【摘要】制作者:陸川縣溫泉鎮(zhèn)東山小學(xué)劉晶晶一、教材分析?本節(jié)課以“童話屋”的營(yíng)造為題材內(nèi)容,根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)及愛(ài)好,運(yùn)用折、剪、貼的方法,將各種形狀的彩色小紙片貼出自己想象中的“童話屋”。通過(guò)情境設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)童話屋的圖片展示、創(chuàng)作實(shí)踐、自編故事等進(jìn)行豐富的聯(lián)想,幫助學(xué)生進(jìn)入角色表現(xiàn),做到充分發(fā)揮自主精神、體現(xiàn)個(gè)性特
2024-12-08 17:21
【摘要】童話城堡童話城堡?城墻、高大的雄偉的?門窗大多各種形狀?顏色五顏六色?花紋波浪形你知道方法嗎??畫童話屋外形?為童話
2024-12-08 23:02
【摘要】?房子的外形是什么樣子的??房子的結(jié)構(gòu)分哪兩部分?房身房頂發(fā)揮自己的想象力,用大小相似的長(zhǎng)方形小紙片粘貼鑲嵌出美麗的“童話屋”。
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)湘教版?童話屋\
2024-11-15 00:14
【摘要】點(diǎn)擊我房頂房身畫—用鉛筆在白紙上設(shè)計(jì)房子,注意構(gòu)圖涂—用彩筆均勻涂抹各部分,不要涂的太多或太少。添—完善畫面,變得更加漂亮。作業(yè)要求:3、顏色要區(qū)分開,注意整潔。
【摘要】《童話屋》教學(xué)反思論文小學(xué)美術(shù)教學(xué),不但是讓學(xué)生掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,而且更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,向?qū)W生滲透健康的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)文化意識(shí),提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力?!锻捨荨肥窍娼贪嫘W(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第十課。我在本課教學(xué)中,充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中讓學(xué)生多說(shuō)、多想、多動(dòng)手的指導(dǎo)思想,教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)
2024-11-24 02:09
【摘要】一、教師設(shè)疑,樂(lè)于探究。師:小朋友們,你們喜歡聽(tīng)童話故事嗎?生:喜歡。師:好!下面我們就一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)童話故事。聽(tīng)的時(shí)候,老師要看看哪些同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真。(生雀躍鼓掌。師播放課件中的《白雪公主》童話故事)師:白雪公主真可憐呀,被惡毒的王后趕出了王宮,成了無(wú)家可歸的孩子了。她現(xiàn)在又冷又餓,連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有:那七個(gè)小矮人也不知道到哪兒去了。你
2024-11-23 22:13
【摘要】《童話屋》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:夏陽(yáng)中心小學(xué)陳燕鴻時(shí)間:2020年11月16日版本:湘教版美術(shù)第五冊(cè)《童話屋》對(duì)象:夏陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:依托兒童之所好,以“童話屋”的營(yíng)造為題材內(nèi)容,開展適合其發(fā)展條件需求的紙工學(xué)習(xí)活動(dòng),運(yùn)用折剪貼的方法將長(zhǎng)方形的彩色小紙片隨形貼出自己想象中的“童話屋”。學(xué)習(xí)內(nèi)
【摘要】說(shuō)課內(nèi)容:湘版小學(xué)美術(shù)教材第5冊(cè)第9課《花樣》執(zhí)教人:伏山陳行小學(xué):寧麗娟《花樣》說(shuō)課設(shè)計(jì)?教學(xué)分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重、難點(diǎn)?教法學(xué)法?教學(xué)過(guò)程?板書設(shè)計(jì)一、教材分析?本課通過(guò)民間美術(shù)花樣圖紋的賞析,開展的自主表現(xiàn)加以結(jié)合,以審美激活情趣,以體
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)畫畫湖南第一師范聽(tīng)聽(tīng)畫畫?原來(lái)啊,我們聽(tīng)的音樂(lè)可以用點(diǎn)線面畫下來(lái)?;疖?/span>
2024-12-08 21:29
【摘要】九龍坡區(qū)白市二小申安紅進(jìn)入退出猜謎語(yǔ):欣賞:美麗的昆蟲(一)蜻蜓蜜蜂螞蟻瓢蟲欣賞:美麗的昆蟲(二)天牛蝴蝶蟬馬蜂欣賞:美麗的昆蟲(三)蒼蠅蟋蟀甲殼蟲蚊子
【摘要】長(zhǎng)壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)中心校:胡躍君一、分析教材?本課是小學(xué)美術(shù)二年級(jí)課程,是在一年級(jí)《我們身邊的線條》一課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識(shí)線條的變化并會(huì)運(yùn)用線條進(jìn)行裝飾性美術(shù)創(chuàng)作,讓學(xué)生感受線條在藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)力和用線作畫的趣味性。給學(xué)生留有廣闊的發(fā)現(xiàn)、想像和創(chuàng)造的空間。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)顯性目標(biāo)?引導(dǎo)學(xué)
2024-12-03 04:59
【摘要】灑水成畫看一看想一想老師:曾俊?以瓶為筆,滴水連線,?灑水作畫,愉快體驗(yàn)。?孔大水多?孔小用力擠壓,慢慢移動(dòng),會(huì)怎么樣呢??待會(huì)和老師一起去試驗(yàn)一下。?大家一起想一想我們待會(huì)畫的時(shí)候可以畫什么呢??說(shuō)給老師聽(tīng)一聽(tīng)同類的作品
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)畫畫音畫匹配圖1圖2第1首:第2首:小小指揮家小組探究:?節(jié)奏慢時(shí),彩帶是怎么變化的??節(jié)奏快時(shí),彩帶又是怎么變化的??鼓樂(lè)可以怎樣表現(xiàn)?音樂(lè)動(dòng)畫音樂(lè)動(dòng)畫
2024-12-08 23:03
【摘要】殷遷觀察/討論:*你是那種臉型?*你的五官特征有哪些?*你覺(jué)得自己臉部最生動(dòng)最有特征的地方在哪里?作業(yè):下面請(qǐng)各位小畫家快畫一幅自畫像吧!