【正文】 目前，職業(yè)教育招生非常亂，為了搶生源，有償招生，學(xué)校間互相詆毀，挖墻腳現(xiàn)象很普遍。在高等職業(yè)教育職教中心轉(zhuǎn)軌班中既可以學(xué)習(xí)高考文化課知識，又可學(xué)習(xí)職教專業(yè)知識，參加技術(shù)技能型高考，一方面符合國家政策規(guī)定，另一方面又能有效的提升我縣一本、本高考上線率，也有效的提高我縣職教中心 的影響力，為有效招生打下良好的基礎(chǔ)。在縣職教中心開設(shè)大姚一中高等職業(yè)教育職教中心轉(zhuǎn)軌班每年高考結(jié)束后，很多學(xué)生對高考成績不滿意，要求進(jìn)行復(fù)讀，參加來年高考，但又不符合國家政策，另外，一部分學(xué)生由于對所報(bào)志愿不滿意，也希望參加復(fù)讀，參加來年高考。具體思路是：利用我縣大姚一中普高的品牌效應(yīng)，我中心和大姚一中建立結(jié)對關(guān)系。促進(jìn)職業(yè)教育和普高教育均衡發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，普高職高相互融合、給學(xué)生二次選擇的機(jī)會。如中餐烹飪、畜牧獸醫(yī)，核桃種植管理、烤煙栽培管理、花椒種植管理等，目前，我們根據(jù)計(jì)劃已啟動(dòng)了第一批次的選修課，中餐烹飪班、畜牧獸醫(yī)班非?；钴S。目前，各專業(yè)及教研組已經(jīng)組織教師對課程資源進(jìn)行了整合，制定了授課必須的ppt及實(shí)訓(xùn)課一些操作流程。”依據(jù)這一精神，我校結(jié)合我校教師機(jī)課程實(shí)際，進(jìn)行了校本開發(fā)，開發(fā)的原則是 “實(shí)用性、趣味性”。另外學(xué)校還與中國電信簽訂了《大姚縣職業(yè)教育中心多媒體教室光纖改造協(xié)議》，從主干線接40M流量的專線進(jìn)入我校，促進(jìn)學(xué)校的教育信息化建設(shè)的同時(shí)，對計(jì)算機(jī)專業(yè)課程進(jìn)行拓展：開設(shè)計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)及辦公設(shè)備維修、計(jì)算機(jī)影視制作等課程，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)用人市場的需求；另外，在酒店管理專業(yè)，教研組融入了“中餐烹飪”“康樂服務(wù)”“化妝與打扮技巧”“茶藝”等，這樣能更好的促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。在服務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的同時(shí)，積極面向社會開展汽車維修，汽車美容、汽車營銷、汽車零配件銷售，機(jī)電安裝、維修、檢測、機(jī)電產(chǎn)品銷售的實(shí)訓(xùn)，把實(shí)訓(xùn)基地建成立足大姚縣城，面向全縣、輻射鄰縣，集教學(xué)實(shí)踐、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的多功能教育實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)中心。長期以往，將嚴(yán)重阻礙學(xué)校的發(fā)展。五是重視校園文化建設(shè)，營造積極健康向上的文化氛圍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視校園文化的引領(lǐng)作用，多次征詢廣大教職工的意見，形成共識，提出“德育為先，技能取勝”的辦學(xué)思想，樹立“自尊，自強(qiáng)，自信心；樸實(shí)，誠信，責(zé)任心；常懷感激之心” 的職中人精神，在醒目的地方書寫宣傳，并通過各種會議反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會；用職教校園文化，統(tǒng)一全體師生的思想，凝集人心，提高了廣大教職工的戰(zhàn)斗力；學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)出現(xiàn)新變化：教師加強(qiáng)管理、認(rèn)真教學(xué)已成為主流，絕大多數(shù)學(xué)生也養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)訓(xùn)的好習(xí)慣。四是拓展教師學(xué)習(xí)途徑，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。這些方案突出體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，強(qiáng)化了對學(xué)生的教育管理和鞏固，做到讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，能成才，讓家長放心，群眾滿意。要求所有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員從黨性的高度、從學(xué)校發(fā)展的大局來理清思路，明確職責(zé)，在深挖 “四風(fēng)”問題的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭制定整改方案，并認(rèn)真落實(shí)，使所負(fù)責(zé)的工作有很大改觀。通過這些活動(dòng)，教職工的敬業(yè)精神和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。其次，圍繞阻礙學(xué)校發(fā)展的突出問題認(rèn)真查擺，落實(shí)整改。為此，班子成員帶頭查找“四風(fēng)”問題，不遮丑，不護(hù)短，直面問題，向自己“開炮”，并在班子會、行政會和教職工大會上進(jìn)行深刻反思和自我批評，在教職工中引起強(qiáng)烈反響?，F(xiàn)在正實(shí)施2588萬元國家基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目和60萬元學(xué)生食堂建設(shè)項(xiàng)目，屆時(shí)，學(xué)校辦學(xué)條件將有較大改善。我中心占地190畝，有校舍建筑面積21820平方米，有正式教職工103人，有臨時(shí)聘用人員16人，截止2014年9月，有中職在校學(xué)生 747（含頂崗實(shí)習(xí)180人），開設(shè)有汽車應(yīng)用與維修、機(jī)電維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、畜禽產(chǎn)品與疾病防治、蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營6個(gè)專業(yè)。第四篇：職業(yè)教育中心工作匯報(bào)材料緊扣發(fā)展難題，多措并舉，樹立大姚職業(yè)教育新形象大姚縣職教中心主任 陳貴祥一、學(xué)?；厩闆r我校前身為成立于1959年的大姚縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，1994年改稱大姚縣職業(yè)高級中學(xué)，2003年被云南省人民政府評估認(rèn)定為省級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)。規(guī)章制度的立、改、廢均依照規(guī)定程序進(jìn)行。第八十九條 本章程是學(xué)校依法辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。未經(jīng)校長授權(quán)，任何單位和個(gè)人不得以學(xué)校名義訂立合同。第八十六條 學(xué)校開展校際互動(dòng)合作和國際交流合作，不斷拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定配合社區(qū)有序開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育設(shè)施，為社會提供服務(wù)，組織學(xué)生開展社會公益活動(dòng)。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。第八十三條 學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。