【正文】 你經(jīng)歷的離別在你的生命里留下一些痕跡嗎？留下一些感傷或者感動的記憶嗎？請你用簡短的文字寫出來，和大家一起分享！。我們一起來看看MV里面的畫面，和你的是否一樣？[雨霖鈴MV]七、生命中的離別2分鐘 [10：28——11：30]李叔同寫過一首《送別》傳唱了整整一個世紀(jì)，也許今天坐在下面聽課很多老師就是唱著這首歌長大的。此時，水面上，一只小船里一位老艄公正對著這對情人使勁地喊著：“上船嘍——，上船嘍——”。京城門外，長亭邊，一個臨時搭建的篷帳里，筵席上有兩個斟滿酒的酒杯和兩盤幾乎沒動過筷子的下酒菜。[雨霖鈴FLASH]八、詩情畫意5分鐘 [10：23——11：28]一曲《雨霖鈴》千百年來，令多少人柔腸百結(jié)，每一個不同人生際遇的人，不同的年齡讀她，有自己不同的感悟。殘月曉風(fēng)仙掌路,何人為吊柳屯田？”由于柳永的墓地在真州城西的仙人掌,所以詩中有“仙掌路”三字。一葉孤舟,夾岸楊柳,天邊殘月,這樣的一幅畫面,布置蕭疏錯落,顯現(xiàn)出煙水凄迷的陰柔之美,淋漓盡致地體現(xiàn)出作者婉約的風(fēng)格特色。此刻,詩人的離愁之感可謂是達到了頂點。而這曉風(fēng)中飄動的柳枝,讓人想起朋友間相互贈別時的折柳相送。睜開眼睛,只是佳人不在身旁,倒也罷了。我們知道,舉杯的目的在于澆愁,而結(jié)果往往卻只能是使人愁更愁。全句之中,“凄切”一詞是關(guān)鍵,也是整首詞的重點所在,為全詞奠定了悲涼的基調(diào)。長亭長久以來被視作離別的象征,作者一開篇就勾起了讀者陣陣離愁。參考:我覺得全詞的第一句“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”很有味道。試想,在這樣一個離別的時刻,“無語”明顯要比互道珍重的效果好得多。首先,我認為這句話生動地刻畫了離別時兩人戀戀不舍的情態(tài),很是傳神。詩人的這種憂傷、無望、彷徨的復(fù)雜心情,躍然紙上。黃昏已過,暮色沉沉,詩人正像在黑暗中前行,前途不定。參考:我最喜歡的一句是“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”。詞中也一定有一兩句你覺得相當(dāng)精彩的句子,給你留下了很深的印象。兩情分離，歡情難再，知音難覓，凄涼倍至。這一首首詞抒情細膩動人，你認為作者通過什么來抒情的呢？ 你能在詞中找出作者寫景的落點寫情的落點嗎？作者在寫景是不是按一定的順序來寫的呢？ 上片：融情入景 虛實相生 下片：以情帶景 情景交融別離后詞人是什么心情？怎樣理解他的這種心情？這是什么寫法？參考：以樂景寫哀――離開了心愛的人，自然沒有心情去欣賞。討論：這兩句詞中的典型景物在我國民族文化傳統(tǒng)中有何特殊意義？詞人借此表達了怎樣的情懷？本句展現(xiàn)在我們眼前的分明是這樣一幅畫面：倚著船舷的離人撫摸著岸邊飄拂的垂柳，遙看掛在天邊的一彎殘月，習(xí)習(xí)涼風(fēng)陣陣襲來，想起與戀人“無語凝噎”的離別情景，怎能不令人肝腸寸斷！真是天涼人更涼，借酒銷愁的初衷不但沒能實現(xiàn)，反而使自己陷入更加痛苦的境地。斷不料“酒醒”之后，映入眼簾的卻是一彎“破鏡”般的“殘月”，使“重圓”的希望化為泡影。[灞橋柳FLASH]曉風(fēng)：乃秋天拂曉之風(fēng)，比傍晚之風(fēng)更涼，“酒醒”偏遇涼風(fēng)吹，真叫人涼上加涼心更涼，“曉風(fēng)”無情地吹皺了離人凄冷的心湖。（見賀鑄《青玉案》）詞人都對景物的描寫達到了情景交融的藝術(shù)境界。詞人用比喻的修辭方法選取三種有代表性的景物充分地表現(xiàn)了離別的愁緒：如千里煙波般的綿長；如沉沉暮靄般的濃重；如楚地天空一樣無邊無際。