【正文】 未來(lái)，雖然困難重重，但是我堅(jiān)信機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。為了能讓自己在將來(lái)的就業(yè)中能夠立于不敗之地，那現(xiàn)在就必須努力加強(qiáng)自己的各方面能力，應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。在遇到困境時(shí)，阿Q精神也未免不是一種調(diào)節(jié)情緒的好方法。就必須保持樂(lè)觀的情緒，應(yīng)不同的情況作出不同的情緒調(diào)節(jié)。這樣，過(guò)硬的心理素質(zhì)能給我在未來(lái)職場(chǎng)上帶來(lái)如何有利的優(yōu)勢(shì)不言而喻。職業(yè)素養(yǎng)的充分發(fā)揮離不開(kāi)過(guò)硬的心理素質(zhì)。很好地為建立起廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)從而為以后的事業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)發(fā)展奠定有利的基礎(chǔ)。這就是我的交往風(fēng)格，這對(duì)別人好的過(guò)程當(dāng)中，自己的人格魅力就會(huì)吸引別人，從而構(gòu)建廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)。學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)尊重他人。這就靠我為人處世的態(tài)度跟原則。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。提高講解技能.(三)職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)。以練習(xí)自己的講解技能。多練習(xí)主動(dòng)引起話題，并加以論述。參加公選課來(lái)提升自己的能力。并且可以參加相應(yīng)的比賽活動(dòng)。自覺(jué)糾正錯(cuò)別字．掌握容易讀錯(cuò)的字、容易寫錯(cuò)的字、容易寫別的字、多音多義字。教學(xué)口語(yǔ)：注意老師上課時(shí)的規(guī)范用語(yǔ)。講演：參與演講類的比賽。平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中熟悉關(guān)于教師技能的各方面，提高綜合運(yùn)用的能力。教師的天職是教書育人，這就要求師范生精通所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理及整體體系，懂得本專業(yè)學(xué)科的研究方法，并能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；當(dāng)今世界屬于信息激增的時(shí)代，師范生還應(yīng)具有豐富的相關(guān)知識(shí)，建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。專業(yè)技能的積累其實(shí)就是知識(shí)素養(yǎng)的培養(yǎng)。(二)專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)。做到有節(jié)制，有恰當(dāng)，凡事都要把握好“度”。教師又是個(gè)很理性化的職業(yè)，所以沒(méi)有很強(qiáng)的自控能力是不行的。明確自己的目標(biāo)，對(duì)自己的能力作出比較客觀的估計(jì)，不低估自己也不高估自己，要每天堅(jiān)持留出空余的半個(gè)鐘反省每一天的自己，看出自己的進(jìn)步與不足。思想道德素質(zhì)是職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)，都必須具備一定的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理素質(zhì)和心理素質(zhì)等。相對(duì)應(yīng)，為了能成為那樣的職業(yè)教師，我制定了以下的大學(xué)職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃。我的職業(yè)理想是要成為一名出色的教師。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，怎能踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)？怎能使自己占有一席之地？怎能打響這場(chǎng)人生的戰(zhàn)役？這就要求我們計(jì)劃如何在大學(xué)期間去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)我們的就業(yè)理想。通俗的說(shuō)，你沒(méi)有人生可言，你虛度了你的一生。所以，要想擁有美好的人生，就得開(kāi)始好好計(jì)劃我們的人生。未來(lái)，掌握在自己手中。我堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己的手中，而不在別人的口中；我們有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動(dòng)蕩不定的，所以我們應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，積極改善自己的生涯規(guī)劃，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)?？傊覀兛梢越Y(jié)合學(xué)習(xí)、工作和自身發(fā)展的需要，通過(guò)多種途徑獲取相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，為今后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。職業(yè)知識(shí)的提升：（1）在學(xué)校學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)——利用學(xué)校的課程安排；參加校園文化活動(dòng)；參加社會(huì)實(shí)踐；利用多媒體檢索獲取知識(shí)等。（2）提升通用技能——這是適用于所有職業(yè)的一般性職業(yè)能力，是從事任何職業(yè)都必須掌握的能力，在不同職業(yè)之間具有普遍的適用性和可遷移性。職業(yè)能力的提升：（1）提升專業(yè)技能——專業(yè)技能是指在學(xué)習(xí)某項(xiàng)專業(yè)理論或知識(shí)時(shí)，必須掌握其所需的運(yùn)用能力。