【正文】 建議成績?yōu)椋簩熖顚憣熀灻?。通過畢業(yè)論文的寫作，基本能夠反映該生對本學科知識有了一定地掌握，并基本具備了收集整理運用材料的能力和運用所學知識分析、探討問題的能力。該論文寫作語言表達較為流暢，結(jié)構(gòu)較為合理，層次較為清楚，注釋和參考文獻基本符合學校的統(tǒng)一規(guī)范要求。相關(guān)適用單位的反映與評價等 第五篇：畢業(yè)論文評閱單指導老師評語該生選擇《請?zhí)钌献约旱恼撐念}目》作為學年論文選題，對概括自己論文研究的主要問題進行了初步探討。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。作者對比了ADSB和RNP和傳統(tǒng)導航方式，我們可以很清楚的看到ADSB和RNP的優(yōu)勢。在整個畢業(yè)論文設(shè)計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成論文的撰寫。對于初稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯誤，一經(jīng)指出，作者都能認真對待，反復修改。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。而初次讀到Jack London的The Call of the Wild則是在大學二年級的英語閱讀課上。論文的選題很好，有創(chuàng)意。添加了結(jié)論部分，盡管內(nèi)容還有待充實。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認真的修改。其實杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的，是體現(xiàn)所謂權(quán)力意志的超人，或super dog。問題主要表面在：1：對英語論文的格式很不了解，Introduction部分又是圖表又是分節(jié)。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。畢業(yè)論文設(shè)計總結(jié)的結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。參考文獻的排列也還存在一些小問題。特別是一稿中分層太細、缺少中國文化例證等缺點。在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進。在打印格式、拼寫、用詞上有不少錯誤，特別是論文的后半部分。東方文化的例子多取自日本文化，這是一個很大的缺陷。論述比較充分，條理比較清晰。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。本文研究了*****，對*****有較強的實用價值，為****提供了新的依據(jù)。另外，論文也有不足指出，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入，???。答辯表明:該同學對土地征收補償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻資料，具備了一定的文獻綜述能力，在土地征收補償研究方面有新意。本人認為，該論文達到了學士學位論文水平，同意論文答辯。論文內(nèi)容較完整，層次結(jié)構(gòu)清晰，主要觀點突出，邏輯性較強，表明該同學具備了一定的獨立工作能力。該論文從現(xiàn)行土地征收補償制度存在的問題出發(fā)，分析了目前國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，較全面的分析了土地補償制度的相關(guān)問題，設(shè)計了解決問題的短、中、長期的解決方案，??.。該同學選擇“土地征收補償制度”進行研究，選題有新意。論文表明，該同學對相關(guān)的專業(yè)知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的能力，??，論文達到了學士學位應有的水平，同意論文答辯。論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領(lǐng)域較熟悉，具備了一定的文獻綜述能力???。從論文的內(nèi)容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題?！局笇Ы處熢u語：畢業(yè)論文（設(shè)計）的價值；反映學生掌握知識、能力情況；論文（設(shè)計）的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水平等】目前，土地制度改革已成為一個廣受社會關(guān)注的研究領(lǐng)域，某同學的學士學位畢業(yè)論文《土地征收補償問題研究》選擇土地征收補償?shù)南嚓P(guān)問題進行研究，選題適中，即具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。問題，綜合運用知識能力一般。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。知識，全面分析。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于。良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。問題，綜合運用知識能力強。的資料，寫作過程中能綜合運用。選題具有較高的學術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。該開題報告能立足于XX實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了較先進的分析方法（運用聚類分析、主成分分析、B—J預測、R/S分析、非線性回歸），借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬實驗，以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟理論為依據(jù)，對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的現(xiàn)狀及其影響因素，農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟增長的影響做實證研究，并提出相應的政策建議。如何認識XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同一、該論文選題合理。文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。論文選題一般。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。選題具有較高的學術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步:比如基礎(chǔ)扎實,對基本知識,基本理論和基本技能的掌握比較完整和全面等等:比如切合現(xiàn)實的需要,較好地解決了現(xiàn)實生產(chǎn)生活工作中對該內(nèi)容的需求。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié) 經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。文字通順、流暢。評語：論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。論文的選題很好，有創(chuàng)意。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。評語：，提供了新的依據(jù)。論文格式基本符合要求。及格（6069分）論文評語參考范例論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤?？傮w而言，這是一篇合格的論文。該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,（8089分）論文評語參考范例論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