【正文】 （3）一旦發(fā)生交通事故，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的教職員工要對(duì)學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。（1）凡實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工如果遇到我校學(xué)生在校門外馬路發(fā)生交通事故，都要及時(shí)報(bào)告撥打電話（110）報(bào)警，對(duì)發(fā)生傷害的學(xué)生進(jìn)行處理，或者打電話120給醫(yī)院，派車將受傷學(xué)生送往最近醫(yī)院救治，還要報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)班主任。（5）學(xué)校組織的群體外出活動(dòng)，需橫穿公路、街道的，應(yīng)提前與交警中隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)求其協(xié)助學(xué)生安全管理。（3）值班教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門的情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，對(duì)違反交通安全規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)不聽(tīng)從教育的學(xué)生要將其報(bào)告給相關(guān)的班主任進(jìn)行處理。（1）個(gè)班主任要經(jīng)常向班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳，提醒想進(jìn)出校園要注意交通安全，特別是對(duì)經(jīng)過(guò)校門的馬路安全要經(jīng)常提醒，防止交通事故的發(fā)生。對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。七、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急預(yù)案獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打110報(bào)警。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其他特征和逃走方向，向警方報(bào)告。若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)，有條件的單位要封鎖大門。在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的人物，在場(chǎng)人員都游應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。積水退盡后，癥狀應(yīng)當(dāng)和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。學(xué)校后勤部門為教師提供雨傘、雨衣、魚(yú)鞋、食品、飲食、飲料、衣服、藥品等必要物品。（4）學(xué)校應(yīng)當(dāng)可能組織師生有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道。（3）放學(xué)時(shí)，應(yīng)為學(xué)生搭設(shè)臨時(shí)通道，減少腿腳侵入污水中受到病菌感染。洪水、暴雨造成房屋進(jìn)水，校園積水：（1）應(yīng)當(dāng)切斷電源，用抽水機(jī)泵等器具排水，疏通下水道，詢問(wèn)政府部門排水設(shè)施運(yùn)行情況。若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明外重要的設(shè)備的電源。若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生及貴重設(shè)備。事故發(fā)生后學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。（3）觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸，觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)。注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷，另外，以上辦法僅適用于220/330W“低壓”觸電的搶救，對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門，采取相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場(chǎng)搶救方法：（1）觸電者神智清醒，r讓其就地休息。（3）用絕緣工具切斷電導(dǎo)線。觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間搶救觸電者，并讓在場(chǎng)人員打120求援，同時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告解脫方法（1）切斷電源。另外，學(xué)生的體質(zhì)是否適合進(jìn)行體育活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)檢查學(xué)生受傷地點(diǎn)的設(shè)施，設(shè)備是否有隱患。對(duì)頸椎、腰椎骨折學(xué)生不宜推動(dòng)，應(yīng)請(qǐng)骨科專業(yè)醫(yī)生協(xié)助。學(xué)校醫(yī)生和老師應(yīng)當(dāng)立即送學(xué)生去醫(yī)務(wù)科室救治，如校醫(yī)認(rèn)為有必要，立即送醫(yī)院救治。事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)報(bào)告。立即上報(bào)區(qū)衛(wèi)生部門，并配合衛(wèi)生部門的調(diào)查和取樣工作。安全小組立即對(duì)有食物中毒癥狀的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)治，有明顯或嚴(yán)重癥狀的學(xué)生，立即送醫(yī)院救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即下令停止食用造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品，追回已發(fā)出的食品，立即封閉造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設(shè)備。事故發(fā)生后，單位應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)報(bào)告。