【正文】 【板書設(shè)計】我這樣設(shè)計板書簡明扼要，突出了課文的重點，便于學(xué)生的理解：愛如茉莉平淡無奇 潔白純凈 縷縷幽香。四、布置作業(yè)，通過孩子們的聲音把文章中如茉莉般純潔的真情傳播得更遠(yuǎn)。最后老師總結(jié)：真愛就像茉莉。三、總結(jié)回顧，升華情感請學(xué)生齊讀最后一小節(jié)，我進行過渡：是的，最終女兒也同媽媽一樣發(fā)出了“愛如茉莉”的感嘆。最后指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一部分。緊接著老師抓住寫映兒的語句深化真愛教育。不知不覺，手腳都麻木了”時，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時媽媽手開始發(fā)麻時會想些什么？引導(dǎo)學(xué)生揣摩人物內(nèi)心世界，感悟媽媽為了讓爸爸多睡一會，寧可自己難受，這種平淡、純樸的行為背后是媽媽對爸爸深深的愛惜?？勺ァ疤健弊忠龑?dǎo)體會景物描寫句的寫法，反復(fù)誦讀，感受溫馨的畫面，體會“一切景語皆情語”的情境。再讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說說生活中你有沒有緊握過別人的手，為什么緊握？通過移情體驗幫助學(xué)生感受“緊握”這一簡單動作所傳達出的真情。交流中重點品味句子①“爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。然后讓學(xué)生帶著自己的感悟朗讀句子。然后我引出話題“在你眼里餃子和生病哪個重要？在文中的媽媽眼里，餃子和生病哪個重要”讓學(xué)生思考交流，從而理解在媽媽的心中沒有什么比爸爸更重要，體會出媽媽對爸爸的體貼與關(guān)懷。先自己讀一讀，再與同學(xué)們討論討論。一、復(fù)習(xí)回顧，銜接導(dǎo)入我先做出過渡：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道女兒一開始對母親愛如茉莉的話感到可笑，到最后卻由衷發(fā)出“愛如茉莉”的感嘆，為什么她的情感會有如此巨大的變化呢？讓我們一起來好好讀一讀。最后學(xué)生臨摹書寫，我在巡視過程中針對學(xué)生的書寫情況進行指導(dǎo)。四、寫字指導(dǎo)指導(dǎo)寫字時，提醒學(xué)生要把握部件之間的比例關(guān)系，注意筆畫的繁簡以及在田字格中的位置，盡量做到勻稱、美觀。接著我出示課文的最后一段，讓學(xué)生交流交流對這句話的理解，說說作者為什么要連呼兩次“愛如茉莉”，從中理解女兒受到的震動和感悟。然后有感情地朗讀。三、首尾對照閱讀，體會情感變化 ~5自然段，交流從中知道了哪些內(nèi)容，學(xué)生可以從女兒和媽媽的對話中知道媽媽認(rèn)為真愛就像“平淡無奇”的茉莉。新課標(biāo)指出：“語文教學(xué)必須注重基本技能的訓(xùn)練。，看看課文講了什么事，并初步回答提出的疑問，感知課題“愛如茉莉”講的是父母間平淡而深厚的愛。讀后檢查學(xué)生生字詞的讀音情況，注意讀準(zhǔn)“揉”、“洗漱”“縷”。利用閱讀期待激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?！窘虒W(xué)過程】本課我將分成兩個課時授課第一課時，重在讓學(xué)生掌握生字生詞，整體感知課文內(nèi)容，理清脈絡(luò)。品讀法，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解，讀中感悟，在讀中實現(xiàn)詞句的品味和語言的積累?！窘虒W(xué)重難點】本課的教學(xué)重點在于通過細(xì)節(jié)描寫體會父母之間平淡而又真摯的感情，本課的難點則是聯(lián)系上下文結(jié)合自己的生活經(jīng)驗理解“真愛就像茉莉”的含義。，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解并積累由生字組成的詞語。文章語言純樸，感情真摯，是對學(xué)生進行語感訓(xùn)練和情感熏陶的佳作。