【正文】 我們更應(yīng)該感謝的是我們偉大的祖國(guó)，它正日益強(qiáng)大，給我們帶來(lái)了無(wú)限的驕傲和自豪，給我們指明了努力和奮斗的方向。我們?cè)诶蠋熣鎼?ài)的引導(dǎo)下一天天成長(zhǎng)，感受著老師們親切的諄諄教誨。（乙佳）新中國(guó)成立以后，中國(guó)兒童真正成了國(guó)家的小主人，并且和世界各國(guó)兒童建立起了深厚友誼，為了培養(yǎng)中國(guó)兒童的國(guó)際主義精神，中央人民政府、國(guó)務(wù)院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國(guó)際兒童節(jié)也是中國(guó)兒童節(jié)，同時(shí)廢除了原中華民國(guó)1931年作出的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定?？赡菚r(shí)的兒童節(jié)不是勞動(dòng)人民孩子的節(jié)日，漫畫家張樂(lè)平爺爺在兒童節(jié)那天，看到窮人家的孩子流著淚，忍著痛，光著膀子在街頭賣藝賺錢。因?yàn)榱乱蝗帐俏覀児餐墓?jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)!在此，我祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)?。ㄒ壹眩┩瑢W(xué)們，你們知道“六一”兒童節(jié)的由來(lái)嗎？為了保障全世界兒童的權(quán)利，1949年11月聯(lián)合國(guó)民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行會(huì)議，決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。第五篇：帶著感恩的心,從這里揚(yáng)帆起航主持詞懷著感恩的心，從這里揚(yáng)帆啟航尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：（乙佳）大家上午好！（合）今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《懷著感恩的心，從這里揚(yáng)帆啟航》。大學(xué)，本身就是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方，我們可以學(xué)到更多知識(shí)，鍛煉到更多能力，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。只有我們做的更好，我們的大學(xué)才會(huì)更好。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在那的時(shí)候，我也曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著大學(xué)是什么樣的，想象著假如進(jìn)入大學(xué)我將怎樣度過(guò)。當(dāng)我第一次踏上來(lái)廊坊這條完全陌生的路途，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往…… 對(duì)于一個(gè)連高二都沒(méi)有上完的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)是那么的遙遠(yuǎn)，那么的觸不可及?；赝^(guò)去，耕耘者無(wú)悔；面向未來(lái)，攀登者無(wú)懼?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！艾F(xiàn)在的孩子真幸福，有書讀、有飯吃、有床睡，還有花園般的校園和游樂(lè)場(chǎng)一般的設(shè)施設(shè)備，老師又是那么的和藹可親、關(guān)懷體貼，象這樣的學(xué)校，我們沒(méi)有什么不放心的。不斷豐富、創(chuàng)新家園溝通方式，開(kāi)展“半日家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)、“親子采摘”活動(dòng)、“慶六一”大型演出活動(dòng)、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、期末教學(xué)匯報(bào)等形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒園與家長(zhǎng)的溝通、交流，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園。自開(kāi)園以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全事故，為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)撐起了一把堅(jiān)實(shí)的“保護(hù)傘”。還嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并要求門衛(wèi)嚴(yán)把大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。在安全管理上，甘寨幼兒園向來(lái)是“嚴(yán)”字當(dāng)頭。珍愛(ài)生命、注重安全，為“精彩人生第一步”護(hù)航 “安全無(wú)小事，再怎么重視，再怎么投入都不為過(guò)。創(chuàng)意室外活動(dòng)是甘寨幼兒園的又一特色，把幼兒創(chuàng)造性培養(yǎng)、模仿學(xué)習(xí)相結(jié)合，把不同的設(shè)施設(shè)備，和諧地融合在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，幾個(gè)輪胎，就能演變出十多種游戲：孩子們手牽手，從并排輪胎的這端走到另一端而不掉地、不摔倒，既鍛煉孩子的膽量、又培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；幾個(gè)豎立輪胎固定在草坪上，外圈比賽、技巧訓(xùn)練都沒(méi)問(wèn)題；幾個(gè)大小合適的輪胎，在操場(chǎng)上的這一端滾到指定的另一端，可以單人玩、可以多人合作玩，既練體能、又比技巧……操場(chǎng)上、草地里、玩沙池、植物生長(zhǎng)觀察角，到處都是教師們創(chuàng)意的空間。在《熊出沒(méi)》教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師精選出幼兒能夠理解的內(nèi)容，先觀看視頻，然后找學(xué)生分別扮演相關(guān)角色進(jìn)行“回放”，再組織學(xué)生評(píng)價(jià)表演效果，從而引導(dǎo)孩子們悟出故事中教育人的道理。特色教育、彰顯個(gè)性，為“精彩人生第一步”奠基 甘寨幼兒園立足園本，秉承“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)揮特色育人才”的育人理念，在充分挖掘幼兒潛力，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，將趣味室內(nèi)活動(dòng)、創(chuàng)意室外活動(dòng)作為自己的立園特色。