【正文】 。西餐勺子的用法：由遠(yuǎn)到近取用；不能含在嘴里；哨子不用時不能立在那里；由遠(yuǎn)到近順時針舀過來喝。美國式吃法：先切完，然后用手拿刀叉開始吃。西餐刀叉用法：吃一道菜換一副道具，從外到內(nèi)依次取用。西餐餐巾的作用：女主人把餐巾鋪在腿上，表示宴會開始；女主人把餐巾收起來放桌上，表示宴會結(jié)束。吃西餐時雙手要放到桌面上，不能放到桌下去，餐具不能用布擦。女性上轎車：背對車門坐進(jìn)去再收雙腿，下轎車：先伸雙腿到車外再起立。吉普車上座是副駕駛座。陪同客人上樓梯，要把墻讓給客人，讓客人走內(nèi)側(cè)，主人走外側(cè)。座位排序五大技巧：面門為上，以右為上，居中為上，前排為上，以遠(yuǎn)為上。位置禮儀中國傳統(tǒng)公務(wù)政府禮儀座次排列規(guī)則：前排高于后臺，中央高于兩側(cè)，左邊高于右邊（當(dāng)事人之間的左和右）。和別人通電話，地位高的人先掛電話，求人的人等自己的求助對象先掛。打電話要有效率，盡量控制在3分鐘之內(nèi)。送禮品給客人時，本地客人人家告辭時送，外地客人臨行前一夜送，給人家留一個打包的時間。過年回家給爸爸媽媽爺爺奶奶帶點(diǎn)小禮品，讓他們知道孩子長大了，惦記著他們。節(jié)假日拜訪別人時一定要事先預(yù)約，出訪前再次確認(rèn)一下，避免“撲空”。握手時一定要寒暄，不能不吭氣，同時要以表情進(jìn)行配合，兩眼要注視對方?？腿藖碓L時，主人先伸手；客人告辭時，客人先伸手。握手要用右手（除非沒有右手），地位高的人先伸手，女性先伸手。接過名片一定要認(rèn)真地看一會，了解對方確切身份，然后收藏到襯衣兜里。自我介紹時，第一次要用全稱，第二次才可以用縮略語。日常交往請人吃飯應(yīng)該先問：您不能吃什么？家里來了互不認(rèn)識的客人，女主人應(yīng)該彼此引見一下。頭發(fā)：男人：前發(fā)不附額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女人：工作場合不要讓頭發(fā)自然而然地披散過肩，要莊重保守。重要人士：男人看表，女人看包一般人士：男人看腰（腰上不能掛東西），女人看頭（發(fā)型和化妝）。禮是“對別人的尊重”，儀是“規(guī)范的形式”，“禮儀”就是通過規(guī)范的形式恰到好處地表達(dá)你對別人的尊重。人們常說，西餐吃的是情調(diào)，但是對于很多人來說，情調(diào)沒吃出來，問題倒一大堆。請客需要注意些什么？如何才能少花錢多辦事？參加宴會又有哪些注意事項(xiàng)？ 千百年來，人們在擺席設(shè)宴中形成了一整套紛繁復(fù)雜的禮儀。 宴會禮儀古往今來，宴會一直是人際交往的一種重要形式，早在《禮記其實(shí)從小到大，人與人之間的交往一天也沒離開過順序的排列，上學(xué)站隊(duì)，考試排名，推杯換盞，你來我往，這其中即有明確的標(biāo)準(zhǔn)，又有約定俗成的禮數(shù)。 握手禮儀見面時最為普通的――握手禮。您是否遇到過這樣的情況，忙碌的時候老有電話搗亂，甜甜的美夢總被鈴聲打斷。在人際交往中，介紹有很多技巧。介紹自己，介紹別人。 介紹禮儀現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識新的面孔，結(jié)交新的朋友。聯(lián)系業(yè)務(wù)，結(jié)交朋友，互留名片似乎成為初次相識時不可缺少的程序。2)裙子，鞋子，襪子要協(xié)調(diào)。3)有人駕駛的電梯 客人先進(jìn)先出 ： 對面而做是公事公辦，拉開距離 并排坐表示關(guān)系親密友善 ： 尊重別人就是尊重別人的選擇 主人開車接送一般是坐在主人的身邊，如果主人的配偶在車上，那就只可以坐在后排了 如果是專職司機(jī)，那一般是坐在司機(jī)的后邊右坐 轎車的上座也可以是司機(jī)的后面 ，那不吉利。所以學(xué)會尊重他人，包容他人，同時必須時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以個樂觀積極的形象去迎接生活的每天。不獨(dú)對外交往，我們大學(xué)生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，自然成為種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務(wù)；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。想想看打扮的整整潔潔是不是讓別人看上去很舒服呀！其次，當(dāng)你在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生出幾分敬意。因?yàn)槟闶莵砉ぷ鞯?，要莊重，不要給人種浮的感覺。首先在修飾與衣著?，F(xiàn)在我們將面對著畢業(yè)，面對了就業(yè)，將走出校園，走向社會。學(xué)習(xí)禮儀首先是個人的需要，因?yàn)槎Y儀是不可缺少的個人素質(zhì)，人人都學(xué)習(xí)禮儀，掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于人們所從事得各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)對個人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。尊重分為自尊和尊他。從禮儀的定義中我們可以看出，禮儀的核心是尊重。金老師幽默的演講，讓我受益匪淺。以上是我學(xué)習(xí)金正昆教授的講座時的心得體會，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我還需要不斷的完善和充實(shí)自已，成為一名真正合格的人民教師。喜歡這門課程，有學(xué)習(xí)的積極性，教師要具有扎實(shí)的專業(yè)知識，同時還要有其他方面的知識，在教學(xué)方面，我們還要注意有教無類，并且要在講授時以學(xué)生為中心，這同時也是現(xiàn)代教育所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。并且這些不當(dāng)?shù)难孕幸矔谝欢ǔ潭壬先ビ绊憣W(xué)生的言行，由此可見，教師是否能夠以誠待人，儀容儀態(tài)是否合適合乎身份，直接決定著他是否是一位合格的教師，因此，一名教師在語言上，著裝上，儀表上都要做到文明，干凈，整潔，文雅，美觀。另外一個基本素養(yǎng)是體現(xiàn)在法律和道德方面的，遵紀(jì)守法是每一個公民的義務(wù)，而良好的道德觀念又使我們可以在學(xué)生面前起到表率的作用，無論是否是他們的班主任老師，我們都有義務(wù)幫助他們形成正確的人生觀，世界觀和價值觀，這些在他們今后的人生道路上都是極其重要的。要做好一名人民教師，首先是做好一個人，因此，做為教師，我們需要具備一些基本的素養(yǎng)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài)，而做為人，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過這一次對金正昆教授禮儀部分的學(xué)習(xí)，我將不斷增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷，讓自己在人際交往能力上能得到更大的進(jìn)步。送禮物是以對方為中心，那么我們怎樣選擇禮物呢？金教授教我們5w，送給誰（要具體人具體對待，看看他們需要什么，送什么物超所值），送什么（