20xx青島版三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-20 18:34本頁面
【正文】 五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：整理和復(fù)習(xí)（6課時(shí)）；整合和優(yōu)化，補(bǔ)充和拓展（5課時(shí)左右）；綜合檢測和試卷分析（5課時(shí)左右）。（二）復(fù)習(xí)難點(diǎn)：24時(shí)記時(shí)法，主要體現(xiàn)在24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)化，以及計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間；長方形和正方形周長的應(yīng)用解題；從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解釋現(xiàn)象，提出問題等。解決問題：（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力；（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征，認(rèn)識周長的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長計(jì)算的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。二、具體目標(biāo)：通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識；對千克和克以及24時(shí)記時(shí)法有進(jìn)一步的了解；提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。（二）復(fù)習(xí)難點(diǎn)：24時(shí)記時(shí)法，主要體現(xiàn)在24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)化，以及計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間；長方形和正方形周長的應(yīng)用解題；從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解釋現(xiàn)象，提出問題等。解決問題：（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力；（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征，認(rèn)識周長的含義，解決有關(guān)周長計(jì)算的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。二、具體目標(biāo)：通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識；對千克和克以及24時(shí)記時(shí)法有進(jìn)一步的了解；提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。并根據(jù)他們的實(shí)際情況，有針對性地補(bǔ)差，開好“小灶”，讓他們有進(jìn)步。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。抓住個(gè)別落后生，采取一對一的復(fù)習(xí)。多做綜合訓(xùn)練試卷，形成綜合處理能力。通過做課本以及練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識。四、復(fù)習(xí)方法、措施：逐單元、有重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。需要對其加強(qiáng)教育，使學(xué)生認(rèn)識到復(fù)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三、班級情況分析：三年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。，大月與小月，平年和閏年。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：、幾百幾十除以一位數(shù)，筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商。，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值。情感態(tài)度，主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。，嘗試解釋自己的思考過程。問題解決，解決生活中遇到的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。，在研究平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象的數(shù)學(xué)活動中，進(jìn)一步感知物體的形狀特征及平面圖形的變換，發(fā)展初步的空間觀念。數(shù)學(xué)思考、小數(shù)的過程，學(xué)習(xí)用數(shù)描述、表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象，發(fā)展數(shù)感。，大月與小月，平年和閏年。六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排萬以內(nèi)的加減法????????????2課時(shí)倍的認(rèn)識?????????????1課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)????????????2課時(shí)四邊形????????????????1課時(shí)時(shí)、分、秒和千米和噸?????????1課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步知識????????????1課時(shí)綜合練習(xí)三年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、該學(xué)段在課標(biāo)中的要求：知識與技能、幾百幾十除以一位數(shù)，筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長進(jìn)行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。引導(dǎo)學(xué)生歸納，整理所學(xué)知識，幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握知識。五、復(fù)習(xí)的具體措施首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況，然后
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