高二下學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-20 20:26本頁(yè)面
【正文】 （四）注重多元?鼓勵(lì)和幫助特長(zhǎng)生鞏固基礎(chǔ)，抓住考點(diǎn)，提高效率 ?發(fā)揮特長(zhǎng)，給予舞臺(tái)?與專業(yè)老師聯(lián)系，溝通，共同解決疑難問(wèn)（五）特色班級(jí)?文明和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系 自主管理，有一支負(fù)責(zé)，能干的班委 樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，學(xué)習(xí)有法 家長(zhǎng)支持，親情后盾。?抓典型，殺歪風(fēng)；樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣，以“上課睡覺(jué)”為抓手，徹底整治班風(fēng)班紀(jì) ?嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，讓家長(zhǎng)疲于請(qǐng)假保護(hù)（二）榜樣引領(lǐng) ?學(xué)習(xí)標(biāo)兵：高進(jìn)優(yōu)出標(biāo)兵，讓優(yōu)秀生目標(biāo)更遠(yuǎn) 低進(jìn)高出標(biāo)兵，讓后進(jìn)生看到希望 普進(jìn)高出標(biāo)兵，讓學(xué)生人人能升學(xué)（三）方法指導(dǎo)?抓課堂筆記落實(shí)，課后作業(yè)的收繳 ?抓早讀，中午讀報(bào)寫(xiě)字課?落實(shí)導(dǎo)師制：給自己承包的學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)信心、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí) ?利用班會(huì)課介紹名人的學(xué)習(xí)方法 ?單元過(guò)關(guān)、補(bǔ)測(cè)重考。（二）德育目標(biāo)“厚重、大氣、時(shí)尚、高遠(yuǎn)”的精神風(fēng)貌 ：行為規(guī)范、文明和諧、自主管理、人人爭(zhēng)優(yōu)（三）教學(xué)目標(biāo)：“三率一分”。 二、班級(jí)工作目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想：極強(qiáng)的加工能力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出；極強(qiáng)的轉(zhuǎn)化能力解決教育的疑難雜癥；極強(qiáng)的培養(yǎng)能力使普通生轉(zhuǎn)優(yōu)，培養(yǎng)大批具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。（三）教師現(xiàn)狀，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，從期末的文六科總分來(lái)看，首尾差距懸殊。上課心不在焉，懶于動(dòng)手，睡覺(jué)，玩手機(jī)，看與該課無(wú)關(guān)的書(shū)籍。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)生幾周接觸下來(lái)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，互幫互助是一個(gè)有很大可塑性的集體。學(xué)生的人際交往還停留在以前的圈子，害怕變化。第19周復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。第1415周進(jìn)行《中國(guó)古代史》第六章后三節(jié)教學(xué)任務(wù)。第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。第57周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。假期補(bǔ)課期間完成《中國(guó)古代史》第一至第二章的教學(xué)。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。關(guān)于考試:按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評(píng)。以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史教學(xué)。第三、主要教學(xué)措施努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度。因此我在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史、政、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史問(wèn)題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。②、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。支持班級(jí)管理工作。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。②、繼續(xù)樹(shù)立典型對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。對(duì)此本班有如下具體措施：①、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。樹(shù)典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。④、做好課堂外的秩序工作。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1