chuàng)造性，經(jīng)常性，針對(duì)性和示范性等特 點(diǎn)，本則案例主要體現(xiàn)了班主任的全面性和創(chuàng)造性，且遵循了以人為本的原則。10. 健全的組織系統(tǒng)是班集體的核心，共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的基礎(chǔ)。8. 同時(shí)還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，也在促進(jìn)著教師的發(fā)展。循序漸進(jìn)原則是指在課堂中，教師按照教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律組織教學(xué)活動(dòng)。5.√ 略。2. 教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有巨大的作用，但決定不了社會(huì)發(fā)展方向3.√ 略。故選C。 本題考查目標(biāo)管理模式的核心。根據(jù)一節(jié)課主要完成任務(wù)的多少，課的類(lèi)型可以分為單一課和綜合課。故選D。(3)正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求有：(1)書(shū)本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。 本題考查理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。其中，課程設(shè)置是課程計(jì)劃的核心內(nèi)容。 本題考查課程計(jì)劃構(gòu)成的核心內(nèi)容。題干的表述體現(xiàn) 的正是該原則。 本題考查尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則的知識(shí)。道德行為是人們?cè)谛袆?dòng)上對(duì)他人、社會(huì)和自然所做出的行為反應(yīng)，是人的內(nèi)在的道德認(rèn)識(shí)和情感的外部行為和外部表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人思想道德水平高低的重要標(biāo)志。故選A。 本題考查教學(xué)的組織形式。教師的知識(shí)素養(yǎng)包括：廣博的科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)、本體性知識(shí)(精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng))、條件性知識(shí)(必要的教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)知識(shí)素養(yǎng))。故選A。 本題考查班主任的工作。“天、地、君、親”的思想發(fā)端于《國(guó)語(yǔ)》，形成于《荀子》。故選D。愛(ài)子心切的母親終于忍不住說(shuō)：“你別只顧你的公事和看書(shū)，你也該好好地管教管教你的兒子啊!父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子啊!要求：題目自選、立意自擬、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰參考答案及解析：一、單項(xiàng)選擇題 本題考查新課改倡導(dǎo)的學(xué)生觀。四、論述題(本大題共1題，15分)五、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1題，15分)六、作文題(本大題共40分)寫(xiě)作：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇議論文。自己給自己開(kāi)“罰單”，這是某一學(xué)校班級(jí)管理的新規(guī)定，違紀(jì)學(xué)生可自行選擇處理方法，即自己給自己開(kāi)“罰單”。共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的核心。()。()。()5.“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高和核心理念。()。 、自控的管理方式，是一種自我管理為中心的管理模式的是()。 ，為了使教學(xué)不脫離實(shí)際，必須補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材，這體現(xiàn)了()。 “要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”這體現(xiàn)的德育原則是()。 、小班討論、個(gè)別教學(xué)三中教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)的教學(xué)組織形式是()。 ()。③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者。①學(xué)生是發(fā)展中的人。不選、錯(cuò)選或多選者，該題無(wú)分。教師節(jié)即將來(lái)臨，讓我們?yōu)檫@些依然工作在教育工作前線的園丁們道一聲謝，感謝他們的辛勤付出，才有今日自己的發(fā)展，才有祖國(guó)更為昌盛的明天。教育教學(xué)和宏揚(yáng)師