20xx年“弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)行為規(guī)范好少年”主題活動主持詞(參考版)
2024-10-21 04:55本頁面
【正文】 五、組織保障：各班委要對此項活動高度重視、認(rèn)真落實、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新思路，以“寧爭排頭不當(dāng)隊尾”的精神，比思想、比作風(fēng)、比干勁、比成績，積極爭當(dāng)“四好少年”新青年、新集體！對于活動中，推三阻四、沒有大局意識、進(jìn)取意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識的班級和個人，學(xué)校將嚴(yán)格處理，通報批評，并扣除相應(yīng)班級量化成績。根據(jù)上級文件精神，總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新、廣泛報名、嚴(yán)格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，并爭取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學(xué)爭當(dāng)四個好少年的活動成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍(lán)天下，共爭四好新少年”愛心助殘活動倡議書，廣泛發(fā)動，號召每一位師生，奉獻(xiàn)一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵每一位殘疾兒童身殘志堅、樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，手拉手、心連心，攜手共爭四好新少年。根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過書信的形式，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生昂揚向上的精神風(fēng)貌，抒發(fā)對祖國、對社會、對父母、對老師的感恩之情，在學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會奉獻(xiàn)的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭做四好少年。學(xué)期末，將所有先進(jìn)典型、先進(jìn)案例進(jìn)行匯總，評選出“十佳四好少年”。（二）、貫徹實施“五個一”活動：2010年3月—6月樹立一面旗幟，開展 “弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)四個好少年”大評比活動。組織一次專題升旗儀式：2012年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)四好少年” 專題升旗儀式，宣讀“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)四好少年倡議書”。開展一次專題黑板報評比活動： 開學(xué)第一周，召開專題隊干部會議，以“爭當(dāng)四個好少年”為主題，廣泛發(fā)動，號召全體學(xué)生積極行動起來，用手中筆，描繪祖國的偉大，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。龍山中學(xué)團(tuán)委2010年3月第五篇：“弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)四個好少年”活動實施方案柴莊小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)四好少年”實施方案為深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊62周年的賀信精神，號召我校廣大青少年學(xué)生牢記黨和人民的重托，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，鼓勵廣大青少年學(xué)生“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。（三）總結(jié)表彰“雙十佳”評選：2010年6月根據(jù)各班級、團(tuán)支部本學(xué)期開展活動情況，評選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”、“龍山中學(xué)十佳學(xué)四好、做四好先進(jìn)班集體”雙十佳，召開表彰大會，頒發(fā)證書和獎品，并為十佳少年制作專題展板。歡度一個節(jié)日，參加泰安市“慶六一”演講比賽。重溫一種信仰，開展“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓儀式。奉獻(xiàn)一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學(xué)活動。精鑄一腔感情，開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。2010年3月—6月，以班級為單位，以班主任為核心，以團(tuán)支部為依托，廣泛發(fā)動，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運動、活潑開朗的先進(jìn)典型一名，并填寫“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)四個好少年”活動案例統(tǒng)計表，電子稿和文本稿一并上交團(tuán)委，通過綜合評定，評選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎名單，并將優(yōu)秀案例選報《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng)，同時根據(jù)獲獎情況計入班級月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報，規(guī)劃方案《“弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)四個好少年”活動實施方案》。舉辦一周專題廣播宣傳周：2010年3月8日—3月12日，充分利用我校學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，通過“龍之聲”校園廣播站，小記者團(tuán)、攝影團(tuán)等社團(tuán)，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。學(xué)校團(tuán)委將組織評委于2010年3月5日進(jìn)行專項打分，并計入月份量化考核?！苯?jīng)學(xué)校研究，決定開展“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)四個好少年”活動，具體實施方案如下：一、活動主題：弘揚雷鋒精神
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