中小學(xué)教務(wù)處(教科室)主任職責(zé)(參考版)
2024-10-20 21:00本頁面
【正文】 。聯(lián)系群眾，如實反映群眾意見和要求，做好工會各項工作，宣傳、貫徹工會的各項決議，嚴格執(zhí)行《工會法》。監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校重大問題召開職代會予以審議，向行政領(lǐng)導(dǎo)提出建議。工會主席職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會工作，通過工會保障教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動職工的積極性，推進學(xué)校教育發(fā)展，行使民主管理，民主監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。在工作中，要力爭主動，并要及時解決問題。要著重抓好生活，特別要督促各中小學(xué)食堂工作人員，辦好師生食堂。全面掌握學(xué)校財產(chǎn)，對各項教學(xué)設(shè)備及其它各項設(shè)備的種類、規(guī)格、性能、成色和數(shù)量做到心中有數(shù)，及時提出設(shè)備的處置和增添意見，搞好學(xué)?；ê途S修工作。主持總務(wù)工作會議，組織和領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)管理人員進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，合理組織人力，協(xié)調(diào)總務(wù)人員工作。積極協(xié)助各中小學(xué)教改領(lǐng)導(dǎo)小組進行教學(xué)改革，幫助教師總結(jié)教學(xué)改革的經(jīng)驗，發(fā)揮骨干教師的帶著作用，及時組織交流，促進教師整體素質(zhì)的提高；抓好學(xué)生的入學(xué)、鞏固工作，建全中小學(xué)生的學(xué)籍檔案工作，全力鞏固兩基成果；落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，督促學(xué)校科學(xué)地編排作息時間和課程表，搞好學(xué)生日常生活管理工作，維護政常的教學(xué)秩序；經(jīng)常檢查指導(dǎo)各學(xué)校實驗室、圖書室和遠程教育室，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用，以及有關(guān)資料的收集和保管工作。第五篇：教科室主任職責(zé)金碧中心學(xué)校教科室主任職責(zé)協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃、德育工作計劃，經(jīng)常性地進行各項檢查，定期進行公布總結(jié)；按教育局的要求有計劃地組織中小學(xué)開展考研活動。做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。組織教師撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)文章，做好優(yōu)秀論文的評選和推薦工作。負責(zé)做好教育科研成果的宣傳推廣工作。組織完成省、市、縣級科研項目的實施。主動接受上級教育科研部門和學(xué)校交辦的有關(guān)教育教學(xué)科研任務(wù)。六、結(jié)合我校實際，努力實施校本課程的研究和開發(fā)，廣泛收集各學(xué)科優(yōu)秀教研成果，匯總，編印成冊，在全校全市普通高中推廣先進經(jīng)驗，促進校際之間學(xué)校交流。四、注重對青年教師（包括到我校工作5年以內(nèi)的教師）的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，以講座、做題（以高三題為主）等多種形式布置任務(wù)。13１２、加強自身業(yè)務(wù)進修，努力提高自己思想素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和實踐結(jié)合的探索者。11１０、加強與教導(dǎo)處的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術(shù)引進課堂教學(xué)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點和歸宿。８、及時識別、發(fā)掘和總結(jié)教師的教育教學(xué)的經(jīng)驗，通過思辯探索教育教學(xué)中的因果關(guān)系，并上升為理論，指導(dǎo)和改進學(xué)校教育教學(xué)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。７、通過多總渠道積極傳播教育科研和教育教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。５、堅持“立足現(xiàn)實，著眼發(fā)展，突出重點，全面推進”的課題研究的原則，指定校級課題研究指南和校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，優(yōu)化課題申報、論證、立項、計劃、實施、階段小結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使學(xué)校課題管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。３、加強教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)和發(fā)動廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實踐開展教育科研。鼓山中學(xué)教研室青陽港中
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