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正文內(nèi)容

20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文教學(xué)工作總結(jié)(參考版)

2024-10-20 20:38本頁面
  

【正文】 學(xué)生的寫字不認真,平時只抓教學(xué)質(zhì)量,而疏忽學(xué)生的書寫。、存在的不足:盡管本期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,但是還存在不少問題,表現(xiàn)為:優(yōu)等生不突出,全班沒有一個成績顯著的高材生,盡管有10名A等生,但成績都較平。本學(xué)期為了讓學(xué)生樂學(xué),本人首先是對學(xué)生進行興趣激發(fā)。、認真改進教學(xué)方法,讓學(xué)生樂學(xué)。、對學(xué)生加強轉(zhuǎn)化力度。、認真鉆研教材,把掌知識點:由于本人多年帶畢業(yè)班,也從中吸取了一些經(jīng)驗,這就是努力潛心挖教材,把握知識點。俗話說“磨刀不如砍柴功”,只有做好了學(xué)生的思想教育工作,才能使他學(xué)習(xí)有勁頭。經(jīng)本期終考(全鎮(zhèn)統(tǒng)考),合格24人,合格率100%,AB人數(shù)22名,%,A等人數(shù)10名,%,取得了令人滿意的效果。由于本人是接的新班,對學(xué)生的學(xué)情不了解,經(jīng)過一學(xué)期的了解掌握,及認真細致的工作,掌握了學(xué)情。在今后的教學(xué)中,我會繼續(xù)努力,爭取在語文教學(xué)工作中做出新的業(yè)績。存在的不足:盡管本期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,但是還存在不少問題,表現(xiàn)為:教學(xué)中存在急躁毛病,有“恨鐵不成鋼”的情緒,對個別學(xué)生還缺乏一定的耐心。本學(xué)期為了讓學(xué)生樂學(xué),本人首先是對學(xué)生進行興趣激發(fā)。認真改進教學(xué)方法,讓學(xué)生樂學(xué)。對學(xué)生加強轉(zhuǎn)化力度。認真鉆研教材,把掌知識點:由于本人多年帶畢業(yè)班,也從中吸取了一些經(jīng)驗,這就是努力潛心挖教材,把握知識點。俗話說“磨刀不如砍柴功”,只有做好了學(xué)生的思想教育工作,才能使他學(xué)習(xí)有勁頭。本班的學(xué)習(xí)氣氛不濃,個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,經(jīng)認真分析后,采取了與學(xué)生面對面談心,走訪家長,個別輔導(dǎo)和做政治思想工作,使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣??傊以诠ぷ髦袝龅讲挥嬢^個人得失,努力工作,踏實做人,爭取更好的成績!第四篇:六年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期六年級語文教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,回顧本學(xué)期工作有喜有猶,現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下:一、學(xué)生的情況分析本班共有16名學(xué)生,其中男女學(xué)生各8名。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。我將抓緊點滴的時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,為能更好地服務(wù)自己的教學(xué)工作而努力。對于自己教學(xué)中的得與失,我將做到及時總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。由于太急于求成,有時在課堂上會帶一定的情緒,影響了教學(xué)。基礎(chǔ)知識中如拼音、詞語出現(xiàn)的問題較多。多聽課,學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,根據(jù)自己學(xué)生的實際情況加以領(lǐng)悟和運用,有助于改進教學(xué)方法,從而提高教學(xué)成績。重視知識的實際運用。四、教學(xué)體會不打無準備之戰(zhàn)。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文對幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容起到極為重要的作用。在上新課的同時,還注意對舊知識的復(fù)習(xí),及時做練習(xí)進行鞏固。語文,不僅是語言學(xué)科,更是工具學(xué)科,因此,應(yīng)該注重知識的整合,讓語文知識與課堂、學(xué)校、家庭、社會、自然相結(jié)合。在課堂教學(xué)中,聯(lián)系學(xué)生實際,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活情境,給學(xué)生提供真實的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教學(xué)研究與改革語文教學(xué)中離不開讀,離不開各種形式的讀,俗話說“書讀百變,其意自現(xiàn)”,這話一點也不假。對于班上的優(yōu)生,我則讓他們多做練習(xí),多讀課外書,不斷增長見識,提高學(xué)習(xí)成績。另外,在布置作業(yè)時,我會適量的給他們布置作業(yè),使他們能按時按量地完成。在教學(xué)方面,重視學(xué)差生,課堂上多給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,讓他們回答問題。在行為方面,嚴格要求自己,力爭在思想上、工作上、在同事、學(xué)生心中樹立起榜樣。第三篇:六年級語文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)六年級語文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平?!?不足及今后努力的方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗?!钊〉玫某煽冞@次期末考試學(xué)生的成績不是很理想。挑選寫得好的日記在班級中進行講評并作展示,從而提高學(xué)生主動練筆的習(xí)慣;注意設(shè)計多層次練習(xí)題、提高題、開拓創(chuàng)新題,讓學(xué)生在由淺入深的習(xí)題中鞏固舊知,通過選擇性的習(xí)題,讓學(xué)生找回自信。對作文的批改采用全批、面批、學(xué)生互批等方法,快捷、及時反饋給學(xué)生,及時指導(dǎo)、評價、交流,激發(fā)寫作
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