七年級(jí)政治期中考試試卷分析(參考版)
2024-10-19 09:30本頁(yè)面
【正文】 注重克服負(fù)面積累，防止兩極分化，爭(zhēng)取不讓每位學(xué)生掉隊(duì)。總之，七年級(jí)歷史教學(xué)要求教師要深入了解學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生，平等善待各類(lèi)學(xué)生，抓好查漏補(bǔ)缺，學(xué)會(huì)科學(xué)的記憶歷史要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果、影響、作用等）的方法，初步建立知識(shí)體系框架，注意學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，適當(dāng)延伸、遷移，讓學(xué)生感知?dú)v史、積累歷史。審題出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。如第27小題第三問(wèn)，部分學(xué)生失分較多，這就是平時(shí)歷史思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。如16，14，5等，部分學(xué)生之所以選錯(cuò)，顯然是由于相關(guān)學(xué)科知識(shí)缺乏造成的。如第25小題：關(guān)于“宋朝的元旦”的相關(guān)信息把握不準(zhǔn)，部分學(xué)生誤選，,就是對(duì)概念理解不清造成的。容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對(duì)學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問(wèn)跨度小，對(duì)分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。與預(yù)期效果相比有一定的差距。以基礎(chǔ)立意轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)、能力并舉，穩(wěn)中求進(jìn)，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把握了教學(xué)的改革方向，體現(xiàn)了新課程理念，是一份融綜合性、開(kāi)放性和時(shí)代性于一體的試題。第五篇：七年級(jí)歷史期中考試試卷分析七年級(jí)歷史期中考試試卷分析本次試卷的出題依據(jù)：從總體上說(shuō)，本次歷史試卷，注重基礎(chǔ)，重視應(yīng)用。針對(duì)答題中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)規(guī)范語(yǔ)言訓(xùn)練，提高答題得分率。4極個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正，字跡潦草，敷衍了事 為了改變以上幾種狀況，今后我在教學(xué)中將著手從以下幾方面努力：認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)政，精心組織課堂教學(xué)，增強(qiáng)政治課教學(xué)趣味性和實(shí)用性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)實(shí)效性。2分析問(wèn)題不全面，草率作答，條理不清。但考試終歸是為了發(fā)現(xiàn)和提早解決問(wèn)題，現(xiàn)將暴露出的一些亟待解決的問(wèn)題歸納如下：1解題能力薄弱?？傮w來(lái)說(shuō)，本次試卷，難度適中，綜合分析理解雖占了一定比重，但純粹識(shí)記的內(nèi)容也不少，甚至在大題中有了重復(fù)的考察點(diǎn)。活動(dòng)與探究這道題里也暴露出了我們平日的教學(xué)太過(guò)死板，只注重知識(shí)點(diǎn)的灌輸，很少進(jìn)行大題的專(zhuān)題訓(xùn)練有直接關(guān)系。材料分析題：雖然材料不同，但考察的主要知識(shí)點(diǎn)基本一樣，學(xué)生只要掌握好基本的國(guó)策和戰(zhàn)略，圍繞這一主題失分較少，其它小問(wèn)題也是常見(jiàn)的主觀發(fā)揮題，只要言之有理，語(yǔ)言組織科學(xué)，大部分學(xué)生都拿到了主要的分?jǐn)?shù)。辨析題考察內(nèi)容本是學(xué)生很熟悉的部分，但由于對(duì)題意的誤解和缺乏知識(shí)的靈活運(yùn)用，加之語(yǔ)言組織的不系統(tǒng)不科學(xué)，最容易得分的一道題反而失分較多。但對(duì)于失分較多的同學(xué)，除平時(shí)書(shū)本知識(shí)掌握不夠準(zhǔn)確，答題技巧也不夠熟練，對(duì)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)還不夠深以外，還應(yīng)該和老師平時(shí)的不嚴(yán)格要求，不積極鼓勵(lì)和不主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有很大關(guān)系。第12題，在整套題里應(yīng)該算是個(gè)難題，要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際去分析和解決問(wèn)題的難度增強(qiáng)，好在干擾項(xiàng)非常明顯，材料也很明晰，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生只要
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