初中地理教師個人專業(yè)發(fā)展計劃20xx-20xx優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2024-10-19 17:31本頁面
【正文】 積極撰寫教學(xué)反思，并及時調(diào)整教學(xué)方法，對體會深刻的寫出教學(xué)日志。保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。積極參加學(xué)校課程改革的各項活動積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。新課改方面：1．認(rèn)真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。五、現(xiàn)狀分析： 教學(xué)能力方面：由于本人從教時間較短，很多地方都有待提高，對課堂中有些問題把握的不夠好，所以更要努力去資深教師學(xué)習(xí)。教師既要掌握知識還要掌握如何去教學(xué)，這就要求教師在不斷學(xué)習(xí)新知識的同時還要不斷的提高自己的教學(xué)水平，需要把知識運用得得心應(yīng)手。本人力求有扎實的知識功底，不斷學(xué)習(xí)新知識、追求教學(xué)上的創(chuàng)新，投入到課程改革中去，把理論變成實踐。四、階段目標(biāo)：堅持不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)功底。二、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以課程改革為契機，豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，結(jié)合個人專業(yè)實踐水平，現(xiàn)制定我個人的一年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。想達到這個目標(biāo)，成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格人民教師。成為思想素質(zhì)高，改革意識強、教育教學(xué)水平高的資深教師。積極撰寫教學(xué)反思，并及時調(diào)整教學(xué)方法，對體會深刻的寫出教學(xué)日志積極參加省、市、區(qū)教育教學(xué)論文評比，積極參與課題研究，按時按量完成工作室分配的任務(wù)。保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。積極參加學(xué)校課程改革的各項活動積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文。在工作中，與同仁們交流學(xué)習(xí)的機會較少，極大阻礙了我的發(fā)展與進步。因此，需要去聽取其他教師的課程，來取長補短。提高自身素質(zhì)教師職業(yè)不同于其他職業(yè)，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。地理這門課程要課堂活躍起來，我覺得可以采取課件教學(xué)，這不僅讓學(xué)生有新鮮感，講起課來也會生動的多，可以讓學(xué)生看更多的地理圖片，這能讓學(xué)生對地理知識加深印象。本人力求有扎實的知識功底，不斷學(xué)習(xí)新知識、追求教學(xué)上的創(chuàng)新，投入到課程改革中去，把理論變成實踐。四、階段目標(biāo)：堅持不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)功底。二、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以課程改革為契機，豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，結(jié)合個人專業(yè)實踐水平，現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃，、總體目標(biāo)：提高自己教育理論水平，做一個有思想的地理教師，提高自已研究能力，做一個研究型的地理教師初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教師個人發(fā)展規(guī)劃中寧三中吳 曉 瑞
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