【正文】 參加成長(zhǎng)訓(xùn)練。積極行動(dòng)實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)。當(dāng)然重中之重是學(xué)好專業(yè)知識(shí)。Inaword我對(duì)自己有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)也有了明確的認(rèn)識(shí)。性格比較容易接近，有不達(dá)目標(biāo)不認(rèn)輸?shù)木瘢心托?，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會(huì)收獲人生的壯麗！個(gè)人劣勢(shì)：給自己的壓力過(guò)大，太過(guò)追求完美，但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒，不開(kāi)心的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛(ài)聽(tīng)。我的家庭條件：比上不足比下有余吧，家庭經(jīng)濟(jì)狀況還過(guò)得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過(guò)得好點(diǎn)，該享享福拉我的價(jià)值觀：因?yàn)閺男【褪荞R克思哲學(xué)的影響，相信無(wú)神論，沒(méi)有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，未來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)，把主項(xiàng)學(xué)精，把其他的專業(yè)學(xué)透，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐的訓(xùn)練，加強(qiáng)人際關(guān)系的學(xué)習(xí)。而且一個(gè)人思考問(wèn)題的效率要比跟大家在一起高。喜歡寂寞，喜歡獨(dú)處。我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對(duì)集體有利的事情，我會(huì)很樂(lè)意的去做，而且我工作特別負(fù)責(zé)，認(rèn)真，勤勞是我的天性。我喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)打籃球、跑步等。興趣廣泛，接受新事物的能力也很強(qiáng)，我的性格活潑開(kāi)朗，很積極向上，非常樂(lè)觀，有著平和的心態(tài)，要求上進(jìn)，對(duì)于好的事情一定會(huì)去爭(zhēng)取，而且一定會(huì)盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn)。新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己，適合社會(huì)的需要，而不是一臉茫然的踏入社會(huì)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃自我分析范文人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。劣勢(shì)1)、缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)能力與知識(shí)儲(chǔ)備需加強(qiáng)。4)、親和力強(qiáng)，性格溫順，易與人相處5)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。2)、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，積極進(jìn)取的精神。有足夠的空間來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。職業(yè)興趣 我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路 更傾向于我所學(xué)的相關(guān)行業(yè)，比如土地評(píng)估，房地產(chǎn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等職業(yè)價(jià)值觀 我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺(jué)得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè)。2)能從全局考慮問(wèn)題，對(duì)某些事物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解并對(duì)此充滿了激情。二、自我認(rèn)知性格方面，屬于外向型，1)有創(chuàng)造力，動(dòng)力十足，獨(dú)立性強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃。該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)開(kāi)始與自我性格、愛(ài)好、能力等相結(jié)合。第三階段：大學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃階段。參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃并積極行動(dòng)。了解社會(huì)職位素質(zhì)要求。該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)逐漸與所學(xué)專業(yè)結(jié)合。(入學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個(gè)月)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)這時(shí)的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生活有了一定的了解和理解，并且對(duì)自我有了一定的認(rèn)識(shí)，制定了大學(xué)生涯規(guī)劃。進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長(zhǎng)計(jì)劃。積極進(jìn)行自我探索，分析高中時(shí)建立起來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并修正目標(biāo)。該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：生涯目標(biāo)的確立多來(lái)自于成長(zhǎng)經(jīng)歷及外界的影響，目標(biāo)高遠(yuǎn)，但顯得空洞。(入學(xué)后第12個(gè)月之間)這時(shí)的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生，但是在其心理上屬于高中后，大學(xué)前階段，他們剛剛接受高考的洗禮，正在享受高考的勝利，很多學(xué)生躊躇滿志，對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬與幻想，幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計(jì)劃。應(yīng)包括職業(yè)生涯發(fā)展路線、教育培訓(xùn)安排，時(shí)間計(jì)劃等方面的措施。在我們確定職業(yè)生涯目標(biāo)后，就要制訂相應(yīng)的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。一般我們可以首先根據(jù)個(gè)人素質(zhì)與社會(huì)大環(huán)境條件，確立人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后通過(guò)目標(biāo)分解、分化成符合現(xiàn)實(shí)和組織需要的中期、短期目標(biāo)。