有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)決定著職業(yè)人士能否找到合適的職業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和核心競(jìng)爭(zhēng)能力，都是通過(guò)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)獲得。因此，我們必須重視地位，要制定一條正確、明晰的路線，為今后的職業(yè)生涯之路奠定基礎(chǔ)。掌握求職擇業(yè)的基本知識(shí)，從目標(biāo)、方法去著手，時(shí)刻樹(shù)立自己準(zhǔn)確良好的職業(yè)意識(shí)。我們必須隨時(shí)隨地認(rèn)真培養(yǎng)自己的道德情感，充分發(fā)揮思想道德上正確方面的主導(dǎo)作用，促使“為他”的職業(yè)道德觀念去戰(zhàn)勝“為己”的職業(yè)道德觀念，認(rèn)真檢查自己的一切言論和行動(dòng)，改正一切不符合社會(huì)主義職業(yè)道德的東西，才能達(dá)到不斷提高自己職業(yè)道德的水平。職業(yè)道德的主要規(guī)范是：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。（3）挑戰(zhàn)自我、學(xué)無(wú)止境——中國(guó)有句古話“活到老，學(xué)到老”，所以我們要不斷和自己競(jìng)爭(zhēng)，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠(chéng)信又是最為重要的一點(diǎn)，所以首先要誠(chéng)信和正直?？傊谥贫ㄓ?jì)劃完成后，就應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)所有的一切關(guān)于數(shù)控專業(yè)的知識(shí)。首先，我想利用在學(xué)校的一切可用時(shí)間，掌握學(xué)校現(xiàn)有數(shù)控機(jī)床的數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)三維CAD／CAM軟件的使用，以及學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的操作與編程。四、計(jì)劃開(kāi)始的時(shí)間熟話說(shuō)“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。掌握必備的一些專業(yè)知識(shí)是當(dāng)今職場(chǎng)中的必要條件，是不可缺少的。數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)：(1)加工對(duì)象改型的適應(yīng)性強(qiáng)；(2)加工精度高；(3)生產(chǎn)效率高；(4)自動(dòng)化程度高；(5)良好的經(jīng)濟(jì)效益；(6)有利于生產(chǎn)管理的現(xiàn)代化。隨著改革開(kāi)放深入發(fā)展，全國(guó)及機(jī)電行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國(guó)有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)。所以，我們必須重視職業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，必須具備較高的知識(shí)素質(zhì)，這樣才能在將來(lái)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地。職業(yè)知識(shí)：要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功，寬廣深厚的職業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)也是一個(gè)重要的條件。同樣，要從事一項(xiàng)工作，要進(jìn)入一種職業(yè)，也必須具備相應(yīng)的能力。職業(yè)能力：無(wú)論干什么事，我們都應(yīng)該把它干好，都必須具有一定的能力。職業(yè)意識(shí)：職業(yè)意識(shí)是人們對(duì)職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理成分，是職業(yè)活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，對(duì)特定的職業(yè)行為起著支配和調(diào)控作用。職業(yè)道德：所謂職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)的人，在職業(yè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中必須遵守的行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則。二、計(jì)劃的項(xiàng)目個(gè)人素質(zhì)：人的素質(zhì)是以人的先天稟賦為基質(zhì)，在后天環(huán)境和教育影響下形成并發(fā)展起來(lái)的內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的身心組織結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平。但是希望不是沒(méi)有，由于職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵，所以擁有一份自我職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃書是社會(huì)所趨，也是時(shí)代所迫。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商”。素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表現(xiàn)。職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)很大的概念，專業(yè)是第一位，但是除了專業(yè)、敬業(yè)和道德是必備的之外，體現(xiàn)在職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素養(yǎng)或道德素養(yǎng)。而素養(yǎng)又分為素質(zhì)和修養(yǎng)，是由“能力要素”和“精神要素”組合而成的。2018年8月18日第四篇：自我職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃[范文模版]自我職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃院系：機(jī)電工程系 班級(jí)：數(shù)控0902班姓名：張