我們怎樣聽到聲音范文合集(參考版)
2024-10-21 01:11本頁面
【正文】 五、擴(kuò)展介紹各種動(dòng)物的耳朵（課件展示）六、總結(jié)同學(xué)們，一只小小的耳朵里竟然有如此多的奧秘，好神奇?。∽匀唤缇褪沁@樣的神奇，只要你留心觀察，認(rèn)真思考，積極探索，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，這就是科學(xué)精神，我希望同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)眼，一顆清醒的科學(xué)頭腦，一雙靈巧的科學(xué)手，還有一對靈敏的科學(xué)耳朵。師：對，耳廓有收集聲音的作用。（示范）師：聽明白了嗎？照老師說的去做，你聽到的音樂肯定與平時(shí)聽到的不一樣，很神奇的。4師：待會(huì)我說“開”，你們就把手掌向后打開。大家先把手放在耳后，手掌圍住耳朵。距離遠(yuǎn)，氣球皮振動(dòng)微弱。發(fā)聲弱，氣球皮振動(dòng)微弱。介紹實(shí)驗(yàn)材料（老師給大家準(zhǔn)備了一些材料，布、紙、氣球皮，還有一些幫助我們做這個(gè)模型的東西，看到這些材料，我們該用其中的哪些東西，怎樣來做這個(gè)鼓膜模型？小組討論一下，提示：在每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)盒中，有一個(gè)關(guān)于鼓膜的小資料）小組討論討論好了，用你的坐姿來告訴老師反饋 3請兩到三個(gè)小組的，每組兩個(gè)同學(xué)配合來介紹（實(shí)物展臺(tái)：用老師的實(shí)驗(yàn)材料來做，并做介紹）為什么沒有用布或者紙，而用氣球皮？因?yàn)楣哪な怯袕椥缘?，你是從哪得到這個(gè)信息的？（老師提供的小資料上獲得的，你可真會(huì)學(xué)習(xí)呀!）制作鼓膜模型生介紹模型的做法：我們先把氣球皮蒙在塑料杯上，再用橡皮筋固定，注意盡量把氣球皮繃緊，因?yàn)槲覀兊墓哪ぞ褪呛鼙?，有彈性的一層膜。請一個(gè)同學(xué)來說說師：他聽得很仔細(xì)，說的非常正確，有一對靈敏的耳朵，真了不起。如果說多遍或者忘了自己主動(dòng)退出游戲。最后一位同學(xué)要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。③養(yǎng)成細(xì)心觀察、留心周圍事物的習(xí)慣。?情感、態(tài)度和價(jià)值觀：①認(rèn)識到耳對人們生活的重要性。?知識與技能：① 知道耳的構(gòu)造以及各部分 ② 知道耳廓的作用。②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。（2）聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得快。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。二、聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。幾種物質(zhì)的聲速：認(rèn)識理解，記住：15℃時(shí)空氣中的聲速為340m/、測評與小結(jié)：小訓(xùn)練、小測試，反饋時(shí)采用師生共同評講請學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容小結(jié)，養(yǎng)成歸納知識的習(xí)慣。關(guān)的問題，由此導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教 具：教師：錄音機(jī)和錄有兒歌、瀑布聲、砂輪與工件摩擦聲、蛙鳴聲的錄音帶；音叉、用細(xì)線懸掛著的泡沫塑料球；銅鑼、盛有水的玻璃水槽；學(xué)生：橡皮筋、小鼓、薄鋼尺、其他一些能發(fā)聲的物體。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人是如何聽到聲音的。C．對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音。一、選一選對于人失去聽覺，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．人只要失去聽覺，就不能感知聲音B．如果因?yàn)閭鲗?dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音C．對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音D．聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺二、體驗(yàn)與分析把鉛筆放在嘴里（不要碰到牙齒），輕輕的敲擊一下，聽一下聲音，然后再用牙咬住鉛筆，用手指輕輕的敲擊一練習(xí)：對于人失去聽覺，下列說法錯(cuò)誤的是：(A)A．人只要失去聽覺，就不能感知聲音。，鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng) 參與了聲音的傳導(dǎo)過程。助聽器：功能:助聽器簡單的說就是一個(gè)超小型的擴(kuò)音器，把原本聽力障礙患者聽不到的聲音，依照其需求加以擴(kuò)大，再利用患者的殘余聽力，將聲音送到大腦的聽覺中樞而聽到聲音?？茖W(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。傳導(dǎo)障礙，可以通過其它途徑將振動(dòng)傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能夠感知聲音。耳聾：在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會(huì)失去聽覺?！驹u析】此活動(dòng)是為
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1