【正文】 。要做好一件事很難，而講好一門(mén)思政課也不容易。（三）學(xué)生課后的實(shí)踐對(duì)于一門(mén)思政課來(lái)說(shuō)，理論的知識(shí)必不可少，然而實(shí)踐的參與也至關(guān)重要，如何做到理論與實(shí)踐相結(jié)合也是講好一門(mén)思政課的關(guān)鍵點(diǎn)。除此之外，還可以穿插一些真實(shí)案例的講解與視頻觀看，并讓學(xué)生們對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。那么，如何提高思政課上的“抬頭率”呢？我認(rèn)為這就需要設(shè)計(jì)一些課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。（二）課堂互動(dòng)的設(shè)計(jì)對(duì)于一門(mén)課程的教學(xué)效果好與不好的判斷，最簡(jiǎn)單的方法就是通過(guò)課堂里學(xué)生的“抬頭率”來(lái)判定，“抬頭率”是最能直觀反映學(xué)生對(duì)于課堂的專注度以及參與度的指標(biāo)。思政課這一門(mén)課不只是理論上的學(xué)習(xí)，生活中的實(shí)踐也必不可少，教師在講授課程的時(shí)候可以將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐相結(jié)合，這更能讓學(xué)生深刻地把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對(duì)于大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲取知識(shí)的最主要也是最重要的途徑就是通過(guò)老師的教授，因此教師在一節(jié)課程的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。本篇圍繞“如何講好思政課”這一主題，提出了本人的一些建議。第五篇：“如何講好思政課”我為思政課支支招【摘要】為了引領(lǐng)當(dāng)代青年樹(shù)立正確的思想政治意識(shí)，以及全面貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在中國(guó)的教學(xué)體系中，進(jìn)行思政課的學(xué)習(xí)是必不可少的一個(gè)重要舉措，對(duì)于作為青年領(lǐng)航人的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該注重這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，因此教育部早已將思政課納入每一位大學(xué)生的必修課程?？偠灾髮W(xué)生的誠(chéng)信狀況在一定程度上會(huì)影響到祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向。一些廣告內(nèi)容“華而不實(shí)”，甚至是“傳播封建迷信廣告”，四處泛濫，污染校園這塊凈土，嚴(yán)重分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，甚至還會(huì)扭曲中學(xué)生純潔的心靈。第三、嚴(yán)防不健康的廣告入侵校園。宣傳誠(chéng)信校園活動(dòng)，關(guān)于誠(chéng)信的標(biāo)語(yǔ)，警言，如對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成；一言既出，駟馬難追......第二、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。多聽(tīng)點(diǎn)關(guān)于誠(chéng)信的報(bào)告、講座。影響大學(xué)生誠(chéng)信度的原因有很多，例如社會(huì)虛假事物過(guò)多，學(xué)校內(nèi)部管理不善，西方不健康思想入侵，家庭誠(chéng)信度高低。如果一個(gè)人他學(xué)習(xí)不好，而且又不誠(chéng)實(shí)，那么他存在的價(jià)值，會(huì)有多高呢？現(xiàn)在的大學(xué)生，在誠(chéng)信方面嚴(yán)重缺失，如考試作弊，學(xué)術(shù)抄襲，貸款違約等等。從小老師就告訴我們，只有誠(chéng)實(shí)的孩子，才能得到老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，在我們今后的工作中，大量的誘惑足以讓一個(gè)自制力不好的人“上鉤”。因此造成了社會(huì)誠(chéng)信逐年級(jí)遞減的情況。在社會(huì)誠(chéng)信方面，低年級(jí)的學(xué)生誠(chéng)信水平高，高年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信水平低，主要是由于：隨著接觸社會(huì)的增多，我們身處的環(huán)境從初入大學(xué)時(shí)的象牙塔逐漸被競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境所取代。再加上各個(gè)大學(xué)學(xué)風(fēng)普遍存在一定的問(wèn)題，就造成了學(xué)習(xí)在實(shí)際實(shí)行過(guò)程中演化成了以考試成績(jī)?yōu)橹饕獙W(xué)習(xí)目的的被動(dòng)式學(xué)習(xí)。（三）年級(jí)與誠(chéng)信狀況的關(guān)系教育時(shí)間越長(zhǎng)，誠(chéng)信水平越低，造成這一結(jié)果的原因是什么呢？通過(guò)對(duì)本次調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，環(huán)境對(duì)學(xué)生誠(chéng)信水平的影響是巨大的。題2和題1之間有很大關(guān)系，家庭貧困，繳納學(xué)費(fèi)有困難的同學(xué)在沒(méi)能成功申請(qǐng)貧困生和助學(xué)貸款的情況下就成為了拖欠繳納學(xué)費(fèi)的人。（二）收入與誠(chéng)信之間的關(guān)系低收入家庭的同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信低于其他同學(xué)，在眾多關(guān)于經(jīng)濟(jì) 1誠(chéng)信的題目中，造成這一結(jié)果的原因是題1（您如何看待為申請(qǐng)困難生而虛報(bào)家庭信息的行為）與題2（您如何看待拖欠繳納學(xué)費(fèi)的行為）兩道題目。根據(jù)進(jìn)一步的定性調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：普遍來(lái)說(shuō)女生更加重視考試或論文相關(guān)的學(xué)業(yè)內(nèi)容，對(duì)于一些可能產(chǎn)生不良后果的舉動(dòng)比較地謹(jǐn)慎，或者說(shuō)大多數(shù)女生不敢于挑戰(zhàn)這方面的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，所以女生這方面的誠(chéng)信水平較高。一樣作為大學(xué)生的我，在這方面有深刻體會(huì)，和了解。這里我做了一下調(diào)查，主要針對(duì)我們大學(xué)生的誠(chéng)信度狀況。思想政治理論課教研室20101220第四篇：思政課1（范文模版）淮安大學(xué)城大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。注意發(fā)揮他們的作用，為他們科研及進(jìn)修盡可能地提供方便。充分發(fā)揮高層次教師的引領(lǐng)作用，提高教科研水平，努力打造科研團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步注重課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效性。加大了實(shí)踐教學(xué)力度，在校內(nèi)通過(guò)多種方式開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。同時(shí)，在全體教師的努力下，正在探索本課程的精品課程建設(shè)方式方法?？朔n多人少的困難，按照要求，最大限度地開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證教學(xué)質(zhì)量。保證了工作效率。保證了課堂教學(xué)的方向性。特別是民主評(píng)議方面，有意識(shí)地加大了工作態(tài)度的比重，使辦法更具人性化、可操作性。圍繞新時(shí)期高校黨建工作的新形勢(shì)，進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度。注重溝通交流，堅(jiān)持民主集中，不斷提升黨員干部的政治素質(zhì)與工作能力，樹(shù)立整體形象，積極爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新型教師。堅(jiān)持黨建工作與中心工作的