【正文】 但我們可以不斷向上，終有一天在云天接壤處，我們會(huì)觸摸到我們的夢(mèng)想！我們會(huì)面朝大海，春暖花開！。會(huì)看相的同鄉(xiāng)還曾認(rèn)為他“眼眸無神，骨架瘦弱，未來恐難成大器”。為了養(yǎng)活母親和三個(gè)弟弟，李嘉誠被迫中斷學(xué)業(yè)，開始養(yǎng)家糊口。而他早年發(fā)家歷程卻是充滿艱辛?！袄蠣斳嚒备鼞?yīng)自我鞭策。王思聰利用了其父的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)不錯(cuò)，但他自己也積極干一番事業(yè)，年紀(jì)輕輕就贏得了“北京普思投資有限公司董事長、IG電子競技俱樂部創(chuàng)始人、萬達(dá)集團(tuán)董事、網(wǎng)絡(luò)紅人”等諸多頭銜，實(shí)為當(dāng)代青年才?。∵@不才是“豪車”該有的范兒嗎？有的人先天條件差了點(diǎn)，家庭無法提供必要的“硬件”，是一輛總要自己找油加的“老爺車”。說到這一點(diǎn)，我很自然地想到了萬達(dá)集團(tuán)董事長王健林的獨(dú)子——王思聰。他們的家庭給他們提供了一大段坦途。路該怎么走？每個(gè)人無從知道，但我們心里都有個(gè)前方，我們要做的只是開啟引擎、給足油，奔著大方向動(dòng)起來！我們要自勉，無須懼怕，因?yàn)槔献孀谠缃o我們留下了“行車”的智慧：車到山前必有路！當(dāng)然，每輛“車”的軌跡都不盡相同，兩千多年前，古希臘哲學(xué)家赫拉克利特就說過，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。高考語文滿分作文15作家曹文軒在其散文《前方》中寫過一句話：人生實(shí)質(zhì)上是一場苦旅。它是什么時(shí)候躲到了或者說被我擠到了黑暗的角落？生活永遠(yuǎn)不可能像萬花筒，但心靈的房間里不能沒有萬花筒。才開始覺得，他的作品其實(shí)并不荒誕。這還是我嗎？的確是我，只不過不是物理意義或生物學(xué)意義上的。跑遠(yuǎn)了看，走近了瞧，還時(shí)不時(shí)地把臉貼在鏡面上，嘴里邊喊著“好長的脖子”“扁了”“腦袋大了”，邊哈哈樂個(gè)沒完。腦海涌進(jìn)一股又一股躁動(dòng)的水，小時(shí)侯建造的驛站荒蕪了，關(guān)閉了。漸漸長大了，漸漸成熟了，漸漸事情想得多了，眼睛更多的盯著一個(gè)又一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。初中學(xué)了光學(xué)，才明白這神奇的操手其實(shí)就是一個(gè)簡單的三棱鏡。這樣的“瞎想”，當(dāng)時(shí)只能窩藏在心里；若說給大人聽，會(huì)招來陣陣的嘲笑的。瞬息萬變。真的很奇妙。沒轍，誰讓咱生在偏僻的小村莊，誰讓咱家里窮得叮當(dāng)響。高考語文滿分作文14第一次見到萬花筒，我早已過了玩這種東西的年齡。材料新鮮豐富，構(gòu)思新巧，見解新穎，語言流暢，融現(xiàn)代歌詞、古代詩文、現(xiàn)實(shí)場景于一爐，富有文采，有較深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。然而歷史由古到今天，誰可曾見過這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》中有云，民與民同心，則家安之；君于民同心，則國興之。中國和世界因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前湮沒成沙，伴隨飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界和各個(gè)國家的人心最盛大的團(tuán)聚。海洋曾把世界割裂成對(duì)立的地區(qū)，而今天海洋再不可以阻斷世界的愛心匯聚在一塊。就如此，人民的軍隊(duì)從五千米的高空降下，給災(zāi)區(qū)斷絕天日與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。撥不開汶川上空連天蔽日的39。五千米是大家是不是拉住受災(zāi)人民的手的距離，是生與死的距離。我相信有人會(huì)來救我的，肯定會(huì)，我相信你們！從未掉過一滴眼淚，這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援職員的手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民與地的救命恩人最質(zhì)樸也最真誠的團(tuán)聚。