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【摘要】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)2、搭支架第二課時制作人：邱會日期：在上面的這些實物中，我們都可以看到哪種圖形的身影??？上面，我們都可以看到三角形的身影。生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？三角形是不是確實具有穩(wěn)定性
2024-12-08 19:18
【摘要】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)上面，我們都可以看到三角形的身影生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？三角形最具穩(wěn)定性，不易變形作業(yè)：舉例三角形在生產(chǎn)和生活中的應用。
2024-11-15 06:22
【摘要】北京的鳥巢巴黎的艾菲爾鐵塔東京的電視塔蘇教版《科學》五年級（下）2、搭支架教學目標1、掌握增大支架牢固程度的方法，學會設計和制作立體支架，2、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)搭建支架的步驟和方法，理解支架的概念和特點。3、體驗自主設計、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣，意識到小組合
2024-12-08 18:44
【摘要】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)艾菲爾鐵塔第二單元形狀和結(jié)構(gòu)2.搭支架怎樣讓四邊形變穩(wěn)固通過實驗發(fā)現(xiàn)：三角形支架最穩(wěn)固，不易變形，且三角形支架越多越穩(wěn)固。艾菲爾鐵塔石油井架
2024-12-08 18:45
【摘要】（蘇教版）五年級科學下冊教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學資源的開發(fā)本課是江蘇教育出版社小學《科學》五年級下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》第二課《搭支架》。這一課是學生在第一課《折形狀》中認識到形狀與承受力關(guān)系的基礎上，進一步通過實驗和動手制作活動，認識發(fā)現(xiàn)：不同形狀的支架堅固程度不同；三角形支架具有穩(wěn)定、堅固、耗材少的特點，從而激發(fā)學生研究形狀與力、
2024-12-10 00:09
【摘要】教學目標：1．通過自己動手實驗與研究，發(fā)現(xiàn)支架的結(jié)構(gòu)不同，變形的程度也不同。2．知道三角形結(jié)構(gòu)最不易變形。3．通過搭建穩(wěn)固的支架的活動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維。4．培養(yǎng)學生的探究精神和與人合作的能力。教學重點：通過實踐認識三角形結(jié)構(gòu)是最不容易變形的,最牢固，最結(jié)實。教學難點：正確的搭建立體支
2024-12-09 09:54
【摘要】2、搭支架教學目標：1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同，知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。3、能夠設計并制作立體支架。4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。5、體驗自主設計、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣。6、意識到小組合作的重要性。教學重點：1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同，知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
【摘要】第五單元人體的司令部大腦在顱腔里，重約1120克,大腦的大小和自己的雙拳握起來差不多,大腦表面有隆起的回和凹陷的溝(象核桃仁似的),大腦的軟硬程度和豆腐差不多.但顏色是淡粉紅色。?大腦的作用:是人體的司令部,是人體的“總指揮”?？梢钥刂迫梭w的感覺、運動、語言、思維、記憶、情緒、分析、推理和創(chuàng)造能力等
2024-12-08 22:12
【摘要】教學內(nèi)容：蘇教版五年級（下）19頁~20頁教學目標：1、能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點；2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性，能設計并制作立體支架；3、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同，知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形；4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)，生活中的廣泛應用；5、體驗自主設計，自主發(fā)現(xiàn)的樂趣，意識到小組合作的重
2024-12-09 03:14
【摘要】蘇教版五年級科學下冊《搭支架》教案設計大橋鎮(zhèn)花蕩小學顧繼榮一、教材分析本課是在前一課認識形狀與承受力關(guān)系的基礎上，通過實驗和動手制作活動，使學生認識和發(fā)現(xiàn)：不同形狀的支架，變形程度不同；三角形支架是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，從而進一步激發(fā)學生研究形狀與力、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性關(guān)系的興趣，提高學生選擇合適的材料和連接方法，自行設計結(jié)構(gòu)的能力，培養(yǎng)學
2024-12-09 00:24
【摘要】這樣搬家太困難了，有什么好的解決方法嗎？斜面坡度的大小對小車拉力的影響是怎樣的呢？螺絲釘上的螺紋與斜面有什么關(guān)系？生活中刀、斧、人類的門牙都是楔。想一想修建盤山公路的道理。怎樣才能較容易地騎自行車上陡坡？答：為了減緩陡坡的程度，騎自行車上陡坡時可以走螺旋形，這樣就能比較容易的上陡坡，但這樣也增加了行走的距
【摘要】在學習這節(jié)課之前，學生已學習了植物的繁殖方式,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。本課內(nèi)容的安排是根據(jù)動物繁殖行為的基本過程：雌雄識別、交配、生產(chǎn)、哺育后代來設計的，同時也穿插了一些動物獨特繁殖方式的介紹。通過這節(jié)課的學習，又為下一節(jié)課《人是怎樣出生的》做了鋪墊作用。因此本節(jié)課的學習很好的體現(xiàn)了教材編排的邏輯性，在整個教材中起著承上啟的作用。
2024-12-08 20:33
【摘要】2認識礦物的性質(zhì)石英巖石英黃鐵礦大自然中，這些成分集中且有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做礦物。他們是構(gòu)成巖石的“積木”，巖石是由一種或幾種礦物構(gòu)成的，是礦物的集合體。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)花崗巖里都有什么顏色以及花崗巖的礦物組成。花崗巖中有白色、肉紅色、黑色
2024-12-08 19:56
【摘要】（蘇教版）四年級科學下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來，構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié)，又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):（無間隙，不活動或少活動）?間接連結(jié)：即關(guān)節(jié)，具間隙及滑液，可以活動。?（
2024-12-08 19:55
【摘要】搭支架高淳縣固城中心小學錢卓煒這些圖中都有什么形狀？?以下圖形，你認為哪種最穩(wěn)固，最結(jié)實？手腦并用，團結(jié)協(xié)作?明確分工：剪刀、膠帶、吸管等都應有具體的同學負責。?團結(jié)
2024-10-22 16:33
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