【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)的順序大小比較教學目標100以內數(shù)的順序；100以內兩個數(shù)的大小的方法；“”，“”，“=”比較兩個數(shù)的大小。做一做哪個班的學生多些？38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)總結在比較兩
2024-12-08 19:19
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊?數(shù)的順序?大小比較學習目標：能正確地運用“＜”、“＞”或“＝”比較兩個數(shù)的大小。掌握100以內數(shù)的順序；學會比較100以內兩個數(shù)的大小的方法；看圖讀數(shù)：46讀作：四十六64讀作：六十四58讀作：五十八看圖讀數(shù)：72讀作：七十
2024-12-08 19:25
【摘要】教學目標個數(shù)比，1如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
2024-11-21 09:15
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)數(shù)數(shù)的組成從北就飛到天津的時間大約30分鐘塔高95m實驗小學有50多間教室哇，這些都要用到100以內的數(shù)耶！教學目標:1．使學生會一個一個地和十個十個的數(shù)1~100以內的數(shù)并知道數(shù)的順序；2．初步掌握100以內的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組
2024-11-19 05:17
【摘要】數(shù)的順序大小比較（二）【教學內容】教科書第13頁例1以及相關的內容?！窘虒W目標】1掌握100以內數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學生的數(shù)感。2培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3．讓學生經歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)
2024-11-22 19:40
【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學目標】，如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學生的多向思維能力。，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心。【教學重點】掌握兩位數(shù)比較大小的方法，能用數(shù)的大小比較方法解決簡
2024-11-23 13:27
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學目標1．使學生掌握100以內數(shù)的順序；學會比較100以內兩個數(shù)的大小的方法；能正確地運用“＜”、“＞”或“＝”比較兩個數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學生的多向思維能力。3.讓學生經歷數(shù)的大小比較方法的探究過程，從中獲得價值體驗，
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、有趣的情景，激發(fā)同學們參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識。實際問題的過程，從中獲得初步的數(shù)學活動經驗，體會數(shù)學的應用價值。小小一張表，學習少不了。只要記住它，課程都知道。謎底：課程表育英小學課程表星期一星期二星期三星期四星期五上
2024-12-08 20:30
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標或圖形進行比較、排列和分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的一致性。、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。：把形狀相同、大小相同的圖形放在一起。。：可以怎樣分？黑色的大羊白色的大羊黑色的小羊白色的小羊每行中不同
【摘要】上和下新課練習欣賞西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、下方向，體會學習上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3.體會所學知識在現(xiàn)實生活中的應用，從中獲得價值體驗。練習欣賞新課在
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊學習目標：通過擺小棒，理解算理，掌握退位減法的計算方法，培養(yǎng)大家初步的動手操作能力、表達能力及解決問題的能力。171116241813huameichshhuameichshjjllbjjllbjjllbjjllbjj
2024-12-08 20:58
【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學目標】知識教學點：掌握100以內數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學生的數(shù)感。能力教學點：培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點：讓學生經歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心【教學重點】掌握100以內數(shù)的排列順序，知道
2024-12-02 09:58
【摘要】數(shù)的順序大小比較教學目標1．使學生掌握100以內數(shù)的順序；2．學會比較100以內兩個數(shù)的大小的方法；3．能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學重點數(shù)的順序，比較大小。教學難點比較兩個數(shù)的大小的方法。教學過程一、課件例①（參考（西師大版）一年級數(shù)學下冊課件數(shù)的
2024-12-02 09:57
【摘要】3414和誰大?1214和誰大?3414＞1412＜1、填分數(shù)，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（
2024-11-19 00:14
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