第八十二條 學(xué)校加強(qiáng)“關(guān)心下一代協(xié)會”工作，建立家長委員會，定期召開家長委員會會議，在學(xué)校的指導(dǎo)下參與學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校溝通聯(lián)系、學(xué)生安全教育、家校矛盾化解等工作。根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。第七十九條 學(xué)校加強(qiáng)與轄區(qū)派出所和社區(qū)聯(lián)系，建立校園安全聯(lián)防制度和安全工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理工作。第七十七條 學(xué)校保證校內(nèi)建筑物及其附屬設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、土地、道路、綠化設(shè)施、交通工具等學(xué)校設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。學(xué)校建立安全預(yù)防、安全管理、各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)急安全預(yù)案等安全保衛(wèi)機(jī)制，貫徹落實(shí)教職工校園安全“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任一票否決制度。建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用和管理制度，自覺接受社會監(jiān)督。做好膳食、宿舍管理等后勤保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第七十二條 學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。第七十一條 學(xué)校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，防止國有資產(chǎn)流失。依法公開財(cái)務(wù)信息。第六十八條 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度，完善財(cái)務(wù)管理體系，實(shí)行學(xué)校（專業(yè)部）二級財(cái)政管理制度，激發(fā)二級管理單位教育教學(xué)運(yùn)營活力，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，保證資金運(yùn)行安全。第六十六條 學(xué)校建立健全勞動(dòng)人事爭議調(diào)解機(jī)制，通過勞動(dòng)人事調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校勞動(dòng)人事爭議進(jìn)行調(diào)解。教職工如有認(rèn)為合法權(quán)益受到侵犯，或?qū)λ芴幚砘蛱幏植环?，可按?guī)定進(jìn)行申訴。第六十三條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行客觀、公正考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉級、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。學(xué)校實(shí)行績效工資制度，教職工收入與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤。離退休教職工的管理由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，老干辦負(fù)責(zé)。學(xué)校將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、職稱評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。第五十九條 學(xué)校以班主任帶頭人工作室為引領(lǐng)，建立專職班主任德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任選配、培訓(xùn)、考核激勵(lì)約束機(jī)制，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。第五十八條 學(xué)校建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度。文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師必須取得中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。根據(jù)需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式，向行業(yè)組織、企業(yè)和事業(yè)單位聘任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。學(xué)校建立健全保障教職工合法權(quán)益的程序和制度。公共基礎(chǔ)課教師和專業(yè)技能課教師保持合理比例，實(shí)行固定崗位和流動(dòng)崗位相結(jié)合、專職崗位和兼職崗位相結(jié)合的崗位管理辦法，逐步提高同時(shí)具有教師資格證書和職業(yè)資格證書的“雙師型”教師比例，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和合同約定的其他義務(wù)。(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動(dòng)。第五十四條 學(xué)校教職工應(yīng)履行下列義務(wù)：(一)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。(六)就職務(wù)聘用、福利待遇、評優(yōu)評獎(jiǎng)、紀(jì)律處分等事項(xiàng)表達(dá)異議和提出申訴。(四)按照法律、法規(guī)、規(guī)章、學(xué)校規(guī)定和合同約定，獲得薪酬及其他福利待遇。(二)公平獲得自身發(fā)展所需的機(jī)會和條件。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體和主要依靠力量。第五章教職工管理第五十二條 學(xué)校教職工分為實(shí)名編聘任和非實(shí)名編聘用兩種性質(zhì)，包括教師、管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員四大類。學(xué)校依法保護(hù)學(xué)員學(xué)習(xí)的權(quán)利，保障學(xué)員相應(yīng)的利益。開展創(chuàng)業(yè)教育，組織學(xué)生參加開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)歸口校團(tuán)委管理，教務(wù)處協(xié)助。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)生申訴受理機(jī)構(gòu)設(shè)學(xué)生科。第四十六條 學(xué)校建立健全校內(nèi)學(xué)生申訴制度。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級等手續(xù)程序。(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。(六)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和權(quán)益。(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)。(二)尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行。(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。組織和參加社會服務(wù)、勤工儉學(xué)及創(chuàng)新、創(chuàng)意和文娛體育等活動(dòng)。