解放思想、趕超跨越大討論活動相關精神合集5篇(參考版)
2024-10-21 03:34本頁面
【正文】 2012年12月13日。要以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作。創(chuàng)造性地做好本職工作，把本次轉方式、正風氣、提效能教育的成果落實在行動上。工作中雖然善于思考，善于尋求解決問題的方法，但愛動手把所想的新思想訴諸筆端，沒有上升為理念知識，形成書面文字，不是一位研究型教師，因些經驗總結不成果不多。自己雖然也主動學習，但我認為鉆研得不夠，有時也不能解決教學工作中的困惑，有時一些教學設想總與實際結果不符，教學中總有失落感。即便有新的課改意識，總是認為環(huán)境不成熟而放棄。三是不同學科教學協(xié)調不夠，有自己只要上好自己的學科就行的狹隘思想，沒有從發(fā)展的角度去思考問題，解決問題。表現(xiàn)在四個方面：一是學校的生存發(fā)展方面，認為是領導的事，自己有想法也不主動進言，怕自己想法不成熟。遇到具體問題時總是從客觀方面去尋找原因，沒有從理性面來思考工作中的問題，解決工作中的問題。思想是行動的根本。思想上會認為那些都是一些大道理，是一些虛的話，從而使自己的思想缺少根本。有時教學繁忙時，就會把政治理論學習先放一放。平時雖然通過報紙、電視、網絡了解國際國內大事，但都是根據(jù)自己的需要，有選擇性地學習。第五篇：解放思想趕超跨越大討論活動自我剖析材料“解放思想、趕超跨越”大討論活動自我剖析材料冊亨民中語文組孫劍根據(jù)學校工作安排，我就本人在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，作自我剖析，現(xiàn)剖析如下：自我剖析理論學習的自覺性不夠高，學習不夠深入。另一方面也要擺正位置，把握好分寸，不能把本部分的事推到其他單位，努力在改進工作作風上下功夫。求同存異，化解矛盾，凝聚人心，盡量為基層排憂解難。要以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作。努力做好本職工作，把本次轉方式、正風氣、提效能教育的成果落實在行動上。善于從政治上認識問題、處理問題，在事關方向、事關原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。三、整改措施加強理論學習，努力提高理論修養(yǎng)。沒有深刻認識業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性的作用，認為學習了一些業(yè)務知識就夠用了，工作起點不高，要求不嚴，不注重學習鉆研和知識的積累?？傆X得平時要求自己挺嚴格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，沒有自覺地去提升思想境界。對以人為本的工作方法雖有認識，但看待問題限于部門職能，沒有突破部門工作的思維方式。在責任心上存在差距，主人翁精神不強，沒有一股強烈的責任意識和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。自己作為一名國家工作人員，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰(zhàn)略的高度充分認識到系統(tǒng)的理論知識和成熟的戰(zhàn)略思維，對于干部在正確處理當前改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各類深層次矛盾上有著極其重要的意義。思想滑坡與學習放松有關，能力弱化與學習不夠有關。三是工作缺乏熱情，滿足現(xiàn)狀，習慣于老思路、老經驗、老做法，凡事翻規(guī)定、走程序、講困難。主要表現(xiàn)在：一對工作有時抱應付的態(tài)度，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的工作任務以外，能不做的就不做，缺少腳踏實地的工作作風和敬業(yè)精神。不重視對業(yè)務知識的深入學習和掌握，認為自己已
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