財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)答辯自述(參考版)
2024-10-21 03:22本頁(yè)面
【正文】 在這里，我向他表示我最真摯的感謝和敬意！也向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝！以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。在論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了關(guān)于國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的專(zhuān)業(yè)論文。第四部分：介紹國(guó)家審計(jì)在維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全方面路徑選擇，對(duì)國(guó)家審計(jì)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的方式方法分條描述，進(jìn)行總結(jié)性的歸納整理。第二部分：介紹國(guó)家審計(jì)與國(guó)家安全經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，簡(jiǎn)要分析了國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全之間是怎樣的一種關(guān)系。在陳希暉老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2012年5月20日正式定稿。對(duì)國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。我的論文題目是《試論國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全》。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意！以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對(duì)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入的闡述。最后，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。以當(dāng)前農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，定性的研究阻礙農(nóng)村消費(fèi)信貸發(fā)展的多方面原因。在前人的基礎(chǔ)上，全面分析農(nóng)村消費(fèi)信貸在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用及存在的問(wèn)題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的相應(yīng)策略。其次，我想談?wù)勥@篇文章的研究方法和寫(xiě)作思路。這與我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)是相違背的。近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，在國(guó)家一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策支持下，農(nóng)民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長(zhǎng)，農(nóng)村的消費(fèi)水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。下面我就論文的相關(guān)情況向各位老師作一下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。等方面提出相關(guān)具體的策略第四篇：答辯自述畢業(yè)論文答辯自述(20100425 22:55:29)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談各位老師：下午好！我是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)***，非常感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。二，學(xué)校應(yīng)完善管理制度和晉升機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境。從根源入手，提出相關(guān)對(duì)策及建議。第二部分，呈現(xiàn)研究結(jié)果主要是一，從性別對(duì)三維度的分析，學(xué)段對(duì)三維度學(xué)段的分析比較說(shuō)明不同性別不同學(xué)段教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀，二，通過(guò)統(tǒng)計(jì)歸納引起教師職業(yè)倦怠的因素有哪些及因素影響的大小，突出影響因素等。本文分為三個(gè)部分第一部分，主要論述了選題的依據(jù)意義，相關(guān)名詞的定義和解釋?zhuān)芯繉?duì)象及研究方法。所以通過(guò)對(duì)宜昌市農(nóng)村中小學(xué)抽樣調(diào)查對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)倦怠進(jìn)行調(diào)查分析。對(duì)此教師職業(yè)倦怠已經(jīng)成為重要課題，得到了關(guān)注并進(jìn)行了調(diào)查研究，可
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