一是認(rèn)真核查、適時(shí)更新精準(zhǔn)扶貧對(duì)像，建立精準(zhǔn)幫扶臺(tái)帳，準(zhǔn)確發(fā)放學(xué)前教育幼兒資助資金；二是開(kāi)通“親情電話”，確保每周留守幼兒至少跟家長(zhǎng)通話交流一次以上；三是提高農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施水平，改善留守幼兒營(yíng)養(yǎng)健康；四是對(duì)重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常開(kāi)展談心談話，到幼兒家中送“愛(ài)心餐”，開(kāi)展節(jié)日陪伴活動(dòng)；五是對(duì)特殊對(duì)像實(shí)施特殊幫扶，為受火災(zāi)的楊勝川同學(xué)家開(kāi)展愛(ài)心捐助，將募捐到的愛(ài)心款、衣物、毛毯等第一時(shí)間送到受災(zāi)學(xué)生家中，學(xué)生張學(xué)輝，因父母都是智障殘殘疾人，家庭貧困，學(xué)校得知情況后，一直免除該生所有學(xué)雜費(fèi)……通過(guò)一系列活動(dòng)，使關(guān)愛(ài)不僅是在校園里，而是延伸到家庭中；不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更多地體現(xiàn)在生活上和心靈中。傾情關(guān)愛(ài)、精準(zhǔn)扶貧，共享“精彩人生第一步” 學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守幼兒”和貧困幼兒工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，認(rèn)真貫徹實(shí)施貴州省精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)留守兒童的幸福校園、平安校園、自信自強(qiáng)、結(jié)對(duì)幫扶、親情橋梁、全程資助“六大工程”。為幫助青年教師快速成長(zhǎng)，指定師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，對(duì)新踏入工作崗位的青年教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助和指導(dǎo)。在隊(duì)伍建設(shè)上，甘寨幼兒園每學(xué)期經(jīng)常性組織教職工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、園本教研等方面的培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課展示、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、送教下鄉(xiāng)等一系列卓有成效的活動(dòng)，全面提升教師的整體素質(zhì)。甘寨幼兒園始終把建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作常抓不懈。科學(xué)的管理，和諧的氛圍，正是在培育引導(dǎo)幼兒走出人生精彩第一步的領(lǐng)航員。該園教師闞道敏用二十四個(gè)字從三方面概括了自己對(duì)園務(wù)管理的評(píng)價(jià)：“信任教師、知人善任；無(wú)情決策、有情操作；特色創(chuàng)建、激發(fā)活動(dòng)。工作中，珍視每一位教職工的個(gè)人價(jià)值，做到人盡其才；生活中，從細(xì)處考慮，為教職工辦實(shí)事、辦好事，想教師之所想，急教師之所急，切實(shí)解決后顧之憂。在堅(jiān)持硬性管理的同時(shí)，甘寨幼兒園又滲透以人為本的感情管理。園務(wù)管理、剛?cè)岵?jì)，培育“精彩人生第一步”領(lǐng)航員 甘寨幼兒園立足自身發(fā)展，不斷建立健全各類規(guī)章制度，明確各部門及各級(jí)各類人員職責(zé)，做到人人嚴(yán)格遵守，各司其職。走進(jìn)甘寨幼兒園，通道兩側(cè)的草坪、綠樹(shù)、鮮花和回環(huán)其間的小徑，宛若公園一般；游樂(lè)設(shè)備、玩沙池、玩水池、植物生長(zhǎng)觀測(cè)角一應(yīng)俱全；文化墻上體現(xiàn)先進(jìn)教育理念及愛(ài)心警語(yǔ)令人倍感溫馨；走廊、活動(dòng)室頂部低垂的葡萄、盛開(kāi)的花朵令人賞心悅目；樓道邊的蔥郁綠草和茂密樹(shù)林令人心馳神往；充滿童真童趣的幼兒作品令人浮想聯(lián)翩…步入各個(gè)活動(dòng)室，室內(nèi)裝飾依據(jù)各自年齡階段幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和需要，與教育教學(xué)緊密結(jié)合，每個(gè)版塊都巧妙構(gòu)思，精心制作，將特色教育深入融合到孩子的日?；顒?dòng)中，讓孩子在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)；每個(gè)教室都掛上了50寸多媒體交互觸摸一體機(jī)，中班教室里，《熊出沒(méi)》互動(dòng)教學(xué)正在進(jìn)行——城里部分幼兒都沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的現(xiàn)代教學(xué)手段在這里已是應(yīng)用自如！經(jīng)了解，幼兒享受的優(yōu)越環(huán)境和先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備后面，凝聚著各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的深情厚愛(ài)、縣教育局和甘寨中心校和甘寨幼兒園全體員工的艱辛付出：寬敞大氣的教學(xué)樓，幼兒在園內(nèi)的吃、住、玩的設(shè)備都是各級(jí)黨政解決民生問(wèn)題的見(jiàn)證；規(guī)范的游樂(lè)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境，是教育管理部門特別是幼兒園全體教職工心血的結(jié)晶。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造“精彩人生第一步”樂(lè)園 甘寨幼兒園以國(guó)家教委頒布的《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“凈化、綠化、美化、童化”的原則，整體規(guī)劃，精細(xì)落筆，力求做到“每面墻壁都說(shuō)話，每棵花草都育人”，讓環(huán)境成為隱形課程，讓設(shè)施設(shè)備開(kāi)啟幼兒的天性。作為幼兒園園長(zhǎng)，朱治云有一套自己的想法。走進(jìn)甘寨幼兒園，處處都能感受到孩子們“健康開(kāi)朗、樂(lè)群合作、求知探索、創(chuàng)造表現(xiàn)”的和諧狀態(tài)，每個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落都洋溢著孩子們