小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-19 22:59本頁面
【正文】 例：13326=？ 解：13個(gè)位是333+2=1132+6=1236=1813326=4238 注：和滿十要進(jìn)一。例：1123125=？ 解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分別在首尾1123125=254375 注：和滿十要進(jìn)一。：口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。另一個(gè)乘數(shù)數(shù)字相同： 口訣：一個(gè)頭加１后，頭乘頭，尾乘尾。尾互補(bǔ)(尾相加等于10)： 口訣：一個(gè)頭加１后，頭乘頭，尾乘尾。，外面有8個(gè)，籃子里有幾個(gè)？小紅跳了25個(gè)繩，小剛跳了36個(gè)，一共跳了幾個(gè)？兩只青蛙一共吃了40只害蟲，一只吃了15只，另一只吃了多少只？男生有32瓶果汁，女生有19瓶果汁，男生比女生多幾瓶？小明拔蘿卜，已經(jīng)拔了16個(gè)，地里還剩48個(gè)，地里原有幾個(gè)？米奇摘了48個(gè)桃，小猴比米奇多12個(gè)，小猴摘了幾個(gè)？計(jì)算方法太牛了：口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。10年后父親比兒子大多少歲？。：25人跑步：30人跳遠(yuǎn)：20人(1)參加游泳的同學(xué)比參加跑步的少幾人？(2)跑步的同學(xué)比跳遠(yuǎn)的多幾人？(3)你還能提出什么問題？：我今年32歲。(1)二班比一班多植樹多少棵？(2)一班比三班少植樹多少棵？(3)三個(gè)班共植樹多少棵？？小剛：我收集了50個(gè)廢塑料瓶。買車票花了多少錢？，小明跳了20下，小東跳了30下，小麗跳了46下。兔寶寶：我收了30個(gè)蘿卜。還剩多少本？(2)圖書室有連環(huán)畫84本，一班借走9本，二班借走8本。還剩多少頁沒有看？(2)一本書有42頁，小華看了一些后還剩30頁沒看。上來乘客多少人？(2)一輛客車上有48個(gè)座位，上來30名乘客。打乒乓球和做操的同學(xué)共有多少人？(2)活動(dòng)課上有26名同學(xué)參加體育活動(dòng)，40名同學(xué)參加文藝活動(dòng)。(2)小華想買一件上衣、一條褲子和一雙鞋，帶100元，夠嗎？，需要女生30人，男生25人?，F(xiàn)在圖書角共有圖書（）本。小芳原來有多少本畫冊(cè)？，樹上現(xiàn)在有14只鳥。參加演出的一共多少人？：我有12本畫冊(cè)。兩人一共有多少張畫片？。(1)兩天共看了多少頁？(2)還剩多少頁？：30元水彩筆：10元書包：50元(1)買一個(gè)計(jì)算器和一個(gè)書包，需要多少錢？(2)付給售貨員100元，應(yīng)找回多少元？(3)你還能提出什么問題？：我有40張畫片。，付給售貨員50元，找回30元，這雙鞋多少元？ ，用去60元，還剩多少元？？一班植樹20棵；二班植樹30棵；三班植樹50棵。(2)水彩筆比墨水貴多少錢？(3)小明想買這4樣學(xué)習(xí)用品，他帶60元夠嗎？？小明：我們班有40名學(xué)生。(3)買一個(gè)鉛筆盒和一枝筆還差（）錢。鉛筆盒：9元鉛筆刀：2元5角 筆：1元 2角 書：4元6角(1)買一本書還剩（）錢。還剩幾個(gè)？，還剩多少元？其中皮球：5元，文具盒：6元?！奔t紅原 來有幾張郵票？，跑走3只，還剩幾只？，小麗的后面有8位同學(xué)，前面有6位同學(xué)，小麗站的這一隊(duì)一共有多少位同學(xué)？，兩盆之間放入一盆黃花，一共可以放入多少盆黃花？，飛走6只后，又飛來7只。男生8名，女生有多少人？，送給小華7張，又買來6張，現(xiàn)在小明有幾張 郵票？，現(xiàn)在有10把椅子，每人坐一把，還差 幾把？，后來又開走6輛，兩次共開走多少輛汽車？，后來又開走了6輛，停車場現(xiàn)在停有多少輛汽車？，左邊有8只，右邊有幾只？，飛走6個(gè)，還剩幾個(gè)？，打球的有2人，觀看的有幾人？ ：“我有15張郵票。：32元 上衣：47元 書：8元(1)買一件上衣可以怎樣付錢？(2)買一件上衣和一本書一共多少錢？(3)50元錢可以買到什么？還剩多少錢？。車上還有乘客多少人？，一（1）班借了12本，一（2）班借了27本，兩班一共借了多少本？，藍(lán)鉛筆比紅鉛筆少8支，藍(lán)鉛筆有多少支？，卡車有37輛，大客車有18輛，一共有多少輛車？，下午賣出57箱，一天一共賣出多少箱蘋果？，又飛來8只，現(xiàn)在有幾只？，還剩16輛，原來有多少輛？，其中紅氣球有15只，藍(lán)氣球有51只，黃氣球有多少只？，開走8輛，又開走7輛，一共開走幾輛？，其中紅氣球20只，黃氣球50只，白氣球有幾只？，小亞和小巧各做了20朵，小丁丁做了15朵，他們一共做了幾朵紙花？，游來了14只，河里現(xiàn)在有多少只鴨子？,賣掉一些后，還剩35臺(tái)電視機(jī)。小巧一共要做多少道口算？，開走8輛，又開走7輛，一共開走幾輛？11．小丁丁有100元他買了一個(gè)32元的籃球和一雙40元的溜冰鞋他還剩多少錢? ，上午賣出45本書，下午賣出27本，一天共賣出多少本？，到站后有18人上車。與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松,、不足之處對(duì)教材的鉆研深度還不是很透徹,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識(shí)掌握規(guī)律還不是很明了,對(duì)學(xué)生的要求還不是很到位,更重要的是沒有充分調(diào)動(dòng)家長參與教育,學(xué)校家庭的教育不能形成合力,、今后努力方向：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。動(dòng)物拼圖。第四篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,再加上家庭及學(xué)生智力的差異,我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,:一、以課堂教學(xué)為核心:,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,教材,教參,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中,在整冊(cè)書中的地位,學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,、上課.(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較,交流,討論,從中掌握知識(shí),學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識(shí),形成能力,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步.(2),我的做法是:新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn).(3),形成每節(jié)知識(shí)串。我本人也在這學(xué)期承擔(dān)了3節(jié)課，調(diào)研課《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，研究課 《圖形的拼組》，比賽課《找規(guī)律》都受到了大家的好評(píng)。三、取得了較好的成績。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。作業(yè)批改方面在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對(duì)性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。在教學(xué)上，有疑必問。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。特別是幺靜楠，行為習(xí)慣極差，安全意識(shí)不強(qiáng)，性格倔強(qiáng)，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。在生
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