煙波：浩渺無際的江面上的粼粼水波與詞人心頭長時間難以排解的惆悵相似；傍晚云霧濃重的特點與詞人心情的沉重壓抑相似。這樣，這里的景已不是單純的景物。長亭：古人送別的地方，十里長亭對短亭，送君千里，終有一別。我想問一下，有誰知道意象是什么嗎？這一首宋詞用了那些意象？你能找出來嗎？參考：寒蟬 長亭 驟雨 帳飲 蘭舟 淚眼 煙波 霧靄 楚天楊柳 曉風(fēng) 殘月請從這么的意象中找出一兩個你印象最深的來分析。請分別給這兩幅畫面命名。“冷落清秋節(jié)”與上闕“寒蟬凄切”、“驟雨初歇”相呼應(yīng),本句既承上又啟下。[雨霖鈴朗讀FLASH]四、理解內(nèi)容3分鐘[10：55——11：58] 下面的時間自己再回頭默讀一下這首詞，看看單純從字面上自己是否能讀懂這首宋詞，遇到自己不明白意思的請你提出來。如果你感動了，你又不妨用聲音把它表達出來。三、渲染氣氛，激發(fā)情感：5分鐘 [10：50——10：55]我一直在考慮，我們該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來評判我們是否真正地把握了一篇文學(xué)作品?！笨梢娖洚?dāng)年受歡迎程度，而在不勝枚舉的柳詞中，《雨霖鈴》是流傳最廣的佳作之一，當(dāng)時人就有“曉風(fēng)殘月柳三變”的俗語。我們可以從中體悟到“黯然銷魂者，唯別而已矣”的至理。我是我上學(xué)期最后一次班會的時候送給我原來班的同學(xué)的。一、導(dǎo)入：3分鐘[10：45——10：48]上個學(xué)期末，我們高一重新分了班，于是我們很多同學(xué)離開了原來朝夕相處了一學(xué)期的老師，同學(xué)。第五篇：粵教版精品教案 教案《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計[上課版]——失路文人與紅顏知己的生離死別吳漢偉教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》,使學(xué)生對宋詞有進一步的了解。（二）、樂府詩的分類宋代郭茂倩編【樂府詩集】一百卷,這是一部對唐五代以前的樂府詩帶有集大成性質(zhì)的總集,它將歷代樂府詩分為十二類: 1.【郊廟歌辭】,於宗廟祭祖先,郊廟歌辭便是郊祭,廟祭時歌頌天地,.【燕射歌辭】是帝王宴請宗族,親友,.【鼓吹歌辭】起初是一種軍樂,后來一度與俗樂結(jié)合,但漢以后又轉(zhuǎn)為雅樂,用於朝會,田獵,道路,【饒歌】十八篇,.【橫吹曲辭】也是一種軍樂,【樂府詩集】中所收的【梁鼓角橫吹曲】是從北朝傳來的,.【相和歌辭】原是漢代的民間歌曲,包含不少民歌,清調(diào),瑟調(diào)三部類,稱清商三調(diào),曹魏開始特別發(fā)展,.【清商曲辭】是南朝入樂的歌曲,郭茂倩將這些歌曲分為【吳聲歌】和【西曲歌】,晉,宋,齊時代江南一帶的【子夜歌】.【舞曲歌辭】現(xiàn)是配合吳踴而作的,郭茂倩分為雅舞,雜舞兩大類,前者用於「郊廟朝餐」,.【琴曲歌辭】.【雜曲歌辭】這類歌辭所收曲調(diào),在唐宋時代配樂情況已不清楚,有的只是文人案頭之作,內(nèi)容復(fù)雜,多數(shù)與相和歌辭,.【近代曲辭】,.【雜謠歌辭】包括一些歷代民間謠諺和一些短歌,其中還有不少童謠,.【新樂府辭】指的是唐代詩人所寫的「即事名篇,不復(fù)倚傍」,而元稹,也就與音樂無關(guān),所以這應(yīng)該說是由樂府生發(fā)出來的一種新的詩篇,郊廟,燕射,鼓吹,橫吹,舞曲,屬於「官樂」,主要是廟堂文學(xué)。至宋代﹐郭茂倩編《樂府詩集》﹐用樂府二字來概括入樂的詩歌。