【正文】 。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。記得有一次下課，一個學生跑過來問我，“老師你講課真幽默，我們都很喜歡你的課，能不能教到我們畢業(yè)??？”聽了她的話，我真的很高興，這說明我的教學得到了認可，得到了學生的喜愛，我感覺到與他們做朋友更勝于做老師。做到讓學生們在玩中學，在樂中學。與二、三年級不同，五年級學生有了自己的思維和觀察行為，與他們溝通更重要的是建立互信，對此我把自己的號給了學生，經(jīng)常在網(wǎng)上與他們溝通?？粗〉玫某煽儯词估哿它c心理也是甜滋滋的。在擔任學前小班班主任期間，我也沒有放松對一年級英語的教學，經(jīng)常趁著小班孩子們睡覺的空閑時間為學生補課，講解練習。給學生粘貼小粘貼給予鼓勵。在批改作業(yè)方面。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。并親手制作了一些簡單的字母卡片、圖片，方便教學。眾所周知，我并是英語專業(yè)的老師，面對這種情況我虛心向老教師請教，努力做好每一個環(huán)節(jié)，爭取好的成績。聽著他們的一句“老師早上好！”、“老師再見！”心里別提有多高興了。班級里有這么一名父母離異由外婆帶著的孩子，剛來時上著課很自然的就離開了自己的座位，午睡時別的孩子們都趟下了，他卻還在地上玩耍，經(jīng)過這一學期的教育，他由不懂事的孩子成長為上課有事舉手，午休躺在床上不打擾別人，養(yǎng)成作息規(guī)律的孩子。因此，在教學過程中，我除了教一些簡單的拼音漢字外，著重誦讀《弟子規(guī)》、唐詩等蒙學經(jīng)典。學前的教學任務(wù)并不是很重，但對這些孩子們來說，安全是最重要的，每個學生都不能離開自己的視線范圍，甚至上廁所都要領(lǐng)著去。班級里的學生不多，但每個學生都在6——7歲間，還什么事情都不懂。第二學期開始時，我擔任了學前小班的班主任，感受到了做一名班主任的艱辛。在平時教學中我力求做到扎實、有效，讓每個學生都有所收益，上好沒一節(jié)課，帶好每一個學生。從教一年多來，我經(jīng)歷的許多個第一次，第一次走上講臺的緊張無助，第一次面對天真孩子們的無從下手，第一次做班主任時的艱辛歷程，第一次做公開課時的困惑，第一次聽到學生問好時的興奮，第一次成績提高時的欣慰，第一次收到鮮花時的喜悅，正是這許許多多個第一次，使我感覺到了一點點欣慰，我選擇的無畏，我堅信我的夢想從這里開始。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。但是，我默默的堅守著我的夢想，有朝一日，“他們”會起航，為我實現(xiàn)夢想。帶著旁人的羨慕眼光，懷揣著夢想，我從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處煟瑏淼搅宋业墓ぷ鲘徫?，開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。時代在前進，我們也需要前進，最后的教育復(fù)興是屬于我們這個民族的。我們是新世紀的大學生，民族復(fù)興的歷史使命自然而然的落在了我們的肩上，我們應(yīng)該做的首先是樹立一個這樣的民族信念：我們是優(yōu)秀的民族，我們是偉大的民族，我們是世界上最優(yōu)秀的民族。梁啟超先生曾有言“今日之責任不在他人。故，師者，不僅要當好傳道、授業(yè)、解惑的角色，更應(yīng)該是海納百川之典范。一個充滿著愛心的教師，他的學生必定有著和他一樣的愛心和責任感，當他們將來走向社會時，也會像當初他的老師那樣去關(guān)愛周圍的每一個人，讓我們的社會充滿愛。最后,用愛心去教育學生做教師，應(yīng)當有愛心——對所有學生一視同仁的愛。再次,不斷的對自己的知識進行更新現(xiàn)在我們身處的是一個知識全面更新和爆炸的社會，作為教師，我必須不斷的對自己的知識進行更新，以適應(yīng)時代的發(fā)展對教師的要求。教育是為一個民族培養(yǎng)后備人才的，如果我們的學生都是自私自利之人，我們這個國家就沒有了發(fā)展的動力和人力資源保障。有了以上兩點，能不能做好教師呢？我認為還不夠，還必須有責任心。如果我想要做到這一點，就必須從現(xiàn)在開始，注重自己的知識的積累和講課技巧的培養(yǎng)。因此，我要想成為一名成功的教師，自然也不例外：先學做人，再學做學問。因此，我認為讀大學，與其說是業(yè)務(wù)知識方面的準備，不如說是教師個 人德性的成長?！苯處熓桥囵B(yǎng)人的一份職業(yè)，一個教師的言行舉止直接影響著學生的道德水平。那么我到底該怎樣做呢？首先要做的是加強自身的修養(yǎng)。將來的我也是要從事基礎(chǔ)教育的，所以我身上的責任重大。當教師更是這樣。而免費師范生恰恰為我提供了一個忠孝兩全的道路，所以讀師范應(yīng)該是我的無悔的選擇。我 的父母長年疾病纏身，家里的經(jīng)濟條件又不是很好，所以隨著他們年齡的增長，也需要有人在他們身邊經(jīng)常照顧他們。因此，做一名教師對我而言是一個非常正確的選擇。拋開自己，就我現(xiàn)在所處的大環(huán)境而言，我現(xiàn)在就讀于教育部直屬的師范大學，而且是國家的首屆免費師范生。首先在他的監(jiān)督下,我的字有了很大的進步,能夠滿足現(xiàn)在的“三筆字”的要求；其次，我的普通話水平能夠達到師范生的標準；再次，我有很強的責任心。由于深受父親的影響，我從小對教師這個職業(yè)就情有獨鐘。經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀加之父母的拼命供給，我如今已經(jīng)在大學的校園里生活了兩年，可以說是實現(xiàn)了第一步。在農(nóng)村長大的我，自然想在將來讓我的家人生活的更好。只有這樣，才是健康的發(fā)展，否則，我的發(fā)展只能是片面的。大學是研究高深學問的地方，過去的兩年，自己在大學校園里的所學所思，已經(jīng)融入到了自己每日的生活當中，也開始慢慢的影響著我的思維和為人處事。以新時期的道德標準來要求我自己，才是我今后真正要做的事情。不論在什么崗位，從事什么樣的職業(yè)，做人是第一位的。學會真正的做人。但是有哪些事情與我將來要做得能夠契合呢？這恐怕不多。師大的兩年，我一直牢記著這句話，將它實踐在自己所走過的道路上。在師大的每一天我都讓自己牢記這樣一個信念——堅