【正文】 要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困，卻需要一個消化吸收的過程，相信在今后的工作中，定能在努力配合促進學(xué)校發(fā)展的同時，實現(xiàn)個人的專業(yè)化成長。聽一次講座，勝于閉門造車；與專家的一次交流，勝過內(nèi)心的獨白。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。并強調(diào)，教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。在今后的日子里，我將積極參與和投入科研、教研之中，在研究中開闊視野、總結(jié)反思、提高水平。三、堅持研究，樹立理念通過徐公義書記對高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢及教育理念的解析，科研處王鳳華處長及多為教師以身示范，為我們指明的高職教育必須產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合，以提升社會服務(wù)能力。正如許多培訓(xùn)的老師一再強調(diào)，高等職業(yè)教育的教師具有雙重的身份，既是知識的傳授者，又是實踐中的師傅；既是教育者也是被教育者。這就需要我在將來的工作中要謙虛勤奮，吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷豐富與自己工作密切相關(guān)的知識。培訓(xùn)中孫凌云副院長、婁玉花、朱英華、王守軍等的教學(xué)名師就教師工作規(guī)范、課堂教學(xué)設(shè)計與實施、教學(xué)資源的利用以及現(xiàn)代化教學(xué)手段運用等方面的內(nèi)容，結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)驗和實例言傳身教，我結(jié)合個人在實際工作的體會碰撞出了新的火花，為今后更好的構(gòu)建高效學(xué)習(xí)型課堂提供了新思路。它應(yīng)該是一條有源頭的溪流，只有樹立“活到老學(xué)到老”的終身教育思想才能跟上隨著時代前進所帶來的知識與技能的更新。一、終身學(xué)習(xí)，提升技能過去我們常說:“要給學(xué)生一杯水教師就得有一桶水。2016年9月5日第五篇：新進教師培訓(xùn)心得新進教師培訓(xùn)心得雖然從事高等職業(yè)教育工作已有八個年頭，但對于聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院我仍然是一名新兵，在過去的教學(xué)及管理工作中取得的不少榮譽與獎勵，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，也逐步提升了個人的能力和素質(zhì)，三天的培訓(xùn)系統(tǒng)全面，深刻生動，從始業(yè)教育到職業(yè)生涯規(guī)劃，從教學(xué)工作的規(guī)范到課程教學(xué)設(shè)計與實施，從職業(yè)教育理念的樹立到開展科研的重要性，從學(xué)生管理到立德樹人，面面俱到，細致入微。要時刻教育孩子注意保護自己，遠離危險。八、把安全放在第一位學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來。教授學(xué)生不只是知識的傳授，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng)。“教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更要激發(fā)和保護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。六、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力通過此次學(xué)習(xí)，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，我更深刻認識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀(jì)中國教育的主題。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教，針對不同的學(xué)習(xí)對象，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容，采取特殊的教學(xué)手段和方法。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、研究，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。我喜熱愛教師這個職業(yè)，崇尚教師這個職業(yè)，敬重教師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重，把教書育人當(dāng)作自己的一種崇高的追求，根據(jù)新時期對高等學(xué)校教師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)教師。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學(xué)校的教師團體。教書育人，重在育人。四、要加強師德修養(yǎng)通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。在教研上，形成自己的教學(xué)模式。我會通過家長來的了解學(xué)生。在生活上，要關(guān)心照顧他們。作為教師，并不只是做到管學(xué)生，學(xué)生有獨立的人格，我們要尊重，信任他們。以便促進自己專業(yè)更快成長。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知識并會運用。作為新教師的我，要積極進取，不斷汲取新知識，學(xué)習(xí)新的教育理念。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué)。經(jīng)過兩年的鍛煉，在處理教學(xué)及班級問題上，能得心應(yīng)手，不慌亂。要在班級中開展互幫互助活動，使差生也能得到發(fā)展。尊重學(xué)生的人格，把他們當(dāng)朋友對待，充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。（三）對待學(xué)生方面，多看關(guān)于學(xué)生心理的書籍，以幫助他們解決心理問題。對于那些調(diào)皮的學(xué)生，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們。根據(jù)新課標(biāo)，積極學(xué)習(xí)新知識，努力汲取經(jīng)驗，并且做到善于反思自己。多多關(guān)注學(xué)生的成長。（一）自我成長方面，通過一年的鍛煉，我已經(jīng)初步的積累了經(jīng)驗，無論是教