醫(yī)療救護(hù)小組應(yīng)當(dāng)能努力營(yíng)救事故現(xiàn)場(chǎng)的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。排險(xiǎn)小組應(yīng)當(dāng)在消防隊(duì)到達(dá)之前，全力滅火，控制火勢(shì)，保障應(yīng)急照明，并啟用通風(fēng)排煙系統(tǒng)，為安全疏散創(chuàng)造條件。在初起火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的教職員工，要使用消防栓，滅火器材等進(jìn)行滅火自救。獲得火災(zāi)信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打119報(bào)警。負(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場(chǎng)清理。與消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。負(fù)責(zé)求護(hù)受傷人員和尋找失蹤人員。五、事故現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)：根據(jù)事故應(yīng)急求援預(yù)案，在現(xiàn)場(chǎng)指揮求援行動(dòng)，把事故消滅在初初始狀態(tài)。三、2010年上海公務(wù)員面試政策提醒日前，上海市人事局公務(wù)員處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2010上海市公務(wù)員招考面試或?qū)⑼黄埔郧昂涂脊倜鎸?duì)面“你問(wèn)我答”的形式，而是在某些崗位上首度試點(diǎn)引入“情景模擬”的全新考察方式，通過(guò)模擬一系列突發(fā)事件，綜合考察面試者的應(yīng)變處理能力。同時(shí)請(qǐng)別人指出自己的問(wèn)題，這樣才能確保每次練習(xí)起到實(shí)實(shí)在在的效果。，勤加練習(xí)在備考時(shí)切忌只學(xué)習(xí)理論或者只思考不練習(xí)。對(duì)于綜合分析類面試題的備考，考生應(yīng)充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體，多關(guān)注近期國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的重大事件，尤其是引起社會(huì)爭(zhēng)議、反映社會(huì)發(fā)展、關(guān)系國(guó)計(jì)民生的熱點(diǎn)事件、熱點(diǎn)政策及社會(huì)現(xiàn)象。，突破難點(diǎn)綜合分析類面試題也是上海公務(wù)員面試考查重點(diǎn)，同時(shí)也是面試難點(diǎn)。根據(jù)對(duì)歷年上海公務(wù)員面試真題分析，可以將自我認(rèn)知和職位匹配面試題分為三種類型：報(bào)考動(dòng)機(jī)類、工作態(tài)度類、個(gè)人背景類。所以，認(rèn)清各類面試題的特點(diǎn)，把握各類題型的考核重點(diǎn)，訓(xùn)練自己在最短的時(shí)間內(nèi)判斷出各類考題考核點(diǎn)的能力，并逐步掌握各種題型的答題技巧和基本思路，使自己在考場(chǎng)答題時(shí)能夠快速而有邏輯地給出正確的觀點(diǎn)。雖然在題型設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了一定的創(chuàng)新，但萬(wàn)變不離其宗，打牢基礎(chǔ)仍是答好各類面試題的關(guān)鍵。對(duì)于這道題，考生在答題時(shí)，就不能只從自我認(rèn)知的角度結(jié)合報(bào)考崗位講自己以前經(jīng)歷過(guò)的一件事情，同時(shí)還應(yīng)考慮“一個(gè)工作需要大家一起努力”這一條件，從綜合分析的角度先對(duì)“團(tuán)隊(duì)精神”進(jìn)行解讀。，重點(diǎn)突出上海公務(wù)員面試題目基本上涵蓋了結(jié)構(gòu)化面試的五種常見(jiàn)考題：自我認(rèn)知與職位匹配、計(jì)劃組織類、溝通協(xié)調(diào)類、應(yīng)急管理類、綜合分析類，其中自我認(rèn)知與職位匹配類面試題是每年必考題型，且所占比重很大。最后表態(tài)——如果我有幸能成為公務(wù)員行列的一員，我一定會(huì)更加充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在今后的工作中不斷地完善自己，做一個(gè)對(duì)人民有用的人。(3)樂(lè)觀向上、身體素質(zhì)好，能夠承擔(dān)壓力。答案：優(yōu)勢(shì)列舉 ——在報(bào)考貴單位的時(shí)候，我就對(duì)自己做過(guò)比較全面的綜合分析，我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢(shì)：(1)政治素質(zhì)過(guò)硬，大學(xué)期間就已經(jīng)入黨，接受過(guò)黨的教育，知道公務(wù)員是人民的公仆，必須全心全意為人民服務(wù)才能成為一名合格的公務(wù)員?？忌鹚悸芬欢ㄒ欣谧约核鶊?bào)考的職位。在以后的工作中我一定要以此為戒，無(wú)論做什么工作，都一定要與他人保持良好的溝通，保持信息的對(duì)稱性，提前做好各種準(zhǔn)備工作，以有利于工作的順利開(kāi)展。如果最終還是無(wú)法聯(lián)系到對(duì)方，那我會(huì)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，將實(shí)際情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)候領(lǐng)導(dǎo)的指示。我可以通過(guò)主動(dòng)向地方單位附近的居民進(jìn)行打聽(tīng)，了解工作人員的去向。點(diǎn)評(píng)：事實(shí)+感悟，你到了之后，發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上對(duì)方，但第二天必須回單位，怎么辦?題型分析：應(yīng)急管理答案：如果遇到題目中的情況，我會(huì)這樣來(lái)對(duì)處理：首先，保持冷靜，不能自亂手腳，積極快速地思考解決方法。點(diǎn)評(píng)：事實(shí)陳述這樣一件普通得不能再普通的事情，讓我再一次從平凡的小事中認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的不平凡。一路上，山路泥濘，稍不留心就會(huì)摔倒，身體結(jié)實(shí)點(diǎn)的同學(xué)搭伴扶著因水土不服身體虛弱的幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們就那樣手牽著手一歩一步地朝前走著。