第五篇：《愛如茉莉》說課稿《愛如茉莉》說課稿【教材分析】《愛如茉莉》是蘇教版小學(xué)語文五年級下冊的一篇敘事文。為語文教學(xué)明媚的春天帶來勃勃生機。五、板書設(shè)計板書是一堂微型的課，是一種無聲的語言，我的板書是隨教學(xué)流程 進行的。作業(yè)：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感知的心靈。愿大家都做一個懂得感受愛、珍惜愛，并學(xué)會付出愛的人。【每個學(xué)生對真愛的理解會不一樣，當(dāng)思維能碰撞，會精彩迭出。生活中有許多種愛，不同的愛可以有不同的表達方式，如果讓你打個比方，以你的理解，愛像什么？學(xué)生寫一句話?！具@個練習(xí)既回顧了課文細(xì)節(jié)，深化對真愛的理解，同時實現(xiàn)了語言再創(chuàng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。（3）真愛無言，大愛無聲，就讓我們默默地聆聽，用心感受這份茉莉般的愛。一個眼神、一句問候、一聲叮嚀都是愛。“鉆”進我們心中的是什么？（像茉莉一樣幽香的真愛。（提醒學(xué)生聯(lián)系課文細(xì)節(jié)體會。培養(yǎng)學(xué)生對語言敏銳的感受力，從課文語言中體會“冷暖”的情感是學(xué)習(xí)語文的重要途徑?！倍嗝雌降恼Z句，多么的情真意切！學(xué)生在個別讀、同位讀、男女生對讀等多種形式的反復(fù)誦讀中，體會爸爸媽媽之間的那份樸實而真摯的愛?！薄澳惆职址诖策吽耍遗麦@動他不敢動。B、爸爸為什么這么睡呢？把爸爸媽媽的兩句話放在一起對比朗讀理解。從而初步感知理解“一切景語皆情語”的寫作方法。（2）918自然段是課文的重點部分A、第9自然段著力渲染了爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景。區(qū)分多音字“奔”bēn b232。教師適當(dāng)點撥引導(dǎo)?！繉W(xué)生讀出細(xì)節(jié)，談?wù)勛约旱母惺??！疽脒€學(xué)生的主體地位，就應(yīng)為學(xué)生留下與文本親密對話的時空。就讓我們用心地去讀課文，關(guān)注細(xì)節(jié)：文中的一句話，一個動作，一個眼神；感受語言：一個字，一個詞，一個句子，體會爸媽之間的真愛。（讀題。語言引入，補全課題生活中有一種愛，像茉莉一般平淡無奇，但它散發(fā)的縷縷幽香卻彌漫在我們的生活中。一、破題入手，初悟茉莉之美映示圖片，欣賞茉莉說說你眼中的茉莉是什么樣的？學(xué)生用上課文中描寫茉莉的詞語練習(xí)說話。并學(xué)習(xí)這種細(xì)節(jié)描寫的方法描述身邊普通而又平凡的“愛”。教學(xué)中，我以提高學(xué)生讀寫能力為目標(biāo)，以仔細(xì)研讀為重要手段，引導(dǎo)學(xué)生感悟。其中，通過對細(xì)節(jié)描寫的品讀，感受父母之間平淡而感人的真愛是本課時教學(xué)的重點。正確、流利、有感情地朗讀課文。文中那平淡的小事中洋溢著濃濃的親情，使我們明白真愛的含義。這一單元的主題是“親情依依”。以上是我所教學(xué)的《愛如茉莉》的說課，不足之處還請各位老師不吝賜教?！蔽濉⒄f板書板書中“愛如茉莉”是文章的課題也文章的中心；下面的“平淡無奇、潔白純凈”，是茉莉花的特點也是爸爸媽媽之間愛的體現(xiàn)，愛都流淌在生活的一些細(xì)節(jié)中，平平淡淡如茉莉一般，但卻真真切切散發(fā)出縷縷幽香；心形代表愛。在訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作能力的同時，充分發(fā)揮文本的作用，通過孩子的聲音把文章中如茉莉般潔白純凈的愛傳播得更遠(yuǎn)。有感情地把課文讀給爸爸媽媽聽。文中“愛如茉莉”的感嘆既是印兒也學(xué)生心靈流淌的心聲，此時再引導(dǎo)學(xué)生朗讀這句話，那就是感情的升華，教師和學(xué)生沉浸其中，工具性與人文性自然的融為一體。在教師恰如其分的引領(lǐng)下，學(xué)生從文本細(xì)節(jié)中感受到的真愛，心中那涌動著的涓涓細(xì)流化成涌動著的文字流瀉于筆端?；匚渡?，領(lǐng)悟愛的真諦。語文教學(xué)的本體價值就