一個(gè)人，一絲期望，一顆堅(jiān)定的心。很長時(shí)間以前，詩人王長齡在他的詩句中寫道：與風(fēng)雨一塊，明月曾經(jīng)是兩個(gè)鄉(xiāng)。七天前，一場大地震在中國大多數(shù)區(qū)域上下震動(dòng)。為何要用望遠(yuǎn)鏡看呢，歡迎你們來到中國，用我們的耳朵和雙眼知道最真實(shí)的大家!高考語文滿分作文13輕輕握住你的手，為你擦干眼淚，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。巨變之下，大家的靈魂和頭腦，決定著這個(gè)國家的樣子。當(dāng)大家了解包容，了解欣賞，了解理解，它們會(huì)呈現(xiàn)出自身最美的樣子。京劇的詞還要配合著唱腔，我相信即便你對(duì)詞的理解不夠透徹，當(dāng)你聽到那或古樸，或蒼勁，或柔軟，或細(xì)膩的嗓音，你仍會(huì)有我們的體悟。你去聽，《取成都》，成都王劉璋唱“西川文武刀刀斬盡”，悲憤蒼涼，滿腔憤郁?？蓱z儂在深閨等,海棠開日到現(xiàn)在“，唱得人柔腸寸斷。不過，我這個(gè)圈外人，無資格斷言這種藝術(shù)形式將來的運(yùn)勢(shì)，卻想和你推薦它的美好。比方說你們關(guān)心的“京劇”。一個(gè)國家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，讓每個(gè)人變成更好的自身，是大家這個(gè)國家劇變后真正想抵達(dá)的彼岸吧。我相信，再跳上幾年廣場舞，會(huì)分化出更多的小集體，集體讀書、集體公益、集體旅游、集體唱戲……那時(shí)候，所有人都會(huì)變得愈來愈好。廣場舞讓她們不再孤單，她會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，而不再一直受兒女瑣事的捆綁，她們將愈來愈接近“真正的自我”。心理學(xué)家稱之為“中年危機(jī)”。在中國，女士的價(jià)值體目前家庭和子女，“自我”這個(gè)詞是模糊的。對(duì)年青女士形象的批評(píng)也是：“你這么年青，如何打扮得跟個(gè)大媽似的”。只是你未必聽得出來這是略帶貶義的。在中國的互聯(lián)網(wǎng)上，將這一群參與廣場舞的主體人群稱之為“大媽”。他們也走出國門，跳進(jìn)了火車車廂，跳到了莫斯科的紅場、巴黎的盧浮宮。在這片正發(fā)生著炫目變化的土地上，它們的運(yùn)勢(shì)卻迥然不一樣：一個(gè)是劇變下新興的衍生品，一個(gè)因與變化格格不入而岌岌可危。調(diào)查顯示你們對(duì)“廣場舞”和“京劇”兩個(gè)關(guān)鍵字非常感興趣。美國最偉大的專欄作家李普曼覺得：“假如你想知道一個(gè)國家，那就去大學(xué)里和新聞學(xué)院的學(xué)生談?wù)劇?。愿我們都可以做一位心悅誠服的讀者，縱使世界愈發(fā)聒噪，我們依舊可以在繾綣的文字中收獲內(nèi)心的豐富與安靜。閱讀，乃悅讀也。文以遣志，語可興邦。今年六一，她將文章結(jié)集成冊(cè)出版，取名為《希子的腳印》，北大教授孔慶東和《百家講壇》“十大名嘴”紀(jì)連海更是對(duì)該書聯(lián)袂推薦?！薄陜H12歲的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生聶希子便有了如此深刻的感悟。閱讀，是文字與心靈的交流，思想與思維的碰撞，語文素養(yǎng)之花，便是在閱讀之美中悄悄綻放的。我們亦可以在社會(huì)實(shí)踐中，途徑不同風(fēng)景，體驗(yàn)人生百態(tài)，將最真實(shí)的感悟記錄成最動(dòng)人的篇章……然而，我以為，我們更需要的，是通過課外閱讀來靈活選擇符合我們品位與時(shí)代背景的作品，推敲文字背后的深意，進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)代的聲音。誠然，我們可以在課堂的教學(xué)中，分析問題，領(lǐng)悟規(guī)律，跟著老師的步伐，去拜訪那位撐著油紙傘，結(jié)著丁香，著粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過的姑娘。是“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”時(shí)的灑脫，是“慢慢走，讓靈魂跟上來”時(shí)的釋然。高考語文滿分作文11車水馬龍的喧囂，觥籌交錯(cuò)的迷離，世界已不再如“三月桃花，兩人一馬，明日即是天涯”般純粹淡然，而是被混沌復(fù)雜的種種現(xiàn)實(shí)包裹著。