高三下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃精選5篇(參考版)
2024-10-20 14:36本頁面
【正文】 力爭通過師生一年的共同努力，實(shí)現(xiàn)來年高考我校英語學(xué)科新的突破。加強(qiáng)備課組活動，認(rèn)真研究教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，通過各種有效的教學(xué)活動，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。三、備課組活動在平時(shí)測試或練習(xí)試題的選編上，我們盡可能發(fā)揮備課組集體力量，精挑細(xì)選好題。如：語法專項(xiàng)將穿插于各個(gè)階段的教學(xué)中。第四、5月初進(jìn)行模擬綜合訓(xùn)練，注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)和應(yīng)試的心理素質(zhì)的提高。注重解題方法和擴(kuò)充詞匯量的訓(xùn)練。24個(gè)測試點(diǎn)，上學(xué)期已經(jīng)復(fù)習(xí)結(jié)束，這學(xué)期計(jì)劃到2月底（一模前）結(jié)束二輪復(fù)習(xí)，關(guān)注基礎(chǔ)知識和高考綜合能力的結(jié)合。根據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，確定高三英語教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)密切關(guān)注英語高考方向，及時(shí)采取應(yīng)對策略。當(dāng)然，我們的工作中也有許多不足，需要在以后的工作中不斷完善。六、在完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，給他們以信心、勇氣。如：對英語作文老是得低分的學(xué)生，我們要求“看三遍”。為避免學(xué)生在高考中出現(xiàn)無謂的失誤，在平時(shí)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)涂卡不合要求的學(xué)生，我們都進(jìn)行嚴(yán)肅教育。學(xué)生通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高分辨能力，增強(qiáng)知識的理解和記憶，提高語言運(yùn)用能力，掌握解題技巧。第二輪復(fù)習(xí)開始每周背誦一定量的范文（社會熱點(diǎn)），聽力則是每天必聽。我們大量的課堂時(shí)間著眼于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和語言知識的運(yùn)用，給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和鞏固所學(xué)內(nèi)容。語言實(shí)踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。教材中的生詞，我們逐冊默寫過關(guān)。歸納復(fù)習(xí)之后，再配上高考考點(diǎn)及對應(yīng)練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。英語詞匯十分繁雜豐富，我們復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)總結(jié)歸納詞匯的詞義和用法，并適度地?cái)U(kuò)大了學(xué)習(xí)的深度和廣度，并由點(diǎn)及面，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和知識遷移的能力，盡可能讓學(xué)生掌握常用詞的基本用法、搭配和意義，特別是那些用法和詞義繁多、搭配能力強(qiáng)的常用基本詞匯，盡可能爭取訓(xùn)練到位、熟練運(yùn)用。高考突出強(qiáng)調(diào)的能力測試也是對學(xué)生累積的、系統(tǒng)化的、活化的知識的測試。除了周練，我們還定期在課上進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練。我們在英語復(fù)習(xí)的整個(gè)過程中，始終以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為中心，以此帶動英語復(fù)習(xí)質(zhì)量的全面提高。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學(xué)生順利地解答閱讀理解題，也有助于解答完形填空。根據(jù)近三年來的高考英語試題的命題思路和特點(diǎn)做了認(rèn)真的研究和討論，我們明確了近年來的高考英語試題的這樣一些特點(diǎn)：更加注重了對學(xué)科能力和學(xué)科素質(zhì)的要求；既遵循了中學(xué)英語教學(xué)大綱卻又不拘泥于大綱；在知識測試方面，減少了純語法性的試題，增加了更多的語境化因素；在能力測試方面，做了進(jìn)一步挖掘和拓展；根據(jù)“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路，在試題要求思維創(chuàng)新性方面，也有一些嘗試和探索。一、我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作的學(xué)科組，全體備課組的每一個(gè)成員，都能以主人翁的態(tài)度積極參與備課組復(fù)習(xí)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我地工作，為提高高三整體英語水平做出了自己最大的努力。謝謝！第四篇：下學(xué)期高三英語備課組工作總結(jié)下學(xué)期高三英語備課組工作總結(jié)在這一學(xué)期中，我們高三英語備課組教師在雷校長先進(jìn)辦學(xué)理念的指引下，在學(xué)部、教科研和教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照英語教研組的計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行工作，盡力做到既教書又育人，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和高考的要求，不斷地探索教法，調(diào)整訓(xùn)練方案，力求做到高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，為高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六月半日教研；高考前心理及技巧輔導(dǎo)；做好高考期間有關(guān)工作；教學(xué)常規(guī)檢查；教師上交各項(xiàng)材料。四月半日教研；評好課專題培訓(xùn)；組內(nèi)聽課評課；宣城一?？荚囬喚?、評卷；皖南八?？荚囬喚碓u卷；迎接大市教研室高考視導(dǎo)活動；參加各級教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的高考教研活動；教學(xué)常規(guī)檢查。四、本學(xué)期教研活動安排：時(shí)間內(nèi)容二月制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；半日教研；名校聯(lián)考閱卷評卷。②學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改，及時(shí)講評，即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的，又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用。、練習(xí)的質(zhì)量。②研究高考動態(tài)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，把握高考方向。③每周評課，積極發(fā)言，要寫好書面材料。①每個(gè)教師每周至少聽1節(jié)課。③作業(yè)適當(dāng)，及時(shí)批改，按質(zhì)按量完成。(三)具體做法，落實(shí)備課組活動①遵守辦公制度，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，有條不紊的安排教學(xué)工作。凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱。做到三個(gè)不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。在備課中反思已備內(nèi)容，思考這堂課這樣備在那些方面會給學(xué)生在知識方面和能力方面帶來收益，同事要經(jīng)常開展聽課評課工作，指出彼此存在的問題，探討更為合理的方法，互幫互助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)高三課時(shí)緊
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1