點(diǎn)評(píng)：引出事例在研究生期間的一次社會(huì)調(diào)研過(guò)程中，我們調(diào)查的村寨連續(xù)數(shù)天下大雨，山區(qū)通訊信號(hào)中斷，通往村外的山路也被沖斷了，無(wú)法與外界通訊。在日常生活中，很多困難因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作最后得以圓滿的解決。98年抗洪搶險(xiǎn)，03年抗擊非典，08抗震救災(zāi)……團(tuán)結(jié)的力量讓中華民族一次次震驚世人，樹(shù)立起中華民族巍然的大國(guó)形象。每當(dāng)這熟悉的旋律響起，就有一股無(wú)窮的力量在我心中涌動(dòng)。點(diǎn)評(píng)：解題同時(shí)升華——措施及理論高度，談?wù)剤F(tuán)隊(duì)克服困難的例子?題型分析：認(rèn)識(shí)自己答案：“團(tuán)結(jié)就是力量。我國(guó)目前已經(jīng)采取了一系列的政策措施，吸引優(yōu)秀人才去西部。而由于自然、歷史、社會(huì)等原因，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，這在一定程度上不利于吸引人才往西部去，而這反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步的制約了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)題——說(shuō)明問(wèn)題，簡(jiǎn)單表態(tài)。你到客戶那里參加聯(lián)誼活動(dòng)，客戶對(duì)你們公司提出質(zhì)疑，你怎么辦？談?wù)勀銓?duì)報(bào)考的這個(gè)崗位的認(rèn)識(shí)？你為什么報(bào)考公務(wù)員？談?wù)勀阍谑裁礂l例下會(huì)跳槽，有哪些客觀原因和主觀原因？請(qǐng)你自己評(píng)論一下自己回答得怎么樣？2009年上海公務(wù)員考試面試真題全面分析與點(diǎn)評(píng)，不往西部去的看法?題型分析：認(rèn)識(shí)社會(huì)答案：這種現(xiàn)象在當(dāng)前的確存在。如果辦理業(yè)務(wù)需要收取一定的費(fèi)用，某人在辦理完業(yè)務(wù)后提出退款，你怎么處理？談?wù)勀銓?duì)公務(wù)員這個(gè)職位的認(rèn)識(shí)？從公務(wù)員這個(gè)職業(yè)談?wù)勅绾螛?gòu)建和諧社會(huì)？2009年2月25日下午上海市公務(wù)員考試面試真題汶川大地震后社會(huì)捐款，名人、富人有些捐得多，有些捐得少，請(qǐng)你談一下看法。你報(bào)考了什么崗位，你對(duì)這個(gè)崗位的理解？你對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的看法？2009年2月26日上午上海市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員考試面試真題自我介紹，為什么報(bào)這個(gè)職位，你有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。你報(bào)考了什么崗位，你對(duì)這個(gè)崗位的理解？專業(yè)題（電腦抽題）：企業(yè)所得稅的納稅人是？個(gè)人企業(yè)合伙企業(yè)需要繳納所得稅嗎？2009年2月26日上午上海工商局公務(wù)員考試面試真題有人呼吁政府取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)問(wèn)你的看法？單位推出一項(xiàng)提高服務(wù)質(zhì)量的新制度，剛開(kāi)始單位里的人都不適應(yīng)，依然各行其事，導(dǎo)致群眾有意見(jiàn)。2009年2月27日上午上海公務(wù)員考試面試真題談?wù)剬?duì)人才往東部流，不往西部去的看法？結(jié)合自己經(jīng)歷，談?wù)剤F(tuán)隊(duì)克服困難的例子？派你去一個(gè)地方的單位，你到了之后，發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上對(duì)方，但第二天必須回單位，怎么辦？談?wù)勛约簩?duì)崗位的優(yōu)勢(shì)？ 2009年2月27日下午上海公務(wù)員考試面試真題談?wù)勛约簩?duì)所報(bào)考職位的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？你組織帶隊(duì)去某地考察，但是由于聯(lián)系出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)方拒絕你們參觀，怎么辦？工作中要面臨很多的新問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)你參加的一次挑戰(zhàn)或新活動(dòng)？你在工作中的主要心得或收獲？2009年2月26日上午上海稅務(wù)局公務(wù)員考試面試真題有人呼吁政府取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)問(wèn)你的看法？單位推出一項(xiàng)提高服務(wù)質(zhì)量的新制度，剛開(kāi)始單位里的人都不適應(yīng)，依然各行其事，導(dǎo)致群眾有意見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)政府的影響，你有什么看法？介紹一次經(jīng)歷，在團(tuán)隊(duì)中你提出創(chuàng)造性的想法是什么？家里天花板漏水，樓上住戶不在家，你怎么辦？評(píng)價(jià)你今天的面試表現(xiàn)。談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你家天花板漏水,樓上鄰居不在,你怎么處理？專業(yè)題，任選1題（1）信管可選軟件或硬件（2）信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)策（3）如何把百度設(shè)為瀏覽器主頁(yè)，數(shù)據(jù)庫(kù)的四種邏輯結(jié)構(gòu)。工作經(jīng)歷，覺(jué)得和我們單位有關(guān)系嗎？這個(gè)問(wèn)題一直不停的問(wèn)。你知道我們單位的英文怎么寫(xiě)嗎？ 5。你原先工作是做什么的，你覺(jué)得你的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)在那里 3。組織一場(chǎng)社區(qū)科普講座首先計(jì)劃、然后實(shí)施、最后總結(jié)工作一段時(shí)間后，對(duì)業(yè)務(wù)內(nèi)容有了一定想法，但領(lǐng)導(dǎo)和同事不采納，你咋辦？社區(qū)內(nèi)老年人晨練影響到別人，怎么協(xié)調(diào)？11