因服務而執(zhí)著因奉獻而精彩(參考版)
2024-10-20 22:52本頁面
【正文】 作為一名從事農(nóng)村基層組織建設工作的同志，向賈克玖學習，就是要學習他“把一生精力都放在村里的事業(yè)上”的默默奉獻精神，真心實意為群眾辦實事、做好事；就是要學習他忠誠黨的事業(yè)，自覺維護黨的形象，始終把群眾的利益放在第一位，堅持權為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里始終裝著群眾的冷暖安危；就是要學習他求真務實、真抓實干的政治品格，立足崗位，扎實工作，創(chuàng)造出好的工作業(yè)績。他團結和帶領全體村民一心一意謀發(fā)展，使景賢村發(fā)生翻天覆地的變化，景賢村由人均收入不足400元、村集體收入不到1000元的“空殼村”變成人平收入達到6200多元、村集體經(jīng)濟年收入達60多萬元的“先進村”，群眾都過上幸福的生活。這次通過學習謝書記《手記》和賈克玖同志先進事跡材料，對他有了更為深刻的認識。在教育教學的大海中，我們還只是一個稚嫩的水手，但初航的成功已給了我們遠航的勇氣，我們三中人愿乘長風破萬里浪，為我們執(zhí)教的學校爭光添彩，為萬全教育的發(fā)展盡綿薄之力。十年彈指一揮間，辛勤與奉獻讓我們收獲了不少，也讓我們更加清醒地認識到肩上的重擔，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我們將繼續(xù)一如既往地為學生服務，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。班主任在對那些挺拔茁壯、青翠蔥綠的小苗疼愛有加的同時，更給予那些“歪瓜劣棗”以呵護、優(yōu)待和“慢慢來”的期待，這份期待與“恨鐵不成鋼”的惱怒斥責和越俎代庖、拔苗助長是完全不一樣的。初中學生，十四五歲，是易感的年齡，怎樣讓他們度過豐富的初中生活？班主任們用愛心、責任心、細心去真誠地呵護他們，讓他們享受雨露和陽光，讓每一朵花都綻放他們應有的燦爛！葉圣陶先生有句話叫“教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)”。在這里，我們還得說一說這群人中的班主任這一分隊。這樣的優(yōu)秀教師在我們學校比比皆是。我們有一群師德高尚，業(yè)務精湛，嚴謹治學，樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。我們的領導集體是一個團結務實，銳意進取的優(yōu)秀團隊，他們把“以人為本、質量立校、科研興校、和諧發(fā)展”作為辦學理念，遵循“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的育人宗旨，內強管理，外樹形象，創(chuàng)新圖強，為學校贏得了良好的社會聲譽。由最初的名不見經(jīng)傳，到歷經(jīng)十年圖志發(fā)展成為萬全教育大地上的一所窗口學校，不能不說是一個奇跡。他們在短短的幾年間，用他們的真誠、用他們的愛心、用他們的青春，奉獻在教育第一線，譜寫著萬全教育的新篇章，續(xù)寫著萬全教育的新輝煌。今后的教學道路還很長，我愿為自己所鐘愛的事業(yè)默默耕耘、無私奉獻、孜孜追求、超越自我，把自己的青春獻給祖國的教育事業(yè)，我無愿無悔。學生的成績有明顯提高，學生的信心大增；通過家訪，溝通了老師及家長、學生與家長的心理，使班風、學風有很大的轉變，學習成績也明顯提高。針對這些情況，我經(jīng)常走訪家長，積極做好他們的思想工作，給學生一個良好的學習環(huán)境，給學生一個良好的心情，讓學生健康學習成長。一些家長急功近利，讓自己的孩子十五、六歲初中沒畢業(yè)就出去打工掙錢，特別是那些學習較差的學生，更得不到家長的支持。教學和教研是不可分割的，互相促進，共同提高。我的論文《淺談如何培養(yǎng)學生英語閱讀能力》、初三《復習課》教學設計雙雙獲獎，被評為英語學科帶頭人。要成為一名優(yōu)秀教師，我應該做到教學、教研的一體化。學生每一節(jié)課我都要上好；老師們的每一節(jié)公開課我都去聽，無論是英語還是地理；學校的每一項工作我都要做好，這也是我應該做的。只要有學習機會我就不會放過，無論是年輕的老師，還是年長的同行，即使從學生身上我都能學到東西，因為我不在乎別人怎么看我，不懂我就問，先知者為師。雖然我本科畢業(yè)了，但工作中總有問題出現(xiàn)。在平凡的崗位上，我認認真真做著自己該做的事，我無愧于心?？吹綄W生的學習成績沒有提高，我著急；看到學生及其家中遇到困難，我也著急；看到個別學生有不良行為，我更著急。清晨，我總是5點起床，盡早去學校，看著孩子們一個個進入教室學習，學生們朗朗讀書聲是給我最好的獎勵；夜晚，我陪學生上自習、輔導學習、批閱作業(yè)、準備教案。作為一
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