(四)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作。學(xué)校依法保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四章 學(xué)生管理第四十一條 學(xué)生是指取得本校入學(xué)資格，具有本校正式學(xué)籍或者履行正常轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)進(jìn)入本校學(xué)習(xí)的受教育者。第三十九條 學(xué)校按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專兼職教師開展心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作，建立工作臺賬。加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生保健習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，每年舉辦校園運(yùn)動(dòng)會。第三十七條 學(xué)校建立健全體育健康教育管理制度。規(guī)范選用和征訂上級規(guī)定的教材；教材和其他教學(xué)資料的征訂由教研處統(tǒng)一管理。第三十四條 學(xué)校加強(qiáng)各專業(yè)教學(xué)資源庫、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源、設(shè)施設(shè)備的使用效益，防止閑置和浪費(fèi)。積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，開展技能競賽活動(dòng)。第三十二條 學(xué)校積極推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并舉的“雙證書”制度。第三十一條 學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)緊密合作，共同建立專業(yè)建設(shè)委員會和教研組。加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。第二十九條 學(xué)校建立健全校企合作制度，了解市場需求，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，共建特色專業(yè)，引入教學(xué)資源，培養(yǎng)“雙師型”教師，拓展就業(yè)渠道。第二十七條 學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)過程管理，建立教學(xué)工作檢查制度和隨堂聽課制度，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查督導(dǎo)，并將檢查督導(dǎo)結(jié)果納入教師考核和評先評優(yōu)指標(biāo)體系。第二十六條 學(xué)校建立健全教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)等教學(xué)文件。第二十五條 學(xué)校根據(jù)教育行政部門頒發(fā)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施教學(xué)，檢查評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會等學(xué)生社團(tuán)組織在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。實(shí)行全員德育管理模式，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動(dòng)過程；培養(yǎng)學(xué)生健全自信人格，培育勇于進(jìn)取精神。第三章教育教學(xué)管理第二十一條 教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管副校長負(fù)責(zé)，相關(guān)職能部門具體組織實(shí)施。學(xué)校實(shí)行校級、各專業(yè)部二級管理機(jī)制。凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工代表大會審議。學(xué)生會干部由學(xué)生代表大會選舉產(chǎn)生。第十八條 學(xué)生會是全體在校學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，行使民主權(quán)利和參與學(xué)校民主管理的基本形式。(四)開展適合青少年特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。(二)參與協(xié)商對話、民主管理和監(jiān)督，指導(dǎo)和幫助學(xué)生會等青少年組織開展工作。第十七條 學(xué)校團(tuán)委是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的校級基層組織，在學(xué)校黨總支與柳州市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。完成教職工代表大會委托的其他任務(wù)。組織教職工代表大會代表的培訓(xùn)，接受和處理教職工代表大會代表的建議和申訴。(五)承擔(dān)與教職工代表大會相關(guān)的工作：做好教職工代表大會的籌備工作和會務(wù)工作，組織選舉教職工代表大會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團(tuán)建議人選。(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。學(xué)校工會其主要職責(zé)是：(一)依法維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益和民主權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)校工會承擔(dān)教職工代表大會工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。第十六條 學(xué)校依法建立工會組織。在教代會代表中推選人員組成主席團(tuán)主持會議。教代會意見和建議以會議決議的方式做出。教代會每三年為一屆，期滿應(yīng)當(dāng)進(jìn)行換屆選舉。(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項(xiàng)。(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。(四)討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法。(二)聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大投資、重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議。第十五條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工代表大會制度(以下簡稱“教代會”)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、等規(guī)定，加強(qiáng)對違紀(jì)違法問題的預(yù)防、監(jiān)督和查處。(七)完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報(bào)告和重大事項(xiàng)情況通報(bào)，保證對決策實(shí)施的監(jiān)督。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項(xiàng)。(五)堅(jiān)持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態(tài)工作，開展社會主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。(三)堅(jiān)持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