要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下，究竟能干成什么?這樣你的職業(yè)生涯規(guī)劃才會(huì)切實(shí)可行，而不致流于空泛。發(fā)展與需求變化的趨勢(shì)。職業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織(企業(yè))環(huán)境的分析。(2)職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境因素對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的。自我評(píng)估的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等。一個(gè)人只有通過(guò)自我評(píng)估，正確深刻地認(rèn)識(shí)和了解自己，才能對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯作出最佳抉擇。(1)自我評(píng)估大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是進(jìn)行正確的評(píng)估。實(shí)際上，由于諸多因素的限制，一個(gè)人幾乎是無(wú)法做出一個(gè)十全十美的職業(yè)生涯規(guī)劃的，況且，由于外部環(huán)境變化和自身認(rèn)識(shí)、能力的提高，職業(yè)生涯規(guī)劃也是需要不斷調(diào)整、與時(shí)俱進(jìn)的。總之，社會(huì)實(shí)踐缺乏職業(yè)方向性，遍地開(kāi)花，注重量的積累而忽視了質(zhì)的要求，不僅使大學(xué)生疲于奔命，而且盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性都增大。為了提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不少大學(xué)生選擇考證來(lái)增加“籌碼”，整天忙著各種各樣的考試。不少大學(xué)生選擇以考取學(xué)位和證書(shū)作為發(fā)展主路徑，以考研和考博來(lái)作為自己職業(yè)設(shè)計(jì)的職業(yè)目標(biāo)，還有些大學(xué)生“為保險(xiǎn)起見(jiàn)”準(zhǔn)備了四條以上的發(fā)展路徑，但這些路徑的結(jié)果懸殊較大，路徑之間也缺乏內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展方向和路徑的模糊不清勢(shì)必導(dǎo)致在實(shí)際選擇中的猶豫不決，不利于核心職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。雷蕾科技信息第5期2010《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》劉婧莉科教文匯第32期2008《材料物理導(dǎo)論》中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng):///2012年4月6日附錄：第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題...................................................................................1 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的要素...................................................................................................2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)...............................................................................................4 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文參考...............................................................................................................6 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃自我分析范文.......................................................................................................大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，從自我認(rèn)識(shí)、環(huán)境評(píng)估、職業(yè)定位、計(jì)劃執(zhí)行以及評(píng)估反饋等環(huán)節(jié)都暴露出一些問(wèn)題，其中比較突出的是認(rèn)識(shí)不夠客觀、規(guī)劃和實(shí)施有些脫離實(shí)際、帶有理想化的傾向，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。在這知識(shí)的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力，相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。六．總結(jié)經(jīng)過(guò)一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)，或多或少還是有些收獲，自己比以前成熟了很多，雖然這個(gè)職業(yè)規(guī)劃并不完美，但也是總結(jié)這么多年的學(xué)習(xí)與收獲，認(rèn)真的自我剖析后完成的，我會(huì)盡自己最大的努力做到盡善盡美，畢竟未來(lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。假如由于各種原因放棄讀研的話，就要選擇就業(yè)了，就業(yè)的話還是喜歡與自己專業(yè)相關(guān)比較好，最好能對(duì)口，大四上學(xué)期有企業(yè)過(guò)來(lái)面試，或有招聘會(huì)的話要多參加，多實(shí)踐。下學(xué)期之前英語(yǔ)六級(jí)必須達(dá)到優(yōu)秀。更不能忘記的是認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為自己將來(lái)的工作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。，提高自己的動(dòng)手能力。這個(gè)暑期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解自己將來(lái)可能的工作環(huán)境。，每學(xué)期參加一到兩個(gè)活動(dòng)或是登臺(tái)，或是團(tuán)隊(duì)合作均可。，在學(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘記鍛煉身體，保證良好的作息時(shí)間是十分必要的，每周爬一次岳麓山，每天必須走1小時(shí)的路程。經(jīng)過(guò)將近兩年的學(xué)習(xí)，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的了解，選擇讀研才是最好的路。五．實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃與行動(dòng)隨