中小學校長信息化領(lǐng)導力培訓心得體會(參考版)
2024-10-20 22:03本頁面
【正文】 在工作崗位上，我一定努力工作，把所學到的教育技術(shù)知識更好地應用在教研教改中，做一名對學生負責，對教師負責的校長。其感觸非一言能盡希望以后能再有提高培訓，為提高農(nóng)村教師信息技術(shù)能力再打基礎。目前農(nóng)村學校師資不平衡，特別是我校，缺少專業(yè)技能老師，所以根據(jù)學校的實際讓稍懂點電腦的人教信息技術(shù)。學校信息化建設需要一點淡定，不可急功近利；更需要堅持。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，同時掌握了常用的教學模式和教學策略的應用，及如何進行教學評價。三是提高了專業(yè)知識。比如翻轉(zhuǎn)課堂的介紹，使我明白了翻轉(zhuǎn)課堂的效果及作用。改變了以前每當喊更新教育教學方法時，教師都會以條件有限為借口的應付的觀念。以前我的教學更多的是重知識、輕能力；重結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕思想等。一系列學習活動能梳理我的教學思路，促使我整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。使我認識到作為一名校長應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，在培訓中我收獲頗多。另一方面，還要鼓勵教師和學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源，從而增加和豐富自己的學習生活經(jīng)驗。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責。第五篇：中小學校長信息化領(lǐng)導力培訓心得體會中小學校長信息化領(lǐng)導力培訓心得體會通過為期近兩個月的培訓，我對教育技術(shù)、教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認識。學校專業(yè)信息技術(shù)人員的學習和教師的專業(yè) 培訓必須符合教師的實際需求，確保優(yōu)質(zhì)資源能為教師正常 教學所用，能為學生平等地共享。學校領(lǐng)導的認識層次決定了學校信息化工作的發(fā)展方向，學校的信息化的制度的制定符合教學 規(guī)律，要貼近教學實際，符合教師的工作需求，才能夠被教 師認可，才能有效地得到執(zhí)行，因此學校有關(guān)信息化方面制 度建設和激勵機制的的健全是推進學校教育信息化工作的 重要保障。其中學校的引 領(lǐng)作用是關(guān)鍵。第五，要從硬件設施、軟件資源、應 用隊伍、課程改革、教學應用、規(guī)章制度等進行系統(tǒng) 設計，有效地推進學校的信息化發(fā)展與建設，真正具備 教育信息化的領(lǐng)導能力。關(guān)注信息化教育環(huán)境與學校文化建設。第四，要關(guān)注教師信息化的專業(yè)成長。第三，在教育信息化的進程中，創(chuàng)設以“學”為 中心的信息化學習環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展。信息技術(shù)與課程整合，正是新課程背景下的教育信息化實踐創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。要想加強信息化領(lǐng)導力，推動教育信息化的整體發(fā)展，學校應當系統(tǒng)規(guī)劃、有序行動。學校領(lǐng)導的信息化領(lǐng)導力，是在信息化環(huán)境中，學校領(lǐng)導所體現(xiàn)出的一種綜合影響力和領(lǐng)導氣質(zhì)。七、強力保障： “環(huán)境、隊伍、機制三大保障措施，這是一個系統(tǒng)的保障體系，我們應根據(jù)學校實際情況，制定可操作的、科學規(guī)范的保障措施。做好少年宮信息建設，建立學生風采展示平臺。建立教師教學資源庫。建設好光網(wǎng)校園提高教師信息技術(shù)與學科教學整合合理性和科學性的能力。網(wǎng)站的主要任務是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心、外樹形象”的作用，展示我校師生良好的精神風貌和學校的綜合辦學實力。學校網(wǎng)站是對外宣傳學校辦學情況，對內(nèi)提供信息服務的信息網(wǎng)絡平臺，是學校信息發(fā)布的渠道和對外交流的窗口。四、堅定信心：學校信息化建設需要一點淡定，不可
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1