【正文】 機遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚；只相信愛打拼的人！若想實現自己那遠大的目標，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學到的知識，總結經驗，那就是打開成功大門的鑰匙。雖然，每個人心中都有一片汪洋大海，奮發(fā)著理想、信念、追求和報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳和磨礪。六、總結：不經歷風雨怎能見彩虹。計劃固然好，但最重要的在于付出實踐并取得成績。以積極的工作態(tài)度，強大的正能量來對待自己今后的職業(yè)，這是畢業(yè)后，在職場中不可缺少的兩個重要元素。而我的目標就是憑著自己的專業(yè)知識成為一名出色的幼兒教師。俗話說：“山是一步一步有凳上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。至少目標引導我如何走好人生的每一步。四、制定措施： 我覺得每一步的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。在這一背景之下，盡快促進連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長，是關系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。而且，現代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標準是非常一致的。市區(qū)開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權利。所以就業(yè)前景也不是很好。二十一世紀的中華大地充滿各種人才成長發(fā)展的機遇。社會環(huán)境：雖然，我國現在正處于并不太平的時期。家庭環(huán)境：我家住在和縣縣城，家里父母都是農民，家里的經濟狀況一般般吧，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習上面花了多少，不管在什么情況下都支持我的學習，盡他們所能去為我創(chuàng)造最好的學習環(huán)境。學校2006年被評為安徽省“語言文字規(guī)范化示范學?！?；2007年被評為全省教育系統“先進集體”；2008年被評為安徽省首批“未成年人思想道德建設示范學?！?、“安徽省示范中等職業(yè)學?！焙褪小熬G色校園”、“文明單位”；2010年被評為“國家級重點中職學校”和全省關心下一代工作“先進集體”；2011年被評為“國家級語言文字規(guī)范化示范學?！?、安徽省第九屆“文明單位”、安徽省第九屆“綠色學?！保?012年被評為“安徽省對口支援松潘縣恢復重建工作先進集體”等。圖書館、閱覽室收藏紙質、期刊217種。學校目前，設有五年制高職學前教育、學前教育英語方向，三年制中專幼教三個專業(yè)，50個教學班，全日制在校生2600多人，教職員工140人，高級講師26人，講師38人，碩士學位的教師21人，教師隊伍結構合理，素質優(yōu)良。三、環(huán)境分析： 校園環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學校之一。我的優(yōu)點：責任心強，有愛心、耐心；態(tài)度積極認真；思維活躍、精力充沛，積極向上樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；在唱歌、表演等方面有一定的特長，興趣愛好比較廣泛；為人自信、正直、想法多。因此，我會努力在最短的時間內，改正自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)性格，為自己的前途打下堅實的基礎。在這里所學的每一門課程都得付出辛苦的汗水才會有收獲的。馬鞍山幼兒師范學校，在這里我不但可以學到更多的知識與特長，還能在課外活動中提高自身各方面的能力。擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。有了目標，才會有動力。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段；對我們每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的隱形浪費。擴展資料：幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書我的職業(yè)生涯規(guī)劃馬鞍山幼兒師范學校個人簡介 姓名：年齡：17周歲性別：女名族：漢一、自我分析：人生如戲，每個人每天都是在上演著不同的劇情；人生就是一個絢麗的舞臺，而我們則是舞臺上的演員，有一首歌叫做“愛拼才會贏”，我很喜歡喜歡里面的歌詞“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”；是的，如果想在人生的舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水以及努力才有收獲；而每一次的更上一層樓就意味著你離成功的腳步也越來越近，它指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。一份耕耘一份收獲，只要努力，就會有收獲，付出汗水期待就會成真。然而，現實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。六、結束語在最后，我希望我計劃的都能實現。經常深入課堂中聽課，不斷學習研的究，堅持在行動中學習、行動中研究、行動中提高。不斷的學習計算機，以及關于教師職業(yè)的更多知識。能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。第五年，在以前的基礎上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。有良好的語言素養(yǎng)。教科研成果顯著。第三年，能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野。數學素養(yǎng)有所提高。第二年，閱讀教育書籍，閱讀中外名著。2)職業(yè)的發(fā)展路徑：考普通話證書計算機等級證書英語B級教師資格證書 初級職稱中級職稱高級職稱幼兒園管理者3)近遠期目標(1)近期目標是：找到一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的收入，盡快的適應工作單位。進一步提高自己的工作覺悟及能力。五、計劃實施方案1)職業(yè)目標：鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。社會環(huán)境不斷變化，對專業(yè)化的要求越來越高，而我學的是學前教育專業(yè)，我熱愛的的專業(yè)，能夠堅持并且會一直會鉆研下去，在專業(yè)這方面，了解的比別人多。職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自身實際，適合于自身發(fā)展。是指可預想到的、有一定實現可能的最長遠目標。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢，注意千萬別當職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應該本著“利己、利他、利社會”的原則，選擇對自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。四、職業(yè)定位通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。幼兒教師的工作相對穩(wěn)定，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證。職業(yè)環(huán)境分析：在我國，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺，社會需求量逐漸增大。針對于新疆來說，針對于學前的教育來說，國家也越來越重視，也越來越需要更多的人投身于這份基礎教育中去。也就是說，我的大學生涯雖是在普通大學度過的，但讓我學到很多并不平凡的知識技能和經驗。父母很勤勞善良踏實，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過上更加幸福的老年生活。