20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期七年級地理教學(xué)計劃(參考版)
2024-10-21 04:17本頁面
【正文】 四、課時與時間的安排。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。繼續(xù)實施目標(biāo)型的教學(xué)模式，每節(jié)課都按照學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，設(shè)計“填空式課堂提綱”，大膽采用“先學(xué)后教”方式讓學(xué)生按提綱自主學(xué)習(xí)，然后教師才在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)。加強學(xué)習(xí)地理的策略指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)尊定基礎(chǔ)。本學(xué)期擬將組建“地理學(xué)習(xí)小組”，每班選出成績較好、學(xué)習(xí)興趣較高、紀(jì)律性較強的10名左右的學(xué)生，組成這個班的“地理學(xué)習(xí)小組”，利用課外時間對他們加強輔導(dǎo)。為了能發(fā)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強學(xué)習(xí)訓(xùn)練，本學(xué)期的課內(nèi)作業(yè)以“課堂提綱”為準(zhǔn)，要求“每課一次，當(dāng)堂提交”。抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。二、基本情況：七年級有五個教學(xué)班，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)積極性和自覺性不太高，紀(jì)律性不強，上學(xué)期這四個班的地理期末考試平均成績都在70分左右，相對而言一班和二班的成績要比三班、四班、五班的差一些，這將給本學(xué)期的教學(xué)工作的順利完成帶來很大的困難。積極參與教科研活動，努力提高自己教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力。重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感、環(huán)境保護(hù)意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。做好地理特長生的輔導(dǎo)工作。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。對學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識面。要注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備，強化學(xué)生的基本技能，如學(xué)會讀圖、填圖。注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。尤其要深刻理解課標(biāo)，吃透課標(biāo)。五、教學(xué)措施提高課堂效率，向45分鐘要效益。初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)重點、難點重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。初步學(xué)會運用學(xué)過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響，認(rèn)識分析世界各個區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。三、目標(biāo)要求通過七年級地理下冊學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識和基本的`讀圖、繪圖技能。二、學(xué)情分析從期末檢測成績看，總體上學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，對地理的學(xué)習(xí)有了一定的興趣，對世界概況有了一定的了解。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。參加聽課評課活動。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。五、本期教材重點、難點重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。要求抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點。三、本冊教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計三章，第一章《認(rèn)識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。七年級地理下學(xué)期教學(xué)計劃通用2一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計
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