【正文】 四、具體活動(dòng)安排（一)三月份：玩圈、拋接皮球等 ：跳房子、玩沙包等 (二）四月份：玩皮球、沙包等 ：老鷹抓小雞：趕小豬、我們都是木頭人等 (三）五月份：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等 ：走樓梯、場(chǎng)地迷宮圖形等 ：炒黃豆、丟手絹等(四）六月份：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等 ：套圈 (五）七月份：皮球、玩圈圈、跳羊角球、沙包等 ：踩影子、接力跑、過(guò)小橋等體育鍛煉是幼兒得到發(fā)展的非常重要的一個(gè)領(lǐng)域，值得我們更多的關(guān)注，好的體育活動(dòng)不但能使幼兒從中得到快樂(lè)，更能讓他們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)得到發(fā)展。律動(dòng)以模仿動(dòng)作為主，并配以簡(jiǎn)單的上下肢動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地動(dòng)作的能力，萌發(fā)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣。結(jié)合教學(xué)，動(dòng)靜交替。其次，和幼兒共同制定一些規(guī)則，如有秩序地取放材料，鍛煉時(shí)在指定范圍內(nèi)分散活動(dòng)或集體活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)聽(tīng)信號(hào)集合排隊(duì)回活動(dòng)等。而滑滑梯等大型玩具是幼兒的最愛(ài)，活動(dòng)中幼兒能獲得更多的成功的體驗(yàn)。另外還有實(shí)用的自制活動(dòng)材料，如：手帕和小玩具做的降落傘、牙膏盒做的飛碟、布和米做的沙包等。（二）提供豐富有趣的活動(dòng)材料和器械活動(dòng)材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開(kāi)展體育鍛煉的物質(zhì)前提。保證幼兒充足的戶外體鍛時(shí)間。（九）愿意并能愉快地參加各種身體鍛煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。（七）能單手自然地將沙包等輕物投向前方。（五）能聽(tīng)信號(hào)迅速地集合，分散，整齊列隊(duì)，并能隨音樂(lè)節(jié)奏有精神地做模仿操,動(dòng)作有力，到位。（三）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，會(huì)玩滑滑梯等大型體育活動(dòng)器械；會(huì)滾球、近距離傳接球，會(huì)用球、棒、圈或其他廢舊材料等多樣小型的體育器械開(kāi)展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。二、體格鍛煉總目標(biāo)（一）每天堅(jiān)持組織幼兒晨間鍛煉、戶外體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等適合幼兒特點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)，讓孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，享受樂(lè)趣。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，但對(duì)小班幼兒進(jìn)行正確的，健康的體格鍛煉是有必要的。在講解時(shí)，語(yǔ)氣、動(dòng)作夸張，激發(fā)幼兒游戲的積極性，師生分別做小魚(yú)和捕魚(yú)人，知道幼兒躲閃跑，看誰(shuí)不被捉到。學(xué)習(xí)游戲：捕小魚(yú)。竹竿做成的漁網(wǎng)，小魚(yú)頭飾，錄音機(jī)。有初步的規(guī)則意識(shí)。三、游戲：小孩小孩真愛(ài)玩孩子們，今天我們玩皮球玩得真好，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，做個(gè)游戲吧―― 小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，學(xué)習(xí)皮球跳跳跳小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，學(xué)學(xué)小狗汪汪汪小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸鼻子轉(zhuǎn)一圈小孩小孩真愛(ài)玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小腳跟我來(lái)。（互動(dòng)）我們把福娃的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，可周圍的客人老師還不會(huì)玩皮球呢，我們?nèi)ソ探趟麄儼伞＃?）、觀看課件，看看福娃玩皮球孩子們，我們今天請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，它們是誰(shuí)？（福娃）它們也在玩皮球，看看是怎樣玩的？有的在拋，有的在拍，有的在滾，還有的在踢（2）、逐個(gè)學(xué)習(xí)福娃玩皮球A、看單個(gè)課件，空手練習(xí)讓我們跟著福娃，一起來(lái)做練習(xí)拍：拍拍拍，五指分開(kāi)拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍拋：拋、拋，拋上去；接、接，接住了滾：對(duì)準(zhǔn)你，滾過(guò)去；對(duì)準(zhǔn)我，滾過(guò)來(lái)，踢：我踢我踢我踢踢踢B、拿著皮球，逐一練習(xí)（強(qiáng)調(diào)方法）福娃說(shuō)，要看看我們玩球?qū)W會(huì)了沒(méi)有？讓我們拿著皮球，和福娃比一比?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)：健康歌皮球21個(gè)，籃子若干活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)熱身：健康歌放“健康歌”音樂(lè)，師幼共同活動(dòng)身體二、探索學(xué)習(xí)皮球的多種玩法出示皮球，讓幼兒自主探索玩皮球。我充分尊重幼兒，先讓他們自己探索皮球的玩法，給幼兒自主探索的空間；遵循幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。幼兒對(duì)參加肢體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)感興趣，并樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣；活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡玩皮球，學(xué)習(xí)皮球的幾種不同玩法力求體現(xiàn)：教學(xué)觀念的 轉(zhuǎn)變。感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣嘗試會(huì)跟著優(yōu)美的音樂(lè)，配合做跳的動(dòng)作環(huán)保教案評(píng)析：活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成達(dá)成待提高未完成 參與了解自己家中的生活垃圾幼兒產(chǎn)生對(duì)身邊的事關(guān)注的思想和感情養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道將垃圾要丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。”評(píng)析：活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成達(dá)成待提高未完成 學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。師：“小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興。師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完，請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里?！雹趲熜〗Y(jié)，指出幼兒所存在的問(wèn)