三、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析:我的家庭成員有爸爸、媽媽、哥哥和我。從現在開始，從小事做起，我會對自己的不足進行“強化的訓練”，比如：我會聽一些有經驗的人，講述自己的經驗，吸取他人經驗，并去嘗試一些。同樣的，在看清自己優(yōu)勢的同時，也知道了自己的不足。2)能力劣勢：第一，我做事情有時候考慮的不周全，第二，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對未來的道路，但對我們剛出學門人來說，缺少經驗。勝任能力：1)能力優(yōu)勢：第一，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心?！边@句話，恰如其分地道出了教師職業(yè)價值的衡量標準。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但教師的內心是充實和滿足的，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實現著自己的職業(yè)價值。我會德智體全面發(fā)展，在工作中不斷地的改進提高自己，讓自己上升到另一個高的階段。對于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。我會很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)！個人特質：我出生在被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽為“火洲”的吐魯番，因此造就了我內外兼有的性格。在實習工作方面，我認真負責，誠實勤勉。我相信我會一直擁有這份熱情，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去！職業(yè)能力：學前教育這個專業(yè)不僅要和藝術打交道，還要深入幼兒群體之中。學幼師的人首先要有愛心、耐心、責任心。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。在心煩閑暇的時候，喜歡聽聽音樂、看看書，調節(jié)自己的心情。對事物的應變能力和語言交際能力有待提高。所以在學校也樹立了良好的學習榜樣。如果有那么一天，不再需要為就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮斗了，那么要我們這一代人干什么呢?沒有什么能比在十八歲時奮斗一場更幸福的了！二、自我認知我的優(yōu)缺點：個人優(yōu)勢：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子，好奇心也強，喜歡探究新鮮事物，經過在校學習的磨練和成長，養(yǎng)成了穩(wěn)重、獨立的性格，并且使我對事物有一定的思維邏輯推理能力和獨立思考能力。幼師職業(yè)的生涯規(guī)劃書15一、前言如果有那么一天，我們不需要這樣的經過努力，每個人都能輕松地進入自己喜歡的大學。不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據個別幼兒的實際情況，制定對策。第三年：逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。3。2。第二年：1。認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經常反思評析自己的教學實踐。二、具體規(guī)劃：第一年：盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。促幼兒成長，為家長服務為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：提高政治思想素質政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幼師職業(yè)的生涯規(guī)劃書14前言作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了一定的要求。我的長期目標：我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學中學或幼兒園教師。(2)升學本科，進入深造生涯。在20xx年能順利考得“上小學前教育教師資格證”。我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。對自己本身的正確定位， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力。我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。優(yōu)良的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎。上小學前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：上小學前教育專業(yè)要求學生學習上小學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本實力。四、達成愿望的第二步職業(yè)認知上小學前教育專業(yè)主干學科：教育學、心理學。在商校里，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。學校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W校最響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現貧困家庭女孩全部免費完成中職學業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。學校因素：我是XX民族商業(yè)學?！胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W生，就讀“上小學前教育專業(yè)”。3. 漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學，去打造一片屬于自己的藍天。我從小就學會如何珍惜物質。我從小就學會如何洗衣做飯。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經濟困難。我并不麗質，但我很欣賞。缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。優(yōu)點的分析結果：入學以來，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。4．人生目標：我的人生目標就是充分實現自身的人生價值，那就是個人事務，職業(yè)生涯，家庭生活協調發(fā)展。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。/e4Yamp。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。aXpOA4?喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。作為學前教育專業(yè)的我，有著一顆對學前教育的喜愛，總之，經過近四年半的幼師，我在學習，工作和思想上都取得了較大的進展。在人際關系上也有了很大的進步。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結自我，不斷創(chuàng)新。在工作上、學習上都能夠團結同事同學。一、自我評價我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。有了目標，才會有動力。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因為走入社會后，這些都和專業(yè)知識同樣重要，甚至更重要。大學是職業(yè)生涯的起點，知識已經成為學習的一個很小的組成部分?；厥走^去，在這四年多的時光里，有苦也有樂，學到的東西無論是學習上的還是生活上，工作上的都十分豐富。上述是我個人擬定的個人計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下，老師的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。，學習上的進步多跟家長溝通，讓家長做孩子的第一任老師，讓家長多督促孩子的學習