【正文】 ”我把這句話與我的孩子們共勉，也把它作為推動班級讀書會的一個指引，希望有一天，大家都成為名符其實(shí)的讀書人。我們也將收集成冊，出我們自己的作品集，應(yīng)該這個暑假能夠完成。另一拓展是我引導(dǎo)孩子由讀到寫，邊讀邊寫。因?yàn)閻圩x書，我們班級讀書會成為了北京紅泥巴讀書俱樂部的會員，通過由有兒童閱讀專家、兒童文學(xué)作家、兒童專業(yè)媒體資深編輯等的專業(yè)工作者組成的讀書團(tuán)體的指導(dǎo)，孩子們能更快地認(rèn)識那片廣闊的美麗的童書世界。三是便于老師關(guān)注和引導(dǎo)。二是能及時分享，在家看，只是自己一個看，在圖書館，只能靜靜的看，而在班上，同齡的孩子們邊看書，邊笑著，說著，感嘆著，討論著，爭辯著都行。在課余時間，同學(xué)們可以在圖書角自由選擇自己愛好的書籍，簡單登記一下書號，就可自由地閱讀，一時看不完還可以放在抽屜里，下節(jié)課后接著看，甚至可以帶回家去看幾天。四．享受讀書的樂趣在班的圖書角里借書看，是能享受到在家閱讀或到圖書館閱讀所不同的快樂。不需要學(xué)生提交任何匯報。在這個期間不允許更換。在教室里，通常的選擇是10或15分鐘?！痹谶M(jìn)行持續(xù)默讀時，我時刻注意美國閱讀專家馬林孩子們在午間閱讀時，非常積極地挑選自己的讀物，看得出來他們對持續(xù)默讀很感興趣，很渴望。持續(xù)默讀被認(rèn)為是“大聲為孩子讀”的最佳伴侶。現(xiàn)在讓一些讀得好的同學(xué)為大家大聲讀書，可以說效果非常不錯。崔利斯的大聲為孩子讀書和持續(xù)默讀——SustainedSilentReading。孩子對文學(xué)的豐富內(nèi)涵一無所知，當(dāng)然不會有接觸的渴望。目前正著手建立一種看書等級制度，來激勵學(xué)生的讀書熱情。開始我們采取簡單記錄一下借哪個編號的書。開始一段時間由我自己進(jìn)行管理，經(jīng)過時間后，我采取競爭上崗的方式，招聘了班級圖書館第一任管理人員包括館長、副館長共四人，在他們的管理下，班級圖書館井井有條，這樣既可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心又可以提高孩子的管理能力。讓學(xué)生能夠花最少的錢看最多的書。每學(xué)期都要盡量換一批新書。首先，對購買來的書進(jìn)行編號入冊，這樣，哪本書同學(xué)們最愛看，都能統(tǒng)計(jì)到。雖然是班級自己的圖書，但也要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。但由于資金的原因有很多的書不得不割舍。在家長會上，我給每位家長發(fā)了一張《給家長們的十點(diǎn)閱讀建議》；向家長提出資源共享，充分利用各家的藏書，并且出資購買一些新書成立班級的圖書館。往往一廂情愿地為孩子買許多學(xué)習(xí)的書，然后逼孩子去讀，把孩子讀書的興趣都讀丟了。就開始了籌建班級讀書會工作，下面我來談?wù)勎覂蓚€學(xué)期以來籌建班級讀書會的一些做法： 一．爭取家長的支持別小看一個小小的圖書館，要建設(shè)好是要花一定心思的，首先是要爭取到家長的支持。）的組建班級讀書會文章，當(dāng)晚我就把他在網(wǎng)上所有的文章拷貝下來認(rèn)真的閱讀了一遍。因此營造一個小小的班級圖書館，營造一片小小的閱讀天地，成了我力所能及、迫切需要解決的問題。經(jīng)常感動于俄羅斯人拿著書本排隊(duì)買食物的情景，即使我們不用再為食物排隊(duì)，我們還是會在等公交車時一擁而上；經(jīng)常感動于英國人在壁爐前和床邊給孩子念故事的情景，那時孩子感受到的豈止是身體的溫暖；經(jīng)常感動于美國老師拿著課外書和學(xué)生平等討論的情景，那時的學(xué)生感受的是真正閱讀的樂趣。早在1980年12月，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《中小學(xué)圖書館宣言》就指出：“中小學(xué)圖書館是保證學(xué)校對青少年和兒童進(jìn)行卓有成效的教育的一項(xiàng)必不可少的事業(yè)……一所出色的圖書館是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。評比“讀書之星”（1）能完成 老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“好孩子”印章；（2）自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書之星”。換一本書，交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。（2）鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。讓背書與游戲結(jié)合（1）背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。開展“故事會”：（1）要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。（2）記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。三、活動構(gòu)想制定班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》（2）學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！二、活動目標(biāo)通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。公益小書房青島站每兩周舉行一次主題讀書會活動，邀請小學(xué)生朋友及老師、家長前來參加，更多活動預(yù)告可以隨時關(guān)注我們的網(wǎng)上通知。還可以開展一些延伸活動，例如，念、演、畫、手工等方式，從而可以激發(fā)學(xué)生更大的閱讀興趣。為此，我們精心挑選了適合低年級學(xué)生閱讀的繪本：蚯蚓的日記、小房子、爺爺一定有辦法、花格子大象艾瑪、小蠟筆頭兒、花婆婆等。繪本閱讀是學(xué)生閱讀經(jīng)歷中不可缺少的重要一環(huán)，是低年級班級讀書會的主要形式之一?，F(xiàn)在，“公益小書房”準(zhǔn)備深入各小學(xué)，協(xié)助組織班級讀書會、推廣兒童閱讀活動。公益小書房青島站位于青島市圖書館（山東路與延吉路交叉路口）東門“小小莫扎特音樂館”內(nèi)，目前提供400余冊優(yōu)秀童書免費(fèi)閱讀，閱讀區(qū)全天對外開放?？偨Y(jié)成一個公式為：公益小書房= 0～14歲免費(fèi)閱讀+100個城市+1000個星火站+10