你我即原點(diǎn)，讓我們關(guān)注社會(huì)，承擔(dān)責(zé)任，回到原點(diǎn)。想起孟德斯鳩的名言：“每個(gè)人就是整個(gè)國家。我們的社會(huì)，公民意識(shí)也在逐漸覺醒。所幸，近年來，國家終于認(rèn)識(shí)到原點(diǎn)的重要性。這些忽視根本，無視原點(diǎn)的現(xiàn)象是有根源的，三十年的改革開放，我國取得的成績是毋庸置疑的。我們的公民，也有眾多身為主人而不自知，沒有意識(shí)到自己是國家的主人，是國家的原點(diǎn)。思想的偏差，根本的缺失，原點(diǎn)的無視，造就了一件件啼笑皆非的事件。但是，當(dāng)今之社會(huì)，當(dāng)今之國家，本末倒置、不識(shí)原點(diǎn)者，可謂不少。同樣，對(duì)于國家這個(gè)宏大的函數(shù)圖景，盡管它有著各種復(fù)雜的自變量、因變量和對(duì)應(yīng)關(guān)系，但它只有一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)根本，那就是人民。然后，才能建立坐標(biāo)并作圖。我只是想提醒你，在你自以為腳踏實(shí)地的時(shí)候，你頭頂可曾真有那份你曾經(jīng)堅(jiān)信的天空?你是忘了它?還是已使它混濁不堪?請(qǐng)記得仰望那片星空，請(qǐng)擺脫泥潭，真正地腳踏實(shí)地朝夢(mèng)想走去。這里的死亡已經(jīng)不是逝去的意味了，川端先生解脫了，他無所牽掛地朝他曾經(jīng)仰望的星空走去，一步一步，越來越接近……死亡這種行為仿佛對(duì)文人有著特殊意義，屈原、芥川龍之介，、麥地……都選擇了這條路，去追尋自己的星空。我認(rèn)為在這個(gè)講求“腳踏實(shí)地”、追求實(shí)際利益的年代，文學(xué)家是將夢(mèng)想與實(shí)踐結(jié)合得最好的人，他們仰望星空得到天穹的召喚，以夢(mèng)想領(lǐng)航，在前進(jìn)的路上，他們發(fā)現(xiàn)了地面泥濘不堪甚至還有鐵索牽絆，于是他們放棄了實(shí)體，選擇在自己夢(mèng)想的路上朝自己的星空一步步走去……在著名畫家古賀春江自殺之后，川端先生曾這樣說：“我不贊成自殺，死從不為死而死。多年之后，隨著閱歷的增長，我終于有了新的理解，川端先生只是仰望星空之后，發(fā)現(xiàn)了星空的浩瀚與大地的束縛吧。三者缺一而不可，人生漫漫需砥礪！三者缺一不可，然而知前兩者之重要之人，恒河沙數(shù)，故我能讀我，方成大我！高考語文滿分作文9年少時(shí)曾拜讀過川端康成先生的《禽獸》一書，對(duì)這樣的描寫唏噓不已：“少女躺在那里，母親為她穿上和服，慘白的臉上抹了兩抹嫣紅，如同新娘一般美麗。無字之書以為舟，破江渡海見真力。何謂讀懂？群居不倚，獨(dú)立不懼，問心無愧，即為讀懂?！拔恼伦龅綐O處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。有字之書，無字之書，說到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。它潛移默化地改變我們前進(jìn)的方向，開啟一扇扇不同的門。年齡稍長，閱歷增加，經(jīng)歷了若干人若干事，無字之書的書頁也漸漸增加，其中內(nèi)容悲喜自知?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的古訓(xùn)仍在耳邊。吾與之也——有字之書為傳承，知識(shí)在其中；無字之書為體悟，閱歷在其中；心靈之書為本然，我能讀我，方成大我！少年之時(shí)習(xí)句讀，或觀古今之言，有字之書為師為友。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì)于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！童年的記憶是珍貴的，童年的心靈是單純的，童年的歌聲是歡快的，童年的夢(mèng)想是充滿希望的……讓我們懷著寧靜的心情，重新尋找起童年的足跡，相信這個(gè)世界因此將變得更加美好！高考語文滿分作文8書者如燈，“是知燈者，破愚暗而明斯道。童年是一筆人生財(cái)富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗(yàn)，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。記得小時(shí)候老師出題，問我們最向往的大學(xué)是哪所，大家的回答總是千篇一律，國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