【摘要】中位數(shù)和眾數(shù),華東師大版八年級(下冊),第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理,20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢(第1課時),第一頁,編輯于星期五:二十二點二十分。,例1:據(jù)中國氣象局2001年8月23日8時預報,我國大...
2024-10-20 15:38
【摘要】《旋轉(zhuǎn)》教學設計第1課時教學目標:知識與技能:1、結(jié)合生活中的具體實例認識旋轉(zhuǎn);2、探索、理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形的對應線段相等、對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等以及對應點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都等于旋轉(zhuǎn)角.過程與方法經(jīng)歷觀察、動手操作、思考、分析、概括、抽象等過程,進一步發(fā)展學生的空間觀念情感態(tài)度、價值觀:培
2024-11-23 08:48
【摘要】義務教育課程標準試驗教材八年級數(shù)學第20章第2節(jié)第2課時利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖河北教育出版社做一做如圖1,如何根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形?作圖方法:①先畫出各頂點的對應點;②順次連結(jié)各點。確定已知點的對應點的方法:用圓規(guī),以旋轉(zhuǎn)中心為圓心,以已知點到旋轉(zhuǎn)中心的
2024-12-12 05:25
【摘要】第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)學習指南教學目標1.理解并掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念
2025-06-16 14:23
【摘要】§觀察與思考請根據(jù)圖象尋找能觀察到的所有信息:2、誰出發(fā)的早?早多少時間?從哪可看出?觀察與思考3、從哪可看出A車追上了B車?用了多少時間?走了多少路程?4、甲地到乙地的路程有多遠?從哪可看出這一點?1、圖中的橫坐標和縱坐標各表示什么含義?·(即當
2024-08-05 15:26
【摘要】?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的;?一些復雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?
2024-12-12 14:07
【摘要】20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢1.中位數(shù)和眾數(shù),第一頁,編輯于星期六:七點五十八分。,1.掌握中位數(shù)和眾數(shù)的定義,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).(重點)2.會利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息,做出決策.(難點),...
2024-10-25 06:14
【摘要】:分數(shù)乘分數(shù),用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數(shù)除以分數(shù),把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadcba????你會用語言敘述一下嗎?這里abcd都是整數(shù),bcd都不為零如果讓這里的整數(shù)換成整式,這
2024-12-04 08:01
【摘要】HS八(下)教學課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理數(shù)據(jù)的集中趨勢1中位數(shù)與眾數(shù)情境引入學習目標中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).(重點)、眾數(shù)的作用,會用中位數(shù)、眾數(shù)分析實際問題.(難點)阿明回憶十年前大學畢業(yè)后找工作經(jīng)歷,開始想找一份月薪在1700以上的
2025-06-18 12:05
【摘要】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識目標知識目標知識目標知識目標中位數(shù)和眾數(shù)目標突破目標突破目標一 掌握中位數(shù)和眾數(shù)的求法中位數(shù)和眾數(shù)C中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標二
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(1)診斷練習1、計算:);2)(2()1(??aa);4)(4()2(stts??);2)(2()3(2222mnnm???).2)(2()4(cbacba????(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復習舊知平方差公式:22
2024-12-12 14:22
【摘要】1、平行四邊形的定義。2、平行四邊形有哪些性質(zhì)?說一說BA將線段AB沿著所給的方向和距離,平移到,構(gòu)成四邊形AB。動動腦想一想:這個四邊形具備了怎樣的特征?一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.A/B/A/B/A/B/你能用一句話概括你的發(fā)現(xiàn)嗎?
2024-11-23 06:25
【摘要】菱形對角線互相平分一組對邊平行且相等兩組對邊分別平行或相等四邊形平行四邊形兩組對角分別相等1、已知□ABCD的對角線AC、BD相交于點O,分別添加下列條件:(1)∠ABC=900(2)AC⊥BD(3)AB=BC(4)AC平分∠BAD(5)AO=DO使得四邊形ABCD是
2024-12-12 14:06
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)說理(1)課前引入為什么會出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動物為什么會有異常反應?課前引入UFO究竟是什么?活動一?啟明中學新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路(如圖1),為了達到“曲徑通幽”的效果,現(xiàn)計劃修改為彎曲的小路(如圖2)
2024-12-12 12:16
【摘要】埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔你找到梯形了嗎?體育館你找到梯形了嗎?你找到梯形了嗎?竹梯轎車你找到梯形了嗎?一組對邊對這平行,而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.議一議:
2024-11-22 21:36