【正文】 從2003年開(kāi)始試行，到現(xiàn)在取得的極大成功，雖然也有一定得不足之處，但新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度始終以解決農(nóng)民的看病問(wèn)題為核心，切切實(shí)實(shí)的為農(nóng)民帶來(lái)了福利，有效的解決了農(nóng)民看病難看病貴的問(wèn)題，是一項(xiàng)利國(guó)利民的舉措，希望在今后新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度能夠不斷的發(fā)展、壯大，不斷的完善，為老百姓帶來(lái)更大的便利！。五、每月下放的村級(jí)門(mén)診補(bǔ)助基金有待協(xié)調(diào) 門(mén)診補(bǔ)助基金由群眾積資的30元與國(guó)家補(bǔ)助的10元，乘以農(nóng)民參保率，再乘以門(mén)診統(tǒng)籌比例，得到全年補(bǔ)助基金，讓后分12個(gè)月下放，冬季，尤其是春節(jié)前后，常會(huì)出現(xiàn)門(mén)診補(bǔ)助基金沒(méi)到月底就用完的現(xiàn)象，導(dǎo)致月底時(shí)村民看病的時(shí)候不能報(bào)銷(xiāo)，但總體上來(lái)說(shuō)，每年用于門(mén)診補(bǔ)助的基金都會(huì)有結(jié)余，所以合理調(diào)配每個(gè)月的下放額度很重要。由此看來(lái)，這一政策使得那些經(jīng)常用藥的群眾尤其是家庭成員較少的群眾的利益受到很大影響。參合農(nóng)民凡是需要住院的，進(jìn)醫(yī)院后醫(yī)生通常會(huì)建議做一系列的檢查，不管需不需要，二、住院風(fēng)現(xiàn)象 因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)定點(diǎn)醫(yī)院門(mén)診單次封頂線只有15元，而目前住院可報(bào)銷(xiāo)70%左右，所以現(xiàn)在人們只要是病的稍嚴(yán)重點(diǎn)需要打吊針的，都會(huì)要求住院，打完吊針想回家的，給醫(yī)生或護(hù)士說(shuō)一聲，他們都知道是怎么回事，只要第二天早上查房之前再過(guò)去就行了，只要上面不來(lái)醫(yī)院檢查，都沒(méi)問(wèn)題！三、經(jīng)常用藥群眾的利益受損 今年四月份，2011年新型農(nóng)村合作醫(yī)療統(tǒng)籌補(bǔ)償方案出臺(tái)后，參合群眾的個(gè)人賬戶從100元降為50元，家庭成員之間由個(gè)人資金不能轉(zhuǎn)用變?yōu)榭梢酝ㄓ谩Ｔ谡{(diào)查活動(dòng)中，首要任務(wù)就是選擇課題，研究題目就鄰近確定為新型合作醫(yī)療推行現(xiàn)狀及問(wèn)題，它是村民聯(lián)系最為緊密又經(jīng)常接觸的對(duì)象，能很好的反映出村民身邊的問(wèn)題，利用傍晚的時(shí)間向村里的門(mén)診部醫(yī)生進(jìn)行咨詢，又對(duì)村里不同年齡段和不同健康狀況的村民進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)，作為河南省首批新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)縣，2003年9月1日正式開(kāi)始推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，從開(kāi)始試行到今年在我省的全面普及，新型農(nóng)村合作醫(yī)療取得了極大的成功：門(mén)診統(tǒng)籌代替家庭賬戶，報(bào)銷(xiāo)封頂線激增，報(bào)銷(xiāo)比例不斷提高……但在其不斷發(fā)展的同時(shí)，也顯現(xiàn)出了一些問(wèn)題，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點(diǎn)醫(yī)院收費(fèi)高、藥價(jià)貴、住院風(fēng)等。第五篇：暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告前言：為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，加深對(duì)黨的路線方針政策的理解，提高思想水平和實(shí)際工作能力，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了一門(mén)大學(xué)生暑期“思政課”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課程。開(kāi)心的對(duì)待一切，讓別人感受到你的能量。傳播正能量，讓周?chē)娜艘渤錆M能量。我明白了羅老師為何如此的看好她，她的魅力真的太大了。讓我改變主意的最重要的一點(diǎn)是，他跟我有太多的相似點(diǎn)，他堅(jiān)持了兩年，在跟她的談話中，我明顯的覺(jué)得她很成熟，她的說(shuō)話方式那么的有親和力，分析問(wèn)題那么的有條理，才剛剛畢業(yè)，可是他已經(jīng)很成功了，我感覺(jué)到了她的正能量，在他周?chē)娜硕己荛_(kāi)心。他們跟我談了兩個(gè)多小時(shí)，可是我依舊沒(méi)有回應(yīng)，后來(lái)羅老師讓我打電話給之前在這邊上班的學(xué)姐，因?yàn)樗矣型瑯拥慕?jīng)歷，回宿舍的時(shí)候我就給他打了電話，跟他僅僅聊了半個(gè)小時(shí)而已，但是他讓我回心轉(zhuǎn)意了。