【摘要】正文:《比尾巴》課后教學反思 《比尾巴》課后教學反思 《比尾巴》課后教學反思1 為了更好的進行教育教學的交流,我校教務處組織各個年級組開展了集體備課,相互聽評課活動,為老師們提供了一個相互交流、...
2024-10-20 20:38
【摘要】正文:比尾巴教學反思 【精品】比尾巴教學反思 比尾巴教學反思篇1 《語文課程標準》指出:“學生是學習和發(fā)展的主體,語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求...
2024-10-21 02:17
【摘要】正文:《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思1 在本課教學中,首先通過創(chuàng)設情境,激發(fā)起學生對本課學習的興趣,并在整堂課中,穿插了多種形式的讀書活動,讓學生多動腦,多動手,調動...
2024-10-20 21:08
【摘要】正文:比尾巴的教學反思 比尾巴的教學反思 比尾巴的教學反思1 《比尾巴》是人教版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。本課用三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文...
2024-10-21 02:12
【摘要】正文:《比尾巴》教學設計 《比尾巴》教學設計1 教學目標: 1、認識12個生字。 2、能正確、流利地朗讀課文,學會朗讀問句,會背誦全文。 3、認識文中的動物,了解它們尾巴的特點。 4、通過...
2024-10-17 12:13
【摘要】正文:一年級《比尾巴》教學反思 人教版一年級《比尾巴》教學反思 人教版一年級《比尾巴》教學反思1 在閱讀教學中,以“教師問、學生答”為主線的一問一答教學模式還占相當大的空間。在這種教學模式中,學...
2024-10-20 20:39
【摘要】正文:《比尾巴》說課稿 《比尾巴》說課稿 《比尾巴》說課稿1 一、說教材 《比尾巴》是人教版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。這篇文章,采用三問三答的形式,介紹了六種小動物尾巴的特點,同時配了...
2024-10-20 20:08
【摘要】第一篇:比尾巴教學反思 比尾巴教學反思 一、執(zhí)教收獲: (一)創(chuàng)設情境,在游戲中學習生字理解課文 在孩子們眼里,小動物是他們最親近的朋友。他們天生就非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是感到新...
2024-10-21 02:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思我們應該怎么...
2025-04-05 12:52
【摘要】《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思1 《比尾巴》這首兒歌抓住了各種小動物尾巴特點,以“比”的形式為主線,充分調動孩子學習探究的積極性。它以三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,語言瑯瑯上口...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學反思 《比尾巴》是新編教材第一冊中的一篇對話形式兒歌。課文通過對話描寫,向小讀者介紹了猴、兔、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。語文課程...
2025-04-15 00:29
【摘要】正文:一年級《比尾巴》教學設計及反思 一年級《比尾巴》教學設計及反思 教學目標: 1、正確、流利的朗讀課文,能夠表演這個故事。 2、理解課文內容,了解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴...
2024-10-20 21:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學案例及反思 ?一、情境導入,揭示課題 1、(多媒體出示美麗的森林圖)在這片美麗的大森林里,住著好多小動物,它們每天一起生活,一起游戲,過得可開...
2025-04-15 00:28
【摘要】比尾巴教學反思 比尾巴教學反思1上個周我執(zhí)教了《比尾巴》一課。在設計這節(jié)課的時候我本著省時、省力的原則,充分利用了網絡資源下載了教學課件。因為教學課件制作精美,充分地調動了學生的學習興趣。但...
2024-12-07 00:43
【摘要】正文:教學課后反思 教學課后反思 教學課后反思1 我覺得更應該激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)的情感。一個人如果連自己土生土長的家鄉(xiāng)都不愛的話,愛國也是一句空談,因此我在拓展環(huán)節(jié)安排了一組我們家鄉(xiāng)的夜景圖,一方面...
2024-10-25 00:37