【正文】 1學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。定期表彰優(yōu)秀班主任。學(xué)校加強(qiáng)班主任管理，建立班主任管理制度。建立家長(zhǎng)學(xué)校，開展家教知識(shí)培訓(xùn)。做好“留守兒童”、“進(jìn)城務(wù)工人員子女”教育工作。引導(dǎo)和組織學(xué)生開展家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的精神。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（學(xué)校重視體育、美育和勞動(dòng)教育。校園文化活動(dòng)豐富多彩。重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。使用國(guó)家或省級(jí)教材審定部門審定的教材。建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，配備專（兼）職學(xué)籍管理人員。學(xué)校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童、少年免試就近入學(xué)，實(shí)行常態(tài)編班。學(xué)校科學(xué)合理安排作息時(shí)間，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)，初中學(xué)生睡眠不少于9小時(shí)。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練。落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。2012年，榮獲“地區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理優(yōu)良單位”、“ 自治區(qū)二級(jí)檔案管理單位”。近幾年學(xué)校也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，2004年，“五一先進(jìn)集體”、“阿克蘇地區(qū)教師基本功技能大賽組織獎(jiǎng)”；2005年，“一二2014年10月完成新食堂的基建工程、校園文化墻及校舍的粉刷工程，校園綠化呈新意。在每?jī)赡暌淮蔚慕處煂I(yè)理論水平考核中，考試成績(jī)及格率逐年提高，%，2014年達(dá)到100%。我們規(guī)定每周五為“雙語學(xué)習(xí)日”，每周三為政治理論學(xué)習(xí)日，做到學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。教學(xué)班從4個(gè)擴(kuò)大到15個(gè)，學(xué)生數(shù)從一百多人到五百九十余人，教師隊(duì)伍從28人增加到48人，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提高。經(jīng)過多年的不懈努力，我們?nèi)〉昧诵┰S成績(jī)。現(xiàn)有教職工48人，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2人，教師46人，學(xué)生人數(shù)596人。第四篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展情況地區(qū)十中義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展情況阿克蘇地區(qū)第十中學(xué)位于阿克蘇市解放北路20號(hào)，建筑總面積12864平方米。、認(rèn)真對(duì)照 《 省市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校考評(píng)細(xì)則 》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)，全面達(dá)標(biāo)。努為建設(shè)熱愛尊重學(xué)生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)風(fēng)范。繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，尤其是要加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)，結(jié)合課改，積極開展校本研修活動(dòng)。(3）檔案資料有待于逐步完善。（二）學(xué)校管理(1）教師培訓(xùn)、校本研修工作繼續(xù)加強(qiáng)。(4）師生電腦使用配置比較低。(2）平均校舍面積不足，綠化面積較小，圖書內(nèi)容不夠豐富，看座不足。、落實(shí)行動(dòng)，穩(wěn)步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展。（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)朱繼文副組長(zhǎng)郝素梅高玉花組員薛有蓮溫有印解宏歲貢衛(wèi)星（二）：工作重點(diǎn)l、理清思路：完善學(xué)校下階段工作重點(diǎn)、規(guī)范辦學(xué)，進(jìn)一步完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。在鞏固創(chuàng)建工作取得的階段性成果的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)問題，明確差距，注重整改實(shí)效型，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。建工作的評(píng)估意見和建議，針對(duì)我校教育教學(xué)校園硬件進(jìn)行細(xì)致的診斷，認(rèn)真研究，就取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行了分析和探討，逐條對(duì)照存在的問題，制定了整改方案?；厥走^去，我們?cè)鎸?duì)挑戰(zhàn)，改革和發(fā)展的機(jī)遇給予我們發(fā)展的無窮空間，目前，學(xué)校正朝著條件一流、管理一流、教學(xué)一流的目標(biāo)昂首邁進(jìn)。九、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足必修課程，并將選修課程作為學(xué)校的校本課程，每個(gè)班都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，設(shè)有微機(jī)室，雖然配置低，但學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的使用率和完好率均達(dá) 98 ％以上。評(píng)價(jià)合理、公平、公正、實(shí)施過程清楚，培優(yōu)補(bǔ)差工作有計(jì)劃、有措施、不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，同時(shí)學(xué)校將“減負(fù)”納入了教育教學(xué)工作體系，措施有力，學(xué)生作業(yè)量不斷減少，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高，成效顯著。近幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，安全組分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各小組開展工作。定期舉辦校本課程教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，收到了良好的效果。在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個(gè)教研組都注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。少先大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、普通話演講、書法大賽、繪畫展評(píng)、規(guī)范字競(jìng)賽、小制作競(jìng)賽。學(xué)校每學(xué)期都能舉行一次大型文藝體活動(dòng)。這些選修課有活動(dòng)型的、有學(xué)科拓展型的、有興趣愛好型的，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開拓技術(shù)課程，收到了良好的效果。嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師從未組織有償家教或在節(jié)假日兼職補(bǔ)課。