學(xué)好高中生物學(xué)的三種常用方法(參考版)
2024-10-20 23:31本頁面
【正文】 尤其要避免學(xué)生將筆記記為教師上課的流水賬,不加選擇地全部記下,也要避免將筆記記成教師板書的翻版。學(xué)習(xí)記筆記不但要求學(xué)生具有一定的書寫、繪圖能力,而且要求學(xué)生具有一定的學(xué)科知識和提煉筆記內(nèi)容的能力。這種全新的學(xué)習(xí)模式，不僅可以培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)研究生物問題的能力，而且有助于培養(yǎng)同學(xué)們勇于實踐、大膽創(chuàng)新、樂于合作、團(tuán)結(jié)向上的精神。開展研究性學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)生物科學(xué)研究能力的有效途徑。學(xué)會研究生物問題學(xué)習(xí)生物的最終目的是運(yùn)用所學(xué)的知識、觀點(diǎn)去分析、解決實際問題。學(xué)會思考生物問題學(xué)習(xí)生物不僅要認(rèn)識和記住一些必要的知識，還要善于通過分析綜合、對比判斷，研究生命現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)系，這就要懂得學(xué)會思考分析生物問題。例如，晝夜溫差大的地區(qū)水果為什么很甜？肥胖是因為脂肪吃得太多嗎？還可以調(diào)查或觀察環(huán)境污染對周圍生物的影響等。信息就是資源，信息就是知識，要使自己成為生活和學(xué)習(xí)的主人，不斷提高學(xué)生搜集和處理信息的能力和培養(yǎng)勇于實踐、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識。讓學(xué)生課外要注意博覽群書，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)，如走進(jìn)圖書館，訪問互聯(lián)網(wǎng)站，參加社會實踐調(diào)查等，及時查閱收集、檢索處理生物信息。要攻破這類重難點(diǎn)知識，學(xué)生們應(yīng)在貫通基礎(chǔ)知識的同時有針對性地進(jìn)行深化拓展。三、有針對性地進(jìn)行歷史深化拓展，攻破重難點(diǎn)知識。要在關(guān)鍵詞上下功夫。應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練評述能力。應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練概述能力。應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練正確解讀、充分利用給定材料尤其是文言文材料以及歐化語言材料的能力。現(xiàn)行高考?xì)v史試題的特點(diǎn)是“知識抽樣，能力覆蓋”.只有大量知識而缺乏解題能力無法取得高考最終勝利，因此在高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)中要有重點(diǎn)地進(jìn)行限時訓(xùn)練以提高解題能力。基本維度大致包括該時期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級關(guān)系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢變幻以及選修相關(guān)內(nèi)容等。一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識。，要注意去了解整個事情的來龍去脈，因誰而起，因什么事情而起，又是在當(dāng)時什么樣的社會情況影響之下。意思就是即使同一題中的兩小項互相矛盾也沒必要刪掉一項，因為閱卷只看有沒有得分點(diǎn)。每一小項記得分條論述。：在大型考試中，基本杜絕了靠選項排除選項的可能，但排除法依然十分好用，首先將錯誤項排除，提高正確率。將大事件按照公元紀(jì)年的方式按順序記錄在紙上，隨身攜帶方便記憶。，先自己組織語言，然后再與答案相比較，力求答案最精煉。把每一段劃分為幾個層次，能簡明扼要地敘述出每一層的含義。掌握正確的讀書方法：、注釋、圖表、引言。第四篇：高中怎樣學(xué)好歷史方法歷史是高中文綜中相當(dāng)重要的一門課，好比是理科中的物理，有的文科同學(xué)為怎樣學(xué)好歷史而頭疼。補(bǔ)充一句勤奮應(yīng)該是所有方法中最管用的我想。最后，還想說的一點(diǎn)就是要提高解題技巧。七、勤歸納，勤總結(jié)。六、學(xué)會做筆記。五、特殊記憶。這樣反差鮮明，容易記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。四、對比記憶。三、聯(lián)系實際生活。要聯(lián)想到和實際生活中自己感興趣的事或物。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化“一二三四五”即一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條脫氧核酸鏈，三種基本物質(zhì)，（堿基、五碳糖、磷酸）四種基本單位，五種基本元素。如果非要說方法，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、簡化記憶法?？梢哉f記憶是學(xué)習(xí)之母。其次，實際學(xué)習(xí)中，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四、生命活動的區(qū)別與聯(lián)系觀點(diǎn)。三、生命結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。生命系統(tǒng)具有不同的結(jié)構(gòu)層次，小到細(xì)胞，大到生態(tài)系統(tǒng)，生物圈。從萬物之靈的人類到單細(xì)胞的細(xì)菌，以及無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等，所有生物都是由碳、氫、氧、氮、硫、磷、鈣、鐵、銅等幾十種化學(xué)元素組成的，并且這幾十種化學(xué)元素在無機(jī)自然界都是可以找到的。一、生命物質(zhì)性觀點(diǎn)?？偟膩碚f，我個人認(rèn)為學(xué)
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