終于我在暑期快要結(jié)束的時(shí)候，跟羅老師說(shuō)了辭職的事情，種種原因，我覺(jué)得自己太累了，完全沒(méi)有自由，等等，能找的借口都找了。漸漸地做事也打不起勁了一心只想著要怎么辭職，而且考慮問(wèn)題也很偏激，只看到壞的方面，完全忽視好的地方，錯(cuò)了也只會(huì)找外界的原因，完全意識(shí)不到自己的過(guò)失。這個(gè)暑假真的很累，我沒(méi)有休息天，而且工資也特別低，自然而然就有辭職的念頭。九、傳播正能量其實(shí)人與人之間的情感交流特別重要，而且情緒影響也特別大。不能以牙還牙，要以德報(bào)怨。字都打出來(lái)了，深呼了兩口氣，后來(lái)還是刪掉了。在家長(zhǎng)群中，有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)為什么她的小孩排在最后，后來(lái)我就跟他解釋了老半天，她的語(yǔ)氣里帶著強(qiáng)烈的不滿，句句都有冷嘲熱諷的感覺(jué)，當(dāng)然我想盡量緩和她的心情，所以即便很不開(kāi)心，還是耐心的解釋?zhuān)墒撬坪鯖](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。家長(zhǎng)的表達(dá)方式就是拖著小孩子氣沖沖的跑進(jìn)辦公室發(fā)一通火，而我要做的就是笑著聽(tīng)她說(shuō)完，然后解釋?zhuān)?dāng)然我的解釋往往是徒勞的。每年暑假天天舞蹈學(xué)校都會(huì)有一次匯報(bào)演出，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候也是家長(zhǎng)問(wèn)題最多的時(shí)候，這對(duì)我的考驗(yàn)太大了。家長(zhǎng)交了錢(qián)，覺(jué)得自己就是上帝，老師做什么都是應(yīng)該的，稍微有點(diǎn)不開(kāi)心就把你罵的狗血淋頭，恨不得把你給吃了。八、控制自己的情緒在培訓(xùn)學(xué)校里，真的我覺(jué)得什么樣的家長(zhǎng)都有，當(dāng)然難纏的家長(zhǎng)是必不可少的一部分。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌學(xué)到了很多東西，最重要的就是我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了一些進(jìn)步。這只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是小細(xì)節(jié)里有大道理，不管是辦學(xué)校還是自己創(chuàng)業(yè)，只要是個(gè)組織，就必須有規(guī)矩，且按規(guī)矩來(lái)，當(dāng)然也會(huì)有人情，但這樣的情況也要很好的處理。六、無(wú)規(guī)矩不成方圓規(guī)矩定了，那就一定要按規(guī)矩來(lái)，一旦規(guī)矩破壞了，那后果真的很?chē)?yán)重。每次做錯(cuò)的事也要用筆記下來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才不會(huì)總是犯同樣的錯(cuò)誤。五、記性不好那就多動(dòng)筆我呢記性特差，經(jīng)常想好的事情，一轉(zhuǎn)眼就忘了。我想也許這個(gè)問(wèn)題解決了我的自信心會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己，我到底是智商真的不如別人，還是不自信，導(dǎo)致學(xué)什么東西都比正常人慢。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。其實(shí)要說(shuō)的東西也不多，就幾個(gè)要點(diǎn)，如果足夠自信，準(zhǔn)備了那么久這些東西完全可以托口而出，而且也可以說(shuō)的有人情味。后來(lái)羅老師看我說(shuō)的不怎么清楚，又自己補(bǔ)充。之前羅老師有讓我準(zhǔn)備主持新生班的家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)真的挺大的，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，而且家長(zhǎng)們也覺(jué)得我像小孩，不能信任。我如今在這里上班學(xué)習(xí)最大的理由是盡可能多的學(xué)習(xí)步入社會(huì)以后所要掌握的各個(gè)方面的東西。而這個(gè)了解的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)需主動(dòng)，當(dāng)你主動(dòng)去學(xué)習(xí)時(shí)你會(huì)很快的吸收，而且可以很好的利用，學(xué)的也很開(kāi)心，當(dāng)然主動(dòng)學(xué)習(xí)需要找到理由，因?yàn)橛辛死碛刹艜?huì)產(chǎn)生動(dòng)力。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。三、成長(zhǎng)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積累也是非常重要的。我覺(jué)得我被束縛住了，什么也不敢嘗試，因?yàn)閲L試的答案往往那個(gè)是失敗，所以慢慢的我變習(xí)慣了放棄很少去爭(zhēng)取，個(gè)性也慢慢背磨平。