學(xué)校有完善的校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制，無 D 級(jí)危房。2006 年朔城區(qū)危房改造動(dòng)工，于 2008 年秋季投入使用，學(xué)校占地面積 26900m2，教學(xué)主樓面積 m2，教學(xué)輔助樓面積 m2。各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況匯報(bào)材料朔城區(qū)二中各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況為了順利完成關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的評(píng)估驗(yàn)收，我校對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則認(rèn)真自查、依次落實(shí)、逐一整改，收到孔良好的效果，現(xiàn)將各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況匯報(bào)如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以審議：一、朔城區(qū)第二中學(xué)是一所縣辦小學(xué)，服務(wù)區(qū)人口 3 萬多人，學(xué)校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。、C86 項(xiàng)（5 分）：由于我校在此方面有些不足，所以此項(xiàng)自評(píng)為 4 分。1C54 項(xiàng)（5 分）：由于我校不是寄宿制學(xué)校，所以此項(xiàng)不得分。、C41 項(xiàng)（20 分）：由于我校的圖書資料與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為巧分。、C33 項(xiàng)（5 分）：由于綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備的配置與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為 4 分。、C29 項(xiàng)（10 分）：由于文科教學(xué)儀器的配備與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評(píng)為 8 分。、C21 項(xiàng)（10 分）：由于我校生活用房較少，所以此項(xiàng)自評(píng)為 7 分。C9 項(xiàng)（10 分）：由于學(xué)校周邊環(huán)境治理，所以此項(xiàng)自評(píng)為 9 分。、C7 項(xiàng)（10 分）：由于建筑多年未修，所以此項(xiàng)自評(píng)為 9 分。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)申 報(bào)表C級(jí)指標(biāo)自評(píng)分結(jié)果及說明標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) c 級(jí)指標(biāo)自評(píng)分結(jié)果的說明我校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查，并量化到了 c 級(jí)指標(biāo)自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)分結(jié)果說明如下：、C5項(xiàng)（10 分）：由于我校校舍多年未修，所以此項(xiàng)自評(píng)分為 9 分。我校將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步鼓足干勁，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把我校真正辦成全縣隊(duì)伍一流、設(shè)備一流、環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。、檔案資料還有待于逐步完善。八、存在的問題我們盡管工作做了不少，但是還存在一些弱點(diǎn)。在縣統(tǒng)考中，學(xué)校 2009 年六年級(jí)全縣評(píng)第一，2010 年第一，2011 年冬季三年級(jí)全縣統(tǒng)考排名第一，2012 年全縣綜合能力測(cè)評(píng)又第一，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，具有一定的聽、說、讀、寫、算、畫的能力，初步具備了基本的觀察能力、思維活動(dòng)、語言表達(dá)能力、自學(xué)能力和操作技能；學(xué)生畢業(yè)率 100 ％。2007 年獲得朔州市教育系統(tǒng)紅旗單位稱號(hào)2008 年獲得山西省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校稱號(hào)2008 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔城區(qū)第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號(hào)2010 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)2011 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)2011年獲得朔城區(qū)黨在我心中合唱比賽二等獎(jiǎng)稱號(hào)2011 年獲得朔州全民健身先進(jìn)集體稱號(hào)2011 年獲得全國(guó)少兒繪畫和作文大賽組織獎(jiǎng)稱號(hào)2012 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號(hào) 2012 年獲得“中華魂”主題教育先進(jìn)組織獎(jiǎng)稱號(hào)2012 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)、教學(xué)中心創(chuàng)佳績(jī)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。自 2009 年以來，學(xué)生無一違法犯罪現(xiàn)象。七、辦學(xué)實(shí)績(jī)、德育首位結(jié)碩果學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位、強(qiáng)化德育工作，認(rèn)真貫徹德育工作各項(xiàng)規(guī)定，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)和學(xué)生自我一體的德育工作體系。(8）評(píng)價(jià)工作：學(xué)校各項(xiàng)工作都有評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)制度，實(shí)行定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評(píng)價(jià)，有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。要求教師用普通話教學(xué)，學(xué)生用普通話學(xué)習(xí)，師生之間用普通話交流。讀書活動(dòng)在我校已轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開展。要求學(xué)生每天早上有 30 分鐘的讀書活動(dòng)，內(nèi)容在班主任老師的指定范圍。學(xué)校衛(wèi)生工作制度健全，管理規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生保持良好。為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，各班都成立了興趣小組。(5）體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作：學(xué)校堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。(4）校本課程的開發(fā)：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊開足必修課程，開設(shè)各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（(（信息課 》、《 國(guó)學(xué) 》、《 我愛家鄉(xiāng) 》 ．、《 課外興趣 》 排入課表。