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正文內(nèi)容

貴大論文封面(參考版)

2024-10-21 03:49本頁面
  

【正文】 三、寫出開題報告,并完成論文。,探討生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計能力的培養(yǎng)策略。參考文獻(xiàn)瑪麗恩?內(nèi)斯特爾,食品安全,北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2004劉秀梅,高鶴娟等,食物中有害物質(zhì)及其防治,北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2003靳國章,食品營養(yǎng)與衛(wèi)生,北京:中國旅游出版社,2004陳炳卿,營養(yǎng)與食品衛(wèi)生,北京:人民衛(wèi)生出版社,2002劉志皋,食品營養(yǎng)學(xué),北京:中國輕工業(yè)出版社,2000楊潔彬,食品安全性,北京:中國輕工業(yè)出版社,2002黑龍江商學(xué)院,飲食衛(wèi)生學(xué),哈爾濱:黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,1992第四篇:論文封面編號 093107011006鄭州師范學(xué)院畢 業(yè) 論 文(設(shè) 計)論文題目新課改背景下生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計能力培養(yǎng)策略系(部)生命科學(xué)系專 業(yè) 生物教育 班 級 09 生物教育班 學(xué) 號 093107011006 學(xué)生姓名 楊雅麗指導(dǎo)教師 汪琛穎 職 稱2012 年 月鄭州師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計題目:新課改背景下生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計能力培養(yǎng)策略學(xué)生姓名:楊雅麗專業(yè):生物教育學(xué)號:093107011006內(nèi)容摘要:本文從新課程背景下生物學(xué)專業(yè)師范生課程實施能力出發(fā),以生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計能力為切入點,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,比較傳統(tǒng)教案與新的教學(xué)設(shè)計之間的區(qū)別,運(yùn)用時代全新的教育思想對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計各個要素進(jìn)行分析,并結(jié)合當(dāng)今生物學(xué)教育現(xiàn)狀及師范生自身實際,查閱資料、分析文獻(xiàn)并結(jié)合實習(xí)經(jīng)驗對中心問題進(jìn)行研究,并從理論和實踐等方面提出新課程背景下生物學(xué)專業(yè)師范生培養(yǎng)的若干建議。在一個國家的文明框架中,道德與法律唇齒相依,缺一不可。這包括了對社會公德的追求和自我道德的約束,請拷問一下自己的心靈:我們是否離祖先為我們留下的傳統(tǒng)美德越來越遠(yuǎn)?是否已經(jīng)背離了社會公德?沉痛的教訓(xùn)告訴企業(yè)家們:在追逐利潤的同時,必須堅守自己的道德底線,承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任,以犧牲道德和消費(fèi)者利益換取利潤,最終必然付出沉重的代價。如果誠信缺失、道德敗壞、是非不分、榮辱顛倒、文明底線失守,再好的制度也無法生效,再快的發(fā)展也會出問題。廠商何以追逐財富,將人民的生命健康安全棄之如敝履?這些事件損壞了市場經(jīng)濟(jì)的秩序,挑戰(zhàn)了社會文明的底線——社會主義市場經(jīng)濟(jì),是法制經(jīng)濟(jì),也是道德經(jīng)濟(jì),一個以人為本的現(xiàn)代社會,決不能放任見利忘義的行為,決不允許基本道德的失守。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用,既要繼續(xù)揭露、曝光食品安全方面的違法犯罪行為,又要大力普及食品安全知識,培養(yǎng)消費(fèi)者自我保護(hù)意識,消除“見怪不怪”現(xiàn)象,努力營造人人關(guān)心食品安全、人人重視食品安全的良好社會氛圍,就像治理交通安全一樣,全民努力。食品安全問題是關(guān)系到國計民生的大事,應(yīng)由政府統(tǒng)一組織,全面落實市場巡查制度,嚴(yán)格實行不合格食品退市制度,強(qiáng)化食品安全標(biāo)識和包裝管理,嚴(yán)格控制食品添加劑的生產(chǎn)和使用,并組織好高效低毒的食品添加劑的研制生產(chǎn),堅決堵塞食品流通領(lǐng)域的監(jiān)管漏洞。建議在全行業(yè)推廣ISO、HACCP認(rèn)證,實行質(zhì)量體系化的管理,并以此作為市場安全準(zhǔn)入的“一票否決制”,取締不具備食品安全生產(chǎn)條件的加工企業(yè)。提倡“無公害食品”、“綠色食品”、“有機(jī)食品”,根據(jù)地方特點確定種植、養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的宏觀計劃,有機(jī)地組織各地區(qū)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),并給予適當(dāng)?shù)恼邇?yōu)惠和輿論導(dǎo)向支持。目前,國務(wù)院已做出“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定”,大多數(shù)省市政府也已針對開展食品安全專項整治工作提出實施意見,希望國家對食品業(yè)的發(fā)展和食品安全有一個整體的長遠(yuǎn)的導(dǎo)向。人們在炒菜時如果事先了解了這些基本常識,就可以避免這類食物中毒事情的發(fā)生。據(jù)調(diào)查表明,中毒的主要原因是烹飪者未將扁豆煮熟、炒熟。其次,很多消費(fèi)者缺乏科學(xué)食用食物的常識,由此可能會引發(fā)一些疾病的產(chǎn)生,甚至導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生。中國眾多的消費(fèi)者由于收入水平低下,沒有足夠的消費(fèi)能力,加上缺乏相應(yīng)的常識,所以在購買食品時安全意識淡漠,往往只圖便宜,不顧及食品的質(zhì)量、衛(wèi)生問題。,也可能會引起食物安全問題的產(chǎn)生。,為不少問題食品的產(chǎn)生提供了生存的空間。:,使得中國食品行業(yè)嚴(yán)重違規(guī)、違法生產(chǎn)銷售不合格食品的現(xiàn)象屢禁不止。從曝光的有毒有害食品看,犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。過去只注意食品細(xì)菌總數(shù),現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學(xué)品殘留。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品,擴(kuò)展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等,呈立體式、全方位態(tài)勢。同時我也意識到永遠(yuǎn)不要對他人的苦難無動于衷,因為誰也無法保證下一個不是你。自以為大學(xué)如同象牙塔一般,把社會的一切惡都隔離在外。同時做為一名小學(xué)生,我們也要積極地參與到食品安全的宣傳中,讓更多的人認(rèn)識食品安全的危害,抵制農(nóng)藥食品、化學(xué)食品、問題食品,這樣才能讓食品安全與我們的健康同行。原來食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊,也可能正在發(fā)生在我們的身上危害著我們的健康??吹竭@里,我終于明白了,這些菇農(nóng),為了自己掙大錢,追求最大的自身利益,在食用菌生產(chǎn)中放入了工業(yè)石蠟,制造出毒香菇。專家指出它是人體皮膚癌、肺癌產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)?。終于明白了它的真面目。我聽了他們對石蠟作用的介紹后,使我對“石蠟”這兩個字越想越不對勁,決心弄個明白。只見他們把做好香菇筒袋,放入石蠟液體中浸泡。我與叔叔一起走進(jìn)菇棚時,一股帶著香菇味的暖流迎面赴來,叔叔告訴我這里就是做香菇的地方,并示范給我看制作過程。在我們的周圍食品安全問題確實存在著??系码u的“蘇丹紅”、豆腐中的“吊白塊”、水餃中的“毒青菜”??更危險的是“三聚氰胺”,它不僅在牛奶中大量出現(xiàn),還在雞蛋中存在。一、緣起
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