我和同學(xué)們的相處機(jī)會(huì)也很少。因?yàn)闆](méi)有假期所以回家的機(jī)會(huì)少之又少，現(xiàn)在可能一年只能回家兩三次。每次最頭疼的就是請(qǐng)假，上班的地方請(qǐng)假難，輔導(dǎo)員那里請(qǐng)假更難，他們說(shuō)出的理由都是讓我沒(méi)有辦法去反抗的，每次請(qǐng)假我感覺(jué)我都是冒著生命危險(xiǎn)的，我自己都不知道我是怎么熬過(guò)來(lái)的。2）失我所得到的一切當(dāng)然也要付出代價(jià)。但在這邊每天要跟電腦打交道，自然而然的便熟悉了文檔的操作，打字速度也提高上來(lái)了，在如今這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)，如果不能掌握電腦的簡(jiǎn)單操作，可以說(shuō)是文盲了。所以要完成一件事一定要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)充分的利用資源。不過(guò)幸好第一次有羅老師陪同，我不能解決的問(wèn)題，羅老師都幫我解決了，也是這個(gè)原因，我就比較依賴(lài)，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，反正有羅老師幫忙。記得第一次是帶小朋友去蕪湖參加公開(kāi)賽，雖然事先老師跟我說(shuō)過(guò)要做哪些事情，但沒(méi)有親身經(jīng)歷，所以覺(jué)得很空，還是有些不知所措。提高了組織能力。其實(shí)做之前稍微動(dòng)一下腦子就可以很輕松的完成，首先把他們分一下類(lèi)，然后一類(lèi)一類(lèi)算，最后再把各類(lèi)相加，就算有錯(cuò)誤，也容易找出來(lái)，不至于浪費(fèi)那么多時(shí)間。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我一般每個(gè)星期都會(huì)向會(huì)計(jì)交賬，交賬之前我得把總賬算一下，我有一個(gè)賬本，我只要把上面的數(shù)字加起來(lái)，再和現(xiàn)金對(duì)一下就可以了。不要蠻干，這樣只會(huì)讓自己疲憊，而且結(jié)果往往不如人意。但是不管再忙只要按照程序來(lái)，就不會(huì)出錯(cuò)，一步一步來(lái)，不要急，問(wèn)題就很容易解決了，所以為了避免出錯(cuò)，就一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，做錯(cuò)事首先要問(wèn)自己為什么會(huì)錯(cuò)，然后如何糾正錯(cuò)誤，最后就是總結(jié)，怎樣做才能避免錯(cuò)誤的發(fā)生。難聽(tīng)點(diǎn)就是馬馬虎虎不認(rèn)真，而且總不長(zhǎng)記性，老是犯錯(cuò)而且還犯同樣的錯(cuò)誤，有時(shí)候我都沒(méi)辦法原諒自己。真的什么都不會(huì)，我最怕的就是給家長(zhǎng)打電話，因?yàn)槲也恢赖降讘?yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣，怎樣的說(shuō)法方式來(lái)表達(dá)我的意思，經(jīng)常說(shuō)出一句話，讓人莫名其妙，這邊老師也很照顧我，因?yàn)槭裁炊疾欢运麄兘?jīng)常幫我指出，也教我該怎么說(shuō)。之前來(lái)的時(shí)候老師就跟我說(shuō)過(guò)，到這邊來(lái)上班可能會(huì)失去很多，我也做好了一定的準(zhǔn)備，但是經(jīng)歷了我才知道，遠(yuǎn)不是想象那么簡(jiǎn)單。二、有得必有失十二月份的時(shí)候我已經(jīng)在天天舞蹈學(xué)校正式上班了，每周六周日都要趕過(guò)來(lái)上班，周一至周五在學(xué)校上課，所以我一點(diǎn)空余時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)候真的感覺(jué)特別累，因?yàn)槊總€(gè)星期都要這樣來(lái)回折騰。2）出錯(cuò)時(shí)，如何糾正六一的時(shí)候我?guī)∨笥讶⒓恿算~陵公開(kāi)賽，比賽之前收了一千塊錢(qián)的預(yù)交費(fèi)用，比賽之后多余的費(fèi)用要退給家長(zhǎng)，后來(lái)因?yàn)樽约簺](méi)有安排好，我讓小朋友下課的時(shí)候讓家長(zhǎng)到辦公室來(lái)把多余的錢(qián)領(lǐng)回去，一下課家長(zhǎng)一窩蜂的都過(guò)來(lái)了，人一多，我就亂，領(lǐng)過(guò)錢(qián)的家長(zhǎng)就需要簽名，因?yàn)榉艑W(xué)了，家長(zhǎng)都急著回家吃飯，所以有的家長(zhǎng)領(lǐng)過(guò)錢(qián)名字也沒(méi)簽就走了，后來(lái)晚上核賬的時(shí)候，對(duì)不上數(shù)，所以我得打電話給那些沒(méi)簽名的家長(zhǎng)確認(rèn)一下，他們費(fèi)用領(lǐng)過(guò)了沒(méi)有，我是這么說(shuō)的“您好，某某同學(xué)家長(zhǎng)吧，我是天天舞蹈學(xué)校的老師，上一次銅陵賽多余的費(fèi)用您還沒(méi)領(lǐng)吧？”羅老師聽(tīng)到我說(shuō)這話，被驚到了，他說(shuō)有的人如果領(lǐng)過(guò)了，聽(tīng)你這么一說(shuō)，很明顯你不肯