在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個(gè)教研組都注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校重視課程資源的利用，鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備，取得了一定的成效。每個(gè)教師教學(xué)態(tài)度端正，傳授知識(shí)正確，教學(xué)時(shí)間分配比較合理，教學(xué)方法比較靈活，能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極、主動(dòng)、合作、探究、取得了較好效果。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試測(cè)評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確具體的要求。近年來，通過不斷總結(jié)和完善，學(xué)校已制定了一套比較完善的包括教學(xué)全過程的管理工作制度。學(xué)校少先隊(duì)工作有計(jì)劃、活動(dòng)有安排，教育有成效。每學(xué)期德育工作都有計(jì)劃、有實(shí)施過程、有總結(jié)。六、特色的教育教學(xué)(l）德育工作：學(xué)校重視德育工作，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組。(5）社區(qū)關(guān)系：學(xué)校能廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)、安全教育活動(dòng)等。能經(jīng)常性多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。(4）安全管理：學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建卒健全了安全工作管理制度，安全工作實(shí)施細(xì)則，安全工作應(yīng)急預(yù)案等，并建立了安全工作臺(tái)帳。教室布置協(xié)調(diào)合理、美觀大方、富有教育性和感染力。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，校園、校全布局合理、干凈整潔。學(xué)校能按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。(3）后勤管理：學(xué)校后勤工作健全，能積極為教育教學(xué)工作提供有力保障，能堅(jiān)持為教學(xué)，為師生生活服務(wù)，能保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切’ ,，學(xué)生年輟學(xué)率控制在 1 ％以內(nèi)。每學(xué)期都有教學(xué)工作計(jì)劃和落實(shí)措施。(2）教學(xué)管理：學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律、法規(guī)，教學(xué)秩序正常規(guī)范。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度，實(shí)行校務(wù)公開，各種制度成冊(cè)，裝框上墻，實(shí)行民主管理、科學(xué)管理。五、科學(xué)的管理方法學(xué)校要走上制度化、管理化、科學(xué)化，要上層次，要升格次，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。在他的帶領(lǐng)和影響下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)能征善戰(zhàn)、年富力強(qiáng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)高效的班子，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)。近年來，學(xué)校加大對(duì)新課改、課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，基本建立了校本培訓(xùn)制度，目前教師隊(duì)伍觀念新，思想活，教學(xué)方法好，大部分教師具有課題研究能力。三、雄厚的師資隊(duì)伍我校現(xiàn)有教學(xué)班 36 個(gè)，學(xué)生 1613 人。校園環(huán)境宜人，是讀書的理想場(chǎng)所和育人的美好樂園。圖書室藏書近33260 余冊(cè)，與教材配備的音像資料一應(yīng)俱全。2006 年朔城區(qū)危房改造動(dòng)工，于 2008 年秋季投入使用，學(xué)校占地面積 26900 m2，教學(xué)主樓面積 m2，教學(xué)輔助樓面積 。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告朔城區(qū)二中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告依據(jù) 《 朔州市小學(xué)校建設(shè)與發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 》 精神，我校成立了受評(píng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組并組織相關(guān)人員從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教亨教學(xué)的指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)自查、整改，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：一、先進(jìn)的辦學(xué)條件朔城區(qū)第二中學(xué)是一所縣辦小學(xué)，服務(wù)區(qū)人口 3 萬多人，學(xué)校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。校舍面積依然滿足不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。l、學(xué)校教育教學(xué)管理還有待于逐步提高。由于我校教育教學(xué)工作扎實(shí)，因此也得到了上級(jí)各部門的肯定。為此，我校逐步走出了一條成功之路，取得了可喜成績(jī)。（五）、科研興教創(chuàng)佳績(jī)、德育首位結(jié)碩果。、學(xué)校各項(xiàng)工作都有評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)制度，實(shí)行定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)過了教師的工作積極性，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評(píng)價(jià)，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 書法大賽筍畫展評(píng)，規(guī)范字競(jìng)賽。少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì) 學(xué)校教學(xué)設(shè)備完好率，使用率良好，安全保障有力。學(xué)校后勤工作健全，能積極為教育教學(xué)工作提供有力保障。教室布置協(xié)調(diào)合理，富有教育性和感染力。這些選修課有活動(dòng)型的、有科學(xué)拓展型的，有興趣型的，充分利用校內(nèi)外資源、建立校本培訓(xùn)制度、有計(jì)劃、有過程、有考、有結(jié)果、內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了良好的效果。學(xué)校學(xué)籍管理健全，每一位適齡兒童都能上學(xué)，入學(xué)率 100 %，學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，學(xué)生年輟學(xué)率控制到 1 ％以內(nèi)。能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)，學(xué)校對(duì)教師備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生的成績(jī)考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法，教務(wù)人員對(duì)教師的常規(guī)工作月查、抽查下個(gè)結(jié)合，確保教學(xué)行為規(guī)范有序。德育工作有計(jì)劃、有制度、有實(shí)施過程，班主任能按學(xué)校要求